Ситуация «Знакомство» в детской игровой практике
Ситуация «Знакомство» – это незабываемый момент в жизни каждого ребенка, когда новые друзья становятся частью его мира. В этой ситуации новенький мальчик по имени Саша впервые заходит в группу и говорит: «Здравствуйте!» Ребята, находящиеся рядом, с радостью отвечают ему, и так начинается цепочка знакомств, в которой каждый ребенок находит свою роль.
Когда Саша знакомится с Колей, Машей, Кристиной и Мишей, он задает вопросы о них и об их возрасте, что является важным этапом в развитии навыков общения. Четыре года – это возраст, когда дети уже начинают понимать значимость общения и активно взаимодействуют друг с другом. Саша вместе с новыми друзьями решает поиграть в жмурки – простую, но захватывающую игру, которая требует активности и нахождения общего языка.
В процессе игры дети учатся доверять друг другу, отгадывать, кто попался водящим, и вместе смеяться. Вопросы «Это мальчик или девочка?» помогают не только определить пол игрока, но и формируют дух дружбы и открытости. Вся ситуация знакомит детей не только с игрой, но и с важностью социальных взаимодействий в команде. Это помогает развивать их эмоциональное восприятие и умение работать в группе, что является значимым для всего их будущего.
Переведя данную ситуацию на хакасский язык, мы видим, как важны подобные моменты в любой культуре. Они становятся основой для формирования социальных навыков и культурной идентичности. У детей ведь не только физическое взаимодействие, но и много эмоций, которые они испытывают, играя и общаясь между собой.
Ситуация «Знакомство»
Новенький мальчик заходит в группу.
- Здравствуйте!
Вокруг него встают дети.
- Здравствуй!
- Тебя как зовут?
- Меня зовут Саша. А тебя как зовут?
- Меня зовут Коля,…
- А тебе сколько лет?
- Мне 4 года.
- А вас как зовут?
- Это Маша, Кристина и Миша.
- А вы что делаете?
- Мы играем.
- А во что играете?
- В жмурки. С нами будешь играть?
- Буду играть.
- Давайте играть.
Дети встают вокруг водящего, у которого завязаны глаза. Водящий старается поймать кого-нибудь из детей. Когда он поймает ребенка, остальные дети спрашивают: «Это мальчик или девочка?».
- Мальчик
- Кто?
- Коля, …
Перевод на хакасский язык
Ситуация: «Танысчабыс»
Ӧӧн кӧстег: олғаннарны хакас тілінеӊ чоохтазарға ӱгредері
Пӧгіннер:
удур-тӧдір танызарға (Синіӊ адыӊ кем?);
ҷ тапсағыны орта адирға;
пос пілін улуғлирге паза пайыдарға.
Кирек нимелер: меспек, ойнаӌахтар.
Наа сӧстер: оолағас, хызыӌах, ойын.
Чӧрім.
I Кіріс.
Наа палаӌах группазар килген.
II Ӧӧн кӧстег.
Наа палаӌахтыӊ ибіре тӧрт пала турыбысча, чоохтасчалар:
Коля: Изеннер. Син кемзіӊ?
Саша: Миніӊ адым Саша (Сашазым). А синіӊ адыӊ кем?
Коля: Миніӊ адым Коля,а сағаа нинӌе час?
Саша: Мағаа тӧрт час
Коля: А пу кемнер?
Саша: Пу Маша, Кристина паза Миша
Коля: А сірер ниме итчезер?
Маша: Піс ойнапчабыс
Коля: А ниме ойнапчазар?
Кристина: Піс «Метпеӌек» ойнапчабыс. Пістеӊ хада ойнирзыӊ?
Коля: Ойним.
Миша: Че ойналар.
Олғаннар ибіре турыбысчалар, ортазындағы паланыӊ харахтары чабых, аныӊ пӧгіні - ибіре турчатханнарны тудып аларға. Анаӊ пірее паланы тудып алча, а олғаннар сурчалар: «Пу оолағас, алай хызыӌах?»
- Оолағас.
- Кем?
- Коля, …
III Тӱзім
Піс Сашанаӊ танызып алдыбыс. Сірерге ойын хынығ полды?
