Музыкально-игровой марафон «Играем в сказку» для детей

Сценарий музыкально-игрового марафона с элементами театрализации  «Играем в сказку»
для детей подготовительной к школе  группы.
 
Действующие лица (взрослые).
 
Хозяйка Сказочной страны
Маэстро Музыки
Карлсон
Бабка
Дед
Повар
Золушка
Старуха Шапокляк
Кот Базилио
Лиса Алиса
Незнайка
Винтик
Баба Яга
 
Вовлечение детей в игру начинается в их группе, куда входит педагог и сообщает детям о том, что в детском саду произошло чрезвычайное происшествие: пропали дети из старшей группы. Педагог предлагает пойти посмотреть, действительно ли это так. Дети вместе с педагогом идут в помещение старшей группы и убеждаются, что детей там нет.  В  это время от двери группы раскладываются большие следы, ведущие в музыкальный зал.
Дети по следам  входят в зал, останавливаются около экрана, где заканчиваются следы.
 
На экране включается видеозапись обращения исчезнувших детей с просьбой о помощи. «Ребята, нас украла злая колдунья и превратила в гномов. Помогите нам, найдите нас!» («Плачут»)
Дети подготовительной группы думают, что им делать, в результате зовут на помощь взрослых.
Под песню  «Сказки гуляют по свету» в исполнении В. Толкуновой  в зал входит Хозяйка  сказочной страны.
 
Хозяйка  сказочной страны. Здравствуйте, ребята! Я хозяйка сказочной страны. Добро пожаловать в мое царство-государство! Но что вас ко мне привело? Дело пытаете или от дела лытаете?
Ответы детей.
Не волнуйтесь, ребята!  Я помогу вам -  не зря ведь я Хозяйка сказочной страны. Дети старшей группы спрятаны за  семью замками в волшебном замке.  Их можно спасти, но для этого надо отправиться в сказку. Вы готовы?
Но учтите, что в сказочной  стране могут происходить волшебные и совершенно  необычные вещи, могут  подстерегать опасности и трудные испытания! Не страшно?    И вы  все еще хотите найти детей и вернуть их в детский сад?
В путешествии по сказочной стране вам будет помогать Маэстро Музыки.
 
Звучит багатель ля-минор («К Элизе») Л.Бетховена, появляется Маэстро Музыки со скрипкой, подходит к пианино, музыка выключается, а Маэстро исполняет фрагмент «К Элизе» на инструменте.
 
Хозяйка  сказочной страны. Садитесь на ковер  -  самолет и  произнесите волшебное заклинание.  (Расстилает ковер, дети ей помогают).
Ты, ковер, лети, лети,
В сказку нас перенеси!
Звучит спокойная  музыка, под которую Маэстро Музыки произносит текст:
Сядьте удобно, закройте глаза. Мы отправляемся в сказочное путешествие. Наш ковер-самолет  поднимается в небо. Подставьте свои ладошки солнышку, почувствуйте тепло. Нам хорошо и приятно. Мы летим над лесами, морями и полями. Ласковый ветер несет наш ковер в сказочную страну. Мы плавно снижаемся. Нас уже ждут сказочные герои. Мы прилетели. Открывайте глаза.
Звучит песня «Есть герой в мире сказочном», на экране – декорации к сказке «Малыш и Карлсон». За окном появляется Карлсон, бегает, гримасничает, «влетает» в окно.
 
Карлсон.  Посадку, посадку, прошу посадку! Привет, ребята!  Слезайте с ковра, а то улетите! (Дети сворачивают ковер-самолет). Я самый лучший в мире Карлсон, который живет на крыше, летаю по всему миру и учу иностранные языки. Вы знаете, как поздороваться по-китайски? А по-японски?  А  давайте поздороваемся по-французски. Девочки, поднимите носики кверху и скажите: «Бонжур!», а затем пошлите воздушный поцелуй»  (Девочки здороваются по-французски). А  теперь мальчишки:  поднимите вверх руку со знаком «виктория»  и поздоровайтесь  по-английски, скажите: «Хэллоу».
А теперь все вместе! А теперь с гостями:  «Чмоки-чмоки!»
«Куда путь держите?»  (Ответы детей)
Я вам помогу. Но сначала помогите мне.  Я случайно нечаянно – нарочно уронил книгу,  и из нее убежали все герои, остался только вот этот домик( на экране - картинка, дети узнают Теремок). Помогите вернуть героев, а я покажу вам дорогу к Злой Волшебнице.
 
Карлсон из своего рюкзака достает театральные  шапочки  и раздает их детям. Проходит драматизация адаптированной русской народной сказки «Теремок», в которой участвуют все дети за счет добавления персонажей: лягушек, волка, зачат и т.д.
 
Карлсон. Спасибо, ребята! Все герои вернулись в книгу, и я обещаю, что никогда-никогда не буду ронять книг. Сейчас я вам дам ключ  (лезет в карман, который оказывается дырявым). Ой, вот ведь незадача. Какой же я рассеянный, как человек с Бассейной. Ключ выпал и разлетелся на мелкие кусочки, осталась только фотография моего любимого ключика (показывает детям). Я знаю, что осколки ключа находятся здесь. Найдите их и соберите ключ.
Дети ищут детали ключа, заранее размещенные в разных местах музыкального зала, прикладывают их к изображению. После того, как ключ будет собран, Карлсон меняет изображение на настоящий ключ и отдает его детям.
Карлсон прощается с детьми и под музыку «улетает» в окно.
Звучит русская народная мелодия,  из-за  макета деревенского домика появляются Бабка с Дедом, исполняют русский народный танец. На экране – иллюстрация к сказке «Колобок».
 
Бабка.  Дед, смотри, сколько гостей к нам в сказку пожаловало. Здравствуйте, гости дорогие, присаживайтесь, пожалуйста!
Дед. Давай, бабка, гостей угощать.
Бабка. Сейчас, сейчас. Как раз и колобок мой готов. (Идет в домик, но с испугом выбегает оттуда). Ой, беда, беда, колобок-то убежал.
Дед. Не волнуйся. Я знаю, что делать. (Достает телефон). Алло, внучок, приезжай скорее, гостей полон дом, а угощать нечем.
 
Звучит Песня повара. На самокате въезжает повар с большой сумкой на колесах.
 
Повар. Здравствуй, дедушка, здравствуй, бабушка! (обнимаются). Что случилось?
Дед.  Надо гостей угощать, а нечем.
Повар. Не беда. Мы сейчас с ребятами вам угощение приготовим.
Я ведь самый известный в Москве шеф-повар. И сейчас я вас научу готовить.
 
Проводит с детьми пальчиковую гимнастику с имитацией действий на кухне: как режет повар, как солит, как мнет, как жмет и т.д..  В это время Бабка с Дедом выставляют столы
 
Повар.  А теперь прошу всех на кухню. У меня есть одно важное правило – правило чистых рук. Поэтому вытрите  руки влажными салфетками и пора приступать  к работе. (Предлагает детям разноцветное соленое тесто, формочки для фигурных печений, иллюстрации выпечки, скалки и т.д. )
Дети готовят угощенья, кладут их на противень.
Повар. У меня на кухне есть еще одно важное правило: правило чистых столов. Поэтому свои рабочие места надо привести в порядок. (Дети убирают все в сумку Повара,  вытирают руки и несут противень Бабушке с Дедушкой)
У Повара звонит телефон, его вызывают срочно в ресторан, он прощается и под песню Повара уезжает.
Бабушка. Вот спасибо, мои помощники. А вы зачем к нам в сказку пожаловали? (Ответы детей)
Бабушка. Вот вам ключ, а нас с Дедом ждите к себе в гости. Ну а нам пора в сказку нашу. До свидания! (уходят за домик).
Под «Песенку Шапокляк»  появляется старуха Шапокляк, танцует. На экране – сценка из мультфильма.
Шапокляк. Всем привет! Девочки-вертелочки, мальчишки-кочерыжки! Я веселая старушка Шапокляк.  А вы попали в гости к сказке. Зачем пожаловали-то? (Ответы детей). Фи, как это скучно: искать кого-то, помогать кому-то. То ли дело играть и веселиться. Я знаю столько веселых игр и забав. Вот, например, скамейку клеем намазать, а когда кто-то на нее сядет – вот смеху-то будет! Хорошая игра? Тогда другая: идет человек по улице, а я на него сверху ведро выливаю. Здорово? Ну,  тогда еще одна игра: идет мальчик по улице, лежишь ты за кустиком, а на дороге кошелек лежит. Мальчик-то хороший, воспитанный, хочет кошелек поднять и вернуть пропажу, а я тут как тут. Наклонился он, а я за веревочку дерг!
Проводится игра «Убегающий кошелек»: двое детей пытаются поймать кошелек, который Шапокляк дергает за веревочку.
Шапокляк. Ой, как весело! Нравится?
Достает из сумки длинный рулон бумаги, разворачивает, пытается прочитать.
Тут вот у меня слова шалят – потеряли первый звук «Т». Подставьте его.
….орт – торт
…аня – Таня
…очка – точка
…анк – танк
…арелка – тарелка
А теперь замените звук б на п:
Бочка – почка
Балка – палка
Борт – порт
Бар – пар
И т.д.
Шапокляк.  Вообще-то я внутри хорошая, добрая и хочу дружить с Крокодилом Геной и Чебурашкой! Но иногда просто люблю пошалить. Вот недавно попала в Цветочный город, увидела джип какой-то необычный и не удержалась, чтобы не посмотреть, из чего он сделан. И теперь у меня много-много деталей. (Разбрасывает по залу). Но ведь это нехорошо? Ну так помогите мне их собрать.
Проводится игра «Пылесос»: с помощью считалки выбираются 2 ребенка - «пылесоса». Они в свою очередь выбирают себе помощников. Детям –«пылесосам» завязывают глаза. Они начинают ползать по залу в поисках предметов, а помощники подсказывают им, куда надо ползти, используя слова «вперед, назад, направо, налево и т.д.» Игра заканчивается, когда все детали будут найдены. К одной из деталей примотан ключ. Дети видят его и забирают себе.  Слышится шум за дверью.
Шапокляк. Ой-ой! Это ведь я у них автомобиль разобрала на детали. Спасайся, кто может!
 
Под песню  «Совершенно невозможно все на свете знать» вбегают Незнайка и Винтик.  Шапокляк прячется и убегает. На экране – сюжет из сказки Н.Носова «Приключения Незнайки и его друзей».
Винтик бегает за Незнайкой, пытаясь его поймать.
Винтик. Это все ты, Незнайка, виноват! Взял без спросу мой автомобиль, который ездил на газированной воде, и не вернул.
Незнайка.  Да я просто покатался на нем, попил чуть-чуть водички газированной и все!
Винтик. Разве ты не знаешь, что пить газированную воду в больших количествах вредно для зубов и детских желудков. Да еще и машину потерял. А я ее делал из деталей конструктора, старался. Вот расскажу все Знайке,  и не полетишь с нами на Луну. Вот как дам тебе небольно! (замахивается)
Незнайка.  Стой! Видишь: в нашем цветочном городе – новые жители.Здравствуйте!Вы тоже хотите полететь с нами на Луну? Но нас теперь не возьмут: ведь я сломал автомобиль, который ездил на газированной воде…(плачет).
Винтик.  Спокойствие! Только спокойствие! Ребята, вы не видели наш автомобиль? (Дети рассказывают, что это Шапокляк напроказничала, показывают детали конструктора).
Винтик. Я думаю, что ребята умеют делать машины и помогут нам. Поможете?
Незнайка. Тогда уж  сразу и гараж стройте, и домики для жителей Цветочного города.
Дети из деталей конструктора делают автомобиль, гараж и домики для жителей Цветочного города.
Винтик.  Спасибо вам, ребята. Все ваши постройки мы заберем в Цветочный город. А вы зачем пришли в Сказочную страну? (Ответы детей)
Незнайка и Винтик дают детям ключ (из конструктора), прощаются и уходят.
На экране – картинка с изображением Золушки.
Под песню «Хоть поверьте, хоть проверьте» появляется  Золушка, танцует.
Золушка  Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас в нашей сказочной стране. Меня Фея хочет отправить на бал во дворец, где будет самый настоящий принц, но мачеха задала столько много работы, что мне с ней не справиться до самого утра. Я так хочу на бал! Но мне надо отделить фасоль от гороха, горох от гречки, гречку от проса (разбрасывает воздушные шары по залу).  Что же делать?  Может, вы мне поможете?
Дети в мешки собирают шарики соответствующего цвета.
Золушка Спасибо! Теперь я точно попаду во дворец и увижу самого принца!
Но еще есть время, и я успею с вами поиграть. Ведь делу - время, а потехе – час.
Я вижу много гостей, которые тоже готовятся на бал к принцу. Там им придется много танцевать, а для этого надо размяться.
Дети под музыку  играют в перебрасывание шаров через веревку. После игры отдают шары Золушке.
Золушка Во дворце на балу будет играть самый настоящий оркестр. Вы знаете, что такое оркестр? До начала бала еще есть время,  и мы с вами можем почувствовать себя настоящими музыкантами.  Маэстро, ваш выход!
Маэстро Музыки раздает музыкальные инструменты детям и зрителям, оркестр исполняет  мелодию И. Штрауса «Полька Анна» под авторскую считалку, позволяющую запомнить порядок вступления и звучания музыкальных инструментов.
Золушка  Ребята, вы мне очень помогли, спасибо вам. Моя Фея-крестная может исполнить любое желание. Может, вы тоже хотите попросить у нее что-то?
Закройте глаза,  загадайте самое заветное желание,  и оно обязательно исполнится!
Звучит нежная музыка, дети загадывают желание. Золушка уходит, оставляя хрустальную туфельку, в которой лежит ключ.
 
Под песню Лисы Алисы и Кота Базилио из к/ф «Приключения Буратино» появляются Кот Базилио  и Лиса-Алиса,  тащат сундук.
На экране – Лиса Алиса и Кот Базилио.
Лиса Алиса.  Хороший сундук мы с тобой утащили, наверное, там много денег или что-то вкусненькое  (нюхают сундук, пытаются открыть).
Кот Базилио.  У тебя где-то был ключ, посмотри, может, сможем открыть.
Лиса Алиса. Уронила я его, а достать не могу. Не люблю я воду (показывает банку с водой). Может, ты?
Кот Базилио. Нет уж, мы, коты, языком умываемся. Что же нам делать?
Лиса Алиса. Я есть хочу. Может, нам ребята помогут?
Вместе. Милые дети, помогите нам, пожалуйста. Достаньте ключ из воды, но руки не мочите, намокните еще!
Дети думают, как достать ключ, пытаются достать с помощью удочки, деревянной ложки и др. предложенных предметов.  В результате достают ключ с помощью магнита.               Кот  и Лиса открывают сундук.
Кот Базилио. Посмотри, здесь какие-то продукты. Жаль, что мне врачи запретили есть крахмал. А так кушать хочется.
Лиса Алиса.  Поменьше надо было чизбургеров и гамбургеров есть и кока-колой запивать. Теперь вот сиди на диете, мучайся.
Ребята, помогите нам найти продукты, в которых нет крахмала, чтобы подлечить Кота Базилио.
Проводится игра-эксперимент. С помощью йода дети определяют  наличие крахмала в яблоках, бананах, картофеле, луке, хлебе.
Кот Базилио. Спасибо, ребята! За то, что помогли нам, получайте ключ.  Нам-то такой  не нужен, нам золотой подавай, вот его-то мы и пойдем искать.
Под музыку уходят.
Под песню «Бабка-ежка» появляется Баба Яга, танцует.
На экране – сказочный фрагмент с изображением Бабы Яги.
Баба Яга. Чуфырь-фуфырь, русским духом пахнет.  Ну,  давайте  знакомиться.  Скажите дружно, как вас зовут? Ну,  вот и познакомились. Знаю, знаю, зачем пожаловали к Бабусеньке-Ягусеньке.  Кощеюшка доложил мне, что ключи вы ищите, детишек спасти хотите. Что ж, людей спать – дело хорошее, благородное. Я и сама-то раньше была злой, а все потому, что у меня парашюта не было, приходилось на ступе старой летать.  Но Дед Мороз подарил мне на Новый год реактивный парашют. Показать?
(Разворачивает парашют со словами: «Держите крепче, а то улетит»).
 
Проводится игра «Под куполом парашюта».
 
Баба Яга.  Ох, уморили Ягусеньку-то!  Ох, жарко мне! Дуйте на меня!
На случай нелетной погоды у меня еще и снегоходы припасены. Хотите походить в них? Задача непростая, требуется сноровка и подготовка. Вот если справитесь – получите ключ.
 
Проводится эстафета. В мешке команды-победителя лежит ключ.
 
Баба Яга. Все, вот вам ключ и  счастливого  пути, а мне отдыхать  пора – тихий час по режиму. (Зевает, прощается и уходит).
 
Дети считают ключи.
Под песню «Сказки гуляют по свету» в исполнении В. Толкуновой появляется Хозяйка сказочной страны.  На экране – картинка с изображением волшебницы.
Хозяйка сказочной страны.Я внимательно следила за вашими приключениями. Удалось ли вам собрать ключи? Я тоже не теряла времени даром, дала задание своим агентам,  и вот что они раздобыли. (Показывает детям волшебный сундук, на крышке которого изображен контур ключа).  Этот сундук можно открыть только тем ключом, который совпадет по форме с изображением. (Дети подбирают ключ, открывают сундучок, достают карту, рассматривают ее). Эта карта – план вашего детского сада. По стрелкам вы сможете найти детей, превращенных в гномиков и расколдовать их с помощью волшебного заклинания. Если позволите, я тоже отправлюсь с вами в детский сад на улицу Тихую, дом 3. Но сначала давайте попрощаемся с героями сказок, которые помогали вам. Сядьте на стулья.
  (Дети садятся на стулья, под песню «Барбарики» один за другим появляются сказочные герои, исполняют общий танец, в конце танца сажают детей на ковер-самолет, уходят из зала).
На экране – фото детского сада.
Под волшебную музыку и слова: « Сядьте удобно, закройте глазки. Мы возвращаемся из  сказочного путешествия. Наш ковер-самолет  поднимается в небо. Подставьте свои ладошки солнышку, почувствуйте тепло. Нам хорошо и приятно. Мы летим над лесами, морями и полями. Ласковый ветер несет наш ковер в детский сад. Мы плавно снижаемся. Мы прилетели. Открывайте глаза».  Дети вместе с Хозяйкой сказочной страны идут искать пропавших детей, находят их в одной из групп.
С помощью волшебных слов «Снип-снап- снурэ-бурэ-базелюрэ Крибле-крабле-бумс  Киглики - миглики, шаранды - баранды. Что от вас ушло, то к нам пришло» исчезает  колдовство, с гномиков снимаются колпачки, Сказочница прощается и возвращается в сказочную страну.