Коллективный труд на прогулке весной: поможем нашей планете
Конспект занятия «Коллективный труд на прогулке весной» представляет собой уникальный подход к воспитанию детей через коллективную деятельность на свежем воздухе. В рамках обсуждаемой темы «Поможем нашей планете» малыши смогут понять важность экологии и совместных усилий по охране окружающей среды. Основная цель занятия – привлечь детей к организованному труду и сформировать у них чувство ответственности за чистоту и порядок на своем любимом участке.
Занятие включает в себя как образовательные, так и воспитательные аспекты. Дети в ходе активной работы будут учиться ценить труд не только свой, но и своих сверстников, что способствует формированию навыков командной работы. Каждому малышу будет предоставлена возможность не только определить свою роль в общем деле, но и осознать свою значимость в достижении коллективной цели - поддержании чистоты и красоты природы.
Во время занятия ребята совершат ряд действий с инвентарем, что помогает им развивать не только физические навыки, но и вносить свои усилия в общее благо. Мотивация к труду усилится через игру, с использованием дидактических средств. Игра «Кому это нужно в работе?» поможет детям понять важность каждого предмета в деле, а также развить их коммуникативные навыки и воображение.
Методические рекомендации подчеркивают необходимость помощи и поддержки педагогов в процессе работы. Педагог выступает как организатор, который направляет усилия детей и способствует созданию благоприятной атмосферы для совместного труда. Обсуждение результатов после выполнения всех заданий поможет детям осознать, какое огромное дело они проделали, заботясь о своей планете и создавая чистоту вокруг себя.
Конспект «Коллективный труд на прогулке весной»
Тема «Поможем нашей планете»
Вид трудовой деятельности, форма организации:
«Коллективный хозяйственно-бытовой труд по уборке участка в средней группе.»
Автор: Печуркина М.В
21. 03. 2017года
Программное содержание
Создать условия для формирования познавательных интересов и познавательных действий ребёнка через его включение в хозяйственно-бытовой коллективный труд в природе.
Продолжать учить детей участвовать в организованном труде коллектива сверстников. Формировать навыки взаимоотношений, привычку к чистоте и порядку. Закреплять умение планировать деятельность, распределять между собой обязанности. Формировать у детей убеждение в общественной значимости и необходимости бытового труда. Закрепить действия с инвентарем.
Задачи:
Образовательные:
Формировать у детей умение трудиться в большом коллективе, учить оценивать общий труд, свою долю участия в нём, труд товарища с позиции достижения общего результату.
Активизация словаря: день весеннего равноденствия., день равен ночи, инвентарь, инструмент.
Развивающие:
Развивать общую и мелкую моторику рук.
Развивать положительное отношение к физическому труду.
Воспитательные
Воспитывать трудолюбие, чувство взаимопомощи, дружелюбие, аккуратность.
Формировать волевые качества, терпение, выдержку, стремление к достижению общей цели, убеждённость в социальной значимости труда.
Оборудование: дидактическая игра «Кому это нужно в работе» ,доска картинки - инструменты, три метелки, два веника, два совка, тачка , ведерки, тряпочки, грабельки.
Организационно-методические указания. Напоминаю правила пользования инструментами. Обращаю внимание на подготовленный инвентарь и предлагаю взять с собой три метелки, два веника, два совка, тачку, ведерки, тряпочки.
-В небе солнышко гуляет, с ясным днем вас поздравляет.
Поднимайся, детвора, уж гулять давно пора!
Будем сами одеваться. На прогулку собираться.
Ход и методика проведения
-Дети ,ответьте мне на вопрос. Какое время года? Какой месяц весенний?
-Какой день недели? (ответы детей)
-Сегодня необычный день, вторник 21 марта- день весеннего равноденствия.
-Когда день равен ночи. Дети .все запомнили новые слова ? (дети повторяют)
-Верно, дети вы все правильно назвали.
-А еще этот день- 21 марта называется- день Земли.
Что такое Земля? ( о тветы детей)
-Верно, земля это наша планета ,на которой мы с вами живем.
-А что нужно делать ,чтобы она была красивой и чистой? (ответы детей)
-Дети ,поможем нашей планете? (ответы детей)
-А как можно ей помочь? (ответы детей)
-Верно, мы не должны мусорить, убирать после себя, не ломать ветки деревьев, а сажать деревья и цветы.
- Дети .а вы знаете для чего мы пришли на участок сегодня? (ответы детей)
Верно, мы сегодня пришли, чтобы навести порядок и чистоту на нашем любимом участке.
Дети ,а кто в детском саду следит за чистотой участков? ( ответы детей)
-Верно, дворник Василий Николаевич?
-Поможем нашему дворнику? (ответы детей)
-Он очень удивится и будет нам благодарен.
«Мы сегодня песок соберем
И дорожки подметем,
Пыль сотрем со всех скамеек,
А потом играть пойдем.»
-Дети, сейчас разделимся на звенья : одни будут сгребать лопатками песок.,
другие подметут вениками веранду,
а третьи тряпочками пыль со скамеек сотрут и в домике порядок наведут,
а мусор который у нас появится, уберем в тачку.
-Дети приступайте к работе. ( В ходе труда даю советы, помогаю в
организации, напоминаю порядок работы ,как правильно работать с инвентарем.)
-В это ведро мы бумажки соберем.
-Кому мы поручили это дело?
( Наблюдаю за деятельностью детей, слежу
за действиями по отношению друг к другу.)
Подбадриваю детей , помогаю советами и побуждаю действиями помогать друг другу.
По окончании работы прошу навести порядок на рабочих местах, прополоскать тряпочки, протереть ведра, отнести оборудование в определенное место.
-Предлагаю посмотреть на то ,как стало сейчас на нашем участке?
Мы сегодня все вместе сделали большое дело- навели чистоту на нашем участке, а значит украсили свою планету. А в следующий раз мы сделаем ее не только чистой, но и красивой – мы посадим цветы.
Верно ,дети? (ответы детей)
Благодарю детей: — « Спасибо за старание, ведь главное желание,
А навык и умение с годами к вам придут»
Вспомните нашу любимую поговорку: « Сделал дело - гуляй смело»
-А теперь пришла пора поиграть вам детвора, вот в такую :
интересную игру « Кому это нужно в работе?»
В конце занятия подвести итог всей работы, которую провели дети на участке. Это их маленький вклад в то ,чтобы чистой была наша планета.
