Занятие рисования «Цветы для мамы» в детском саду Зоренька
В нашем занятии «Цветы для мамы» дети познакомятся с нетрадиционными техниками рисования, используя штампы и ватные палочки. Педагог поощряет детскую активность и творчество, формируя у детей основные навыки рисования и понимание строения цветка – стебля, листьев и лепестков. Важность праздника Дня Матери вдохновляет детей создавать уникальные подарки для своих мам.
Начнем с психогимнастики. Участие всех детей в создании позитивной атмосферы помогает настроиться на творческий процесс. Мы будем рисовать цветы, удивительных цветов и форм, что даст возможность каждому ребенку проявить свою индивидуальность и креативность. С применением штампов из губки и ватных палочек занятие превращается в увлекательный процесс, наполняя детей радостью и ожиданием.
Не забываем о важности совместной работы, так как в ходе занятия воспитатель поддерживает диалог с детьми, стимулируя их к совместному обсуждению и помощи друг другу. Каждое взаимодействие – это новый шаг к развитию как индивидуальности детей, так и их навыков работы в команде. Кроме того, данный процесс формирует уважение и любовь к матери, подчеркивая важность данной темы.
Завершая занятие, дети смогут поделиться своими впечатлениями и получить советы по выполнению работ дома. Они также научатся обсуждать и рассматривать свои рисунки, что способствует развитию критического и эстетического восприятия. В результате такой работы, дети не только создадут прекрасные подарки для мам, но и укрепят свои семейные связи.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида№5 "Зоренька" Мензелинского муниципального района Республики Татарстан
Открытое занятие рисования в нетрадиционной технике
«Цветы для мамы»
Разработала:
Стрекалова Марина Сергеевна
1 квалификационная категория
2017
Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира, «Коммуникация», «Художественное творчество» (нетрадиционные приемы рисования «штампами», «Художественная литература «Здоровье».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.
Цель деятельности педагога: закреплять умение детей изображать в рисунках строение цветка (стебель, листья, лепестки) используя разнообразные материалы. Развивать эстетические чувства, аккуратность, воображение, творчество. Воспитывать любовь к маме, самостоятельность.
Ход занятия
Психогимнастика.
Здравствуй, солнце!
Здравствуй, небо!
Здравствуй, вся моя Земля!
Мы проснулись очень рано,
И приветствуем тебя!
Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг!
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
А сейчас ребята, я вам загадаю загадку, а вы постарайтесь дать правильный ответ.
Загадка
Зеленеет и растет,
И всю жизнь лишь воду пьет.
Место жительства – горшок,
А зовут его … (Цветок)
Но прежде чем приступить к работе, давайте с вами вспомним, из чего состоит цветок (пестик – середина цветка, лепестки, стебель, листик) какие части есть у цветка?
Вот мы с вами и рассказали, из каких частей состоит цветок, а сейчас давайте попробуем его составить. (Дети, при помощи мольберта и магнитов составляют цветок)
Правильно, молодцы, ребята! Уже совсем скоро наступит праздник, а как вы думаете какой? (ответ детей) Правильно, молодцы! Это День Матери. В этот день мы поздравляем бабушек, мам и дарим им подарки и цветы, но особенно дорог маме подарок, который можно сделать своими руками.
Ребята скажите, какие подарки мы будем делать для наших мам? (ответы детей). Правильно, молодцы! Сегодня я предлагаю вам нарисовать цветы.
Воспитатель: Ребята, скажите, чем вы умеете рисовать? (ответы детей).
Вы все правильно ответили, а рисовать сегодня мы с вами будем необычным, новым для вас методом, с помощью штампов из губки и ватных палочек. Что такое ватная палочка знаете, а что же такое штамп из губки, как вы думаете? (ответы детей).Это штампик, вырезанный из простой губки.
Присаживайтесь за свои рабочие места. Что ребята вы видите на своем столе? Кто догадался, чем вы сегодня на занятии будете рисовать цветы для мамы? У вас на столах находятся штампы из губки, ватные палочки, и обратите внимание. У вас нет кисточек, так как эти предметы можно применить в работе? (ответы детей). Правильно, молодцы!
Так как, рисовать мы будем при помощи мягкой губки, на штамп сильно давить не нужно. Берём штамп, опускаем его в жёлтую краску и делаем отпечаток в верхней части середины листа. Посмотрите, получился ли у нас цветок? (ответы детей)
Конечно – же, нет, мы с вами нарисовали только серединку, а теперь давайте попробуем добавить лепестки. Для этого возьмите следующий штамп и опустите его в краску красного цвета. После чего начинаем ставить отпечатки вокруг середины цветка, сначала сверху, затем снизу, слева, справа и так далее.
Теперь нам нужно нарисовать стебель и листья. Мы будем их рисовать ватными палочками. Кто догадался как можно рисовать, может приступать к работе.
(звучит релаксационная музыка)
Пока вы работаете, послушайте стихотворение:
Мы нарисуем маме
Красивые цветы.
Мы нарисуем сами:
И я, и ты, и мы!
Ведь это очень просто –
Цветочки рисовать,
И если ты захочешь,
Попробуешь опять.
Рисуем желтой краской
И красной, голубой.
Цветы подарим разные
Мы маме дорогой.
(Если кто-то закончил первый, что мы делаем).
Имя ребенка____. ты закончил. Пока твоя работа сохнет. Помоги мне пожалуйста поставить стол. Это мы будем готовить место для наших работ. Можно скатерть застелить.
Ну что, у нас все готово. Принеси свою работу. Мы пока на нее полюбуемся.
Как можно одним словом назвать всю эту композицию (ответ).
Какие слова вы скажете маме, когда будете дарить этот рисунок.
- Игра «Назови ласково»
Какие красивые цветы у вас получились, Все они яркие и сразу видно, что выполнены они с любовью. И вашим мамам они очень понравятся. А сейчас я предлагаю вам собрать наши цветочки в красивый букет
Рефлексия. Ребята, скажите, пожалуйста, чем мы сегодня занимались? (ответы детей) Чем мы сегодня рисовали цветы? (ответы детей). Для кого мы с вами рисовали такие замечательные цветы? (ответы детей) С каким замечательным праздником связано наше сегодняшнее творчество? (ответы детей)
Я предлагаю Вам нарисовать дома цветы для своей бабушки вместе с мамой. Но нарисовать уже другим методом, подумайте с мамой, с помощью чего можно еще рисовать.
Ребята, я рада была встретиться с вами, хочу вас поблагодарить за совместную работу. На этом наше занятие подошло к концу. Все спасибо.
