Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. На 1 сентября
  4. Веселые развлечения для детей в День знаний

Веселые развлечения для детей в День знаний

Никитина Анжела Ивановна
Никитина Анжела Ивановна
DOC
117
0

В этом документе представлены увлекательные занятия для старших дошкольников, приуроченные к Дню знаний. Под руководством Буратино дети не только развлекаются, но и Учатся, погружаясь в мир загадок и логических задач. С помощью интересных игр, ребусы и познавательных песен, они смогут расширить свой кругозор и улучшить навыки работы в команде.

Занимательные загадки, такие как «Белое поле, черное семя» и «Не дерево, а с листочками», добавят элемент соревнования и веселья. Дети смогут проверить свою смекалку и наблюдательность, получая ответы на вопросы, которые их окружают. Это не только поможет им развивать мышление, но и создаст атмосферу радости и дружбы.

Логические задачи предложат участникам подумать о математических выкладках в игровой форме. Сюжет об открытии магазина с крокодилом и покупателями енотами привнесет юмор и станет отличным способом научить детей считать. В процессе они смогут посоревноваться друг с другом, что сделает обучение еще более захватывающим.

В ходе праздника Буратино также проводит различные игры на внимание и активность, включая «Кто больше наберет цветов в корзину?» и «Не попади в лужу». Эти элементы оживят мероприятие и позволят детям проявить свои силы и достижения в игровой форме. Конечно, не обойдется и без прощального стихотворения о школе, которое пробуждает ностальгию и желание учиться.

Таким образом, данная программа предоставляет множество возможностей для развития детей, сочетая обучение с весельем. Она станет основой не только удачной встречи в честь Дня знаний, но и яркой страницы в жизни каждого ребенка, ведь совместные воспоминания навсегда останутся в их сердцах.

Предпросмотр

учимся и ВЕСЕЛИМСЯ
(развлечения для старших дошкольников в День знаний)
Буратино с азбукой в руке обходит группы и приглашает всех детей на праздник в зал.
Когда дети расселись, Буратино поздравляет всех с праздником и говорит, какой сегодня день, и почему они здесь все собрались и будут веселиться, но сначала он хочет узнать, как ребята умеют отгадывать загадки.
З а г а д к и:
1.  Белое поле, черное семя, кто его сеет, тот разумеет.
                                                         (Грамота, письмо.)
2.  Гладко, душисто, моет чисто. (Мыло.)
3.  Не дерево, а с листочками,
 Не рубашка, а сшита,
 Не человек, а рассказывает. (Книга.)
4.  В снежном поле по дороге
 Мчится конь мой одноногий
 И на много-много лет
 Оставляет черный след. (Ручка, карандаш.)
5.  Новый дом несу в руке,
 Дверцы дома – на замке.
 Тут жильцы бумажные,
 Все ужасно важные. (Портфель.)
6.  Языка нет, а рассказывает. (Книга.)
Буратино оценивает ответы детей и предлагает послушать песенку «Чему учат в школе» (музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского).
Буратино. А сейчас я хочу узнать, как вы умеете считать. Умеете?
Л о г и ч е с к и е  з а д а ч и:
1.  Открываем магазин,
 Продаем продукты.
 Покупает крокодил
 Овощи и фрукты.
 – Сколько стоит кабачок?
 – Кабачок? Пятачок.
 – Дайте два кабачка.
 – Заплатите вы сперва!
 Сколько должен крокодил
 Заплатить в магазин?
2.  В магазин пришли с работы
 Покупатели Еноты
 Покупать у продавца.
 Говорит продавец:
 – Две копейки огурец!
 – Дайте нам по огурцу!
 – Заплатите продавцу!
 – Сосчитаем:
 Три енота купили огурцы.
 Сколько денег заплатили молодцы?
 Сильны вы в математики иль нет?
 Кто даст правильный ответ?
                          Э. Мошковская
3.  Я, Сережа, Коля, Ванда –
 Волейбольная команда.
 Женя с Игорем пока –
 Запасных два игрока,
 А когда подучатся,
 Сколько нас получится?
4.  Мы большая семья.
 Самый маленький – это я.
 Сразу нас не перечесть:
 Юра, Шура, Клаша, Даша
 и Наташа, также Люба.
 Мы по улице идем –
 Говорят, что детский дом.
 Посчитайте поскорее,
 Сколько нас в семье детей.
«Танец утят» под грамзапись.
Буратино предлагает желающим потанцевать ламбаду.
«Ламбада» – танец (грамзапись).
Буратино. А теперь давайте поиграем.
П р о в о д я т с я   и г р ы:
1. «Кто больше наберет цветов в корзину?»
2. «Собери пирамидку!» (для средней группы).
3. «Кто скорее возьмет портфель?» (танцуют или бегают, затем нужно сесть на стул, взять портфель в руки).
4. «Не попади в лужу» (бегают по кругу и прыгают на полянке, кому не хватило – в лужу).
Ведущий. А теперь давайте проводим в школу наших выпускников, чтобы они не опоздали к первому звонку.
Дети читают стихи.
В ШКОЛУ
Листья желтые летят,
День стоит веселый.
Провожает детский сад
Ребятишек в школу.
Отцвели цветы у нас,
Улетают птицы,
…Вы идете в первый раз
В первый класс учиться.
Куклы грустные сидят
На пустой террасе.
Наш веселый детский сад
Вспоминайте в классе.
Вспоминайте огород,
Речку в дальнем поле…
Мы ведь тоже через год
Будем с вами в школе.
В заключение Буратино желает детям расти умными, выучить все буквы, а может быть, научиться читать и считать. Говорит, что, когда дети подрастут, они все обязательно пойдут в школу. И вместе с детьми выходит из зала (уходит в школу учиться, у дверей прощается).