Чудеса бумаги: играем и экспериментируем с Бумажной Феей
В данном документе представлена увлекательная образовательная программа, посвященная знакомству детей с миром бумаги. Цели программы – не просто научить детей различать виды бумаги, но и активно вовлечь их в процесс обучения через игры и опыты. Используя куклу Бумажную фею, воспитатель воспринимает детей в необычное путешествие в Бумажную страну, где все сделано из бумаги.
Дети учатся различать различные факторы, характеризующие бумагу: ее прочность, толщину и функциональные параметры, самостоятельно проводя опыты. Занятия начинаются с обсуждения предметов, которые они знают, сделанных из бумаги, и воспитывают у детей любознательность и желание познавать окружающий мир, а также бережливое отношение к ресурсам.
В процессе проведения опытов, таких как «Сминание бумаги» и «Разрывание бумаги», дети увидят, как бумага легко поддается физическим воздействиям и в отличие от других материалов, например, дерева и ткани, имеет свои уникальные свойства. Это даст возможность детям лучше понять, что существуют прочные и хрупкие материалы, а также осознать важность бережного отношения к бумаге, созданной из деревьев.
Не менее интересным является опыт с водой, где детки смогут увидеть, как бумага реагирует на мокрую среду, что позволит сформировать правильные выводы о ее хрупкости. В завершение занятия дети будут вовлечены в подвижные игры, что усилит их внимание, интерес и запомнит все полученные знания. Программа завершится эмоциональным посланием от Бумажной феи о том, как важно беречь природу и ресурсы, оставаясь внимательными и заботливыми к окружающему миру.
« БУМАЖНАЯ ФЕЯ»
Цели и задачи: познакомить детей с некоторыми свойствами бумаги (толстая, тонкая, прочная) в процессе выполнения с ней различных действий ( разрывание, скручивание, слипания); познакомить детей с использованием бумаги в жизни человека, заинтересовать детей работой с бумагой, воспитывать любознательность, бережливость.
Материалы и оборудование: кукла Бумажная фея, квадратные листочки бумаги разных видов ( салфетки, ватман, цветная бумага, картон, ), альбомы для рисования, емкость с водой, оборудование для конструирования из бумаги.
Ход образовательной деятельности
Воспитатель показывает бумажную куклу. Ребята это Фея Бумага из Бумажной страны. В этой стране все сделано из бумаги: и дома и одежда и машины все – все – все. Посмотрите внимательно на Фею она тоже сделана из бумаги.
В нашем с вами мире тоже есть вещи из бумаги
Дидактическое упражнение «Что бывает из бумаги»
Дети перечисляют знакомые им предметы, сделанные из бумаги.
Воспитатель. Скажите ребята, а могут ли все предметы быть из бумаги? Могут ли быть бумажные дома? Почему не делают одежду из бумаги? Почему нет бумажного транспорта? (Ответы детей). Правильно потому что она не прочная. Давайте проведем несколько опытов с бумагой!
ОПЫТ 1 «СМИНАНИЕ БУМАГИ»
Воспитатель предлагает смять детям бумагу. Легко это сделать? А попробуйте смять стол, за которым вы сидите. Получилось? Потому что дерево, из которого сделан стол – прочное, бумага – не прочная.
ОПЫТ 2 «РАЗРЫВАНИЕ БУМАГИ»
Воспитатель предлагает детям разорвать бумагу. Легко это сделать? А сможете разорвать полотенце? Попробуйте. Получилось? А почему нет? Потому что ткань прочнее бумаги.
ОПЫТ 3 «ВОДА И БУМАГА»
Воспитатель предлагает детям положить бумагу в воду.
Смотрите, салфетки сразу размокли, попробуем взять их руками Что произошло? Они порвались. Остальная бумага толще салфеток, поэтому размокает дольше. А теперь сделаем вывод бумага боится воды. Все бумажные предметы портятся от встречи с водой. Бумага материал не прочный. Обратите внимание что одну бумагу смять легко а другую трудно. Тонкую бумагу легче смять и разорвать. А толстую труднее.
ИГРА «БЫВАЕТ НЕ БЫВАЕТ»
Воспитатель называет предмет с прилагательным «бумажный», а дети отвечают бывает не бывает.
Бумажная книга
Бумажный стул
Бумажный салфетка
Бумажная машина
Бумажная газета
Бумажное пальто
«БУМАЖНЫЕ ФАНТИКИ
Мы фантики бумажные (дети сидят на корточках держать фантики)
Конфетки в нас сидели
А детки – сладкоежки
Конфеты дружно съели.
Ветер вдруг набежал (встают и кружатся, затем бегут врассыпную)
И все фантики поднял.
Закружились полетели
И на землю тихо селимы. (садятся на корточки)
Мы фантики возьмем
И в коробку отнесем. (складывают фантики в коробку)
Воспитатель. Бумажная фея просит вас беречь бумагу, не рвать и не выбрасывать ее понапрасну. Ведь бумагу делают из деревьев. Что бы сделать 10 альбомов нужно одно дерево. Чем больше делается бумаги, тем меньше остается бумаги. Бумажная фея прощается с вами и дарит вам эту раскраску ведь она тоже сделана из бумаги.
