Қысқа мерзімді сабақ жоспары: Көркем әдебиет

Күні:21.11.17

Сабақтың тақырыбы

1.2.1.1 педагогқа еліктеу бойынша саусақтарды бүгу және жазу, саусақтарды әр түрлі қалыпта қимылдатуды орындау
Әріптердің және кішкентай сөздердің графикалық бейнесін дайын қарындашпен салынған нобай бойымен , нүкте бойынша жүргізу
Ыы дыбысы мен әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.13 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту
1.13Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту
1.13 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.
Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.
Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Мектеп шеберханасына саяхат.
Ыы дыбысы мен әрпі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Сынып іші тап-таза,
Ұстазымыз жап-жаңа.
Білім беріп біздерге
Қуантады қашанда.
Суретті жұмбақ жасыру
1.Уақытты қарайтын нәрсе (сағат)
2.Тышқан неден қорқады?(мысық)
3.Адам жылағанда көзінен не ағады? (жас)
4. Адам шөлдегенде не ішеді? (су) Суреттен нені көріп тұрмыз?
5.Ы дыбысы туралы толық түсінік беру
Оқулықпен жұмыс.Әріп бойынша сөйлеу: Ы дыбысынан басталатын сөздерді айтқызу.
Сурет бойынша сөйлем құрау. Ыдыс сөзіне дыбыстық талдау. жасап,буынға бөлу. Бағандағы сөздерді тізбектей оқыту. Мағынасын түсіндіру

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы

Сөздік жұмыс Ырыс – үйге келетін несібе,жақсылық
Ынтымақ – бірлік,татулық
Сөздердің айтылу ерекшелігі
Қайық – қайығы қап-қабы
Тауық –тауығы топ-тобы
Тарақ-тарағы доп-добы
Суретті диктант

Қасық, шыны, торсық – ыдыстар.

Домбыра, сырнай –аспаптар. Шырын –сусын.

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

Қане, қане, тұрайық,
Басқаға қақпан құайық.
Біздің қақпан болаттай,
Қасқыр, қасқыр, көріп көр.
Қақпанға берік бол!

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қызықты тапсырма

Дәптермен жұмыс
1.Ы әрпін ауада жазып үйрету.
Ы дыбысына берілген №2 әліппе дәптердегі 6-бетті бастырып және бос төркөздерге Ы әріпінін жазу. Ыы

Түрлі тапсырмалар

Аяқталуы

(өзіндік жұмыс)

«Адасқан буындардан сөз құрау»
Ыр, дыс, ыс, ны, шы, ық, су, ы, сық, тор, сын, су.

Оқулық, дәптерлер.

Сабақтың соңы

Мұғалім сабаққа қатысты сұрақтар мен тапсырмалар береді.

-Бүгін біз қандай дыбыс және әріппен таныстық?

-Сабақ ұнады ма?

-Ы қандай дыбыс?

- Ы дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі?
Мадақтау

«Гүлдер» қызыл , көк, сары гүлдер арқылы мадақтау.

Кеменің суреттері

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы 
АКТ 
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)