Увлекательное занятие: Смастерим домик с Незнайкой
Сегодня в нашей группе царит уютная атмосфера, несмотря на холод за окном. Мы встретили Незнайку, который вернулся с Луны с удивительными историями о высоких домах! Эта встреча вдохновила нас на игровое занятие, где мы будем строить красивые домики, используя различные фигуры. С помощью улыбок и творчества мы создадим нечто уникальное!
Давайте же посмотрим, какие формы помогут нам в этом! На столах перед нашими ребятами лежат круги, квадраты, ромбы, а также кубики. Каждый из них может стать частью нашего будущего домика. Мы обсудим, какие фигуры можно использовать, и создадим плоские и объёмные конструкции, которые станут основой для нашего остромодного строительства.
Во время занятия наши ребята активно участвуют в обсуждении: кто-то предлагает свои идеи, кто-то пытается самостоятельно сложить домик. Мы запланировали физкультминутку и весёлые рифмовки, которые, безусловно, поднимут настроение. Улыбки заполняют комнату, и коллективная работа приводит к настоящему волшебству. Не забудьте, что каждый домик уникален, ведь он создан из наших маленьких мечт и стараний!
На итоговом этапе мы будем обмениваться впечатлениями и обсуждать трудности, возникшие во время занятия. ребята расскажут друг другу, чему они научились и какие фигуры узнали. Мы сможем подвести итоги нашего увлекательного дня, и, возможно, даже заглянем в будущее, где наши домики украсят этот мир! Давайте сделаем наше занятие ярким и запоминающимся!
1. Приветствие: Здравствуйте, ребята! Сегодня на улице холодно, морозно, пасмурно, а в нашей группе светло и весело! А весело от наших светлых улыбок, ведь каждая улыбка - это маленькое солнышко, от которой становится тепло и хорошо. Поэтому я предлагаю вам чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим хорошее настроение!
Придумано кем – то
Просто и мудро
При встрече здороваться!
- Доброе утро!
– Доброе утро
Солнцу и птицам!
- Доброе утро!
Приветливым лицам!
И каждый становится
Добрым, доверчивым!
Доброе утро длится до вечера!
2. Ребята к нам в гости пришёл Незнайка! Он недавно летал на луну, там он видел необыкновенно высокие дома! Незнайка очень любит строить, теперь ему очень хочется сделать красивый, высокий домик. Давайте все вместе смастерим его!?
- Затруднение в игровой ситуации.
Кто знает, из каких фигур можно строить?
(на столах у ребят лежат разные фигуры, круг, квадрат, ромб)
У вас на столах есть разные фигуры, давайте попробуем из них что-нибудь построить!
-Какие фигуры перед вами?
-Из каких фигур можно построить дом? (квадрат, треугольник)
Давайте сделаем.
Посмотрите, у нас с вами получились плоские домики.
Физкультминутка Семья
Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши)
Кто живет у нас в квартире? (повороты в стороны с подниманием плеч)
Раз, два, три, четыре, пять (Хлопки в ладоши)
Всех могу пересчитать; (указательным пальцем пересчитывают)
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щегол, сверчок и я-
Вот и вся наша семья! (загибают поочередно пальцы на руке)
А какие фигуры вы знаете объёмные, из которых можно строить, как вы строите из конструктора!?
(Кубики)
Правильно, кубики, такая фигура называется куб!
Давайте внимательно посмотрим на него!
· Какой он?
· На что похожи его стороны?
· Сколько их?
· Сколько углов у каждой стороны?
А теперь попробуем сделать его сами!
Дети из спичек и пластилина/солёного теста делают сначала два квадрата. Сравнивают их.
· Какие квадраты?
· Сколько у них сторон?
· Какие у них стороны?
· Сколько углов?
А теперь давайте подумаем, как мы можем сделать куб-кубик?
(Дети пробуют сами, при затруднении помогает воспитатель)
6. Итог занятия.
· А теперь присядем на ковер.
· Кому сегодня мы помогли?
· Что вам было интересно делать?
· Какую новую фигуру вы узнали?
· Какие бывают фигуры?
