Как научить малыша считать: руководство для родителей
Обучение счету – это не просто передачa информации, а увлекательный процесс, который может варьироваться от игры до серьезного занятия. Важно проявлять креативность и вовлекать ребенка в обучение, используя окружающий мир. Так малыш не только запомнит последовательность чисел, но и научится применять их в жизни.
Считая вместе с ребенком, вы не просто развиваете его математические навыки, но и укрепляете эмоциональную связь. Методика напоминает игру, где родители становятся первыми учителями, а малыш – любознательным исследователем. Используйте простые повседневные ситуации для освоения счета, трансформируя их в увлекательные занятия.
Учите вашего малыша считать на прогулке, обращая внимание на то, что окружает: деревья, дома или даже животных. Каждое «посчитай» становится вызовом для вашего крохи, а его успехи следует поощрять. Считаем предметы, которые попадаются на пути: от игрушек до стульев, и создаем позитивный опыт обучения.
Разнообразьте занятия с помощью игр, стихов и рифмовок. Малыш может считать пальчики, вспоминая веселые строки, или помогать накрывать стол, пересчитывая приборы. Такие действия не только развивают счет, но и закладывают основы для понимания функциональности чисел.
Сложные и простые задания можно вращать вокруг взаимозависимости: дадим ребенку несколько конфет и предложим поделиться. Здесь он узнает, что счет может приносить радость и пользу, а также осознанно применять свои знания для организации пространства вокруг себя.
Будьте терпеливы и не забывайте о похвале: каждый шаг вперед – это причина для радости. Ваша поддержка должна быть постоянной, и даже когда ребенок ошибается, одновременно важно показывать, как исправить ошибку. Предлагайте ему независимость в изучении, и скоро он сам обретет уверенность в счете.
Как малыша счету?
Счет, казалось бы, ничего сложного, но кроха отказывается понимать, что после 8 идет 9. Он меняет порядок цифр или вообще пропускает их. Почему? Давайте попробуем разобраться в этом.
Все дело в том, что память ребенка отличается от памяти взрослого избирательностью. Малыш запоминает только то, что его удивило, заинтересовало или обрадовало. Кроха вряд ли усвоит что-то, по его мнению, неинтересное, даже если родители настаивают на этом. Поэтому главная задача взрослых превратить счет малыша в увлекательное занятие. Тогда крохи-непоседы и сами не заметят, как научатся счету.
Считаем все подряд
Считать можно везде: на кухне, в детской ,в транспорте, на прогулке и даже в ванной. С двух лет уже можно приступать. Учите его считать от одного до пяти.
Гуляя с малышом во дворе, посчитайте детей на площадке, деревья, подъезды в доме, машины. Считать можно все. Одевая малыша га улицу, обратите его внимание на то, что колготки одни, носков всегда два, варежек тоже две, а шапка одна. Вернувшись домой с прогулки, пересчитайте ботинки в коридоре. Спросите кроху, сколько человек могло бы обуться в четыре ботинка. Пусть малыш подумает.
Читая ребенку книжку, обращайте его внимание на иллюстрации. Пусть он посчитает, сколько на картинках щенят, сколько котят, сколько мячиков. Можно посчитать пальчики на одной руке, затем на другой, все вместе. Очень хорошо помогают в обучении счету и всевозможные стихи-считалочки.
Накрывая на стол, попросите кроху помочь вам: «Дай мне, пожалуйста, три вилки и три ложки».
Собираясь в магазин за покупками с ребенком, можно поделиться с ним: «Нам нужно не забыть купить: хлеб, молоко, творожок, сметану, картошку и морковь – всего пять покупок. Напомни мне, пожалуйста, чтобы я ничего не забыла». Во время перечисления покупок загибайте пальцы. По дороге в магазин попросите кроху повторить весь список. Совершив покупки, обязательно их пересчитайте, если чего-то не хватает, проверьте вместе еще раз. Сделайте вид, что вам не справиться без помощи малыша. Почувствовав, что без его помощи не обойтись, кроха сконцентрируется, потренирует свои навыки в счете, а заодно и слуховую помять. Если он все вспомнил, похвалите маленького покупателя. А в следующий раз можно усложнить задание.
Кроме того, ребенок должен понимать, что из умения считать, можно извлекать пользу. Опытные педагоги говорят, что ребенок сам научится счету тогда, когда у него появится потребность в подсчете чего-то. Например, теперь он может поровну разделить конфеты. За правильные подсчеты поощрите малыша. Например так: «Разделите семь конфет на троих, а лишние можешь забрать себе».
Например, стоя на остановке, вы ждете маршрутку номер двадцать семь. Объясните, что число состоит из двух цифр 2 и 7. Малыщ будет смотреть на подъезжающий маршрутный транспорт и искать эти цифры. Можно изучать автомобильные номера. Игр на запоминание можно придумать множество, главное, иметь желание, и все у вас получится.
