Загадки о лесе и уход за домашними животными
В этой статье мы погружаемся в увлекательный мир загадок о животных и рассмотрим основные рекомендации по уходу за домашними питомцами. Мы начнем с загадок, которые помогут нам немного развлечься и проверить свои знания о фауне. Кто не любит разгадывать загадки? Они не только развлекают, но и расширяют наши горизонты, заставляя задумываться о природном мире вокруг нас.
Далее, мы поговорим о различных группах животных и их особенностях. Какую роль в нашей жизни играют домашние питомцы и как мы можем улучшить условия их содержания? Приведем примеры из жизни, чтобы показать, насколько важно заботиться о братьях наших меньших. Уход за животными требует внимания и ответственного подхода.
На примере экологических ситуаций мы рассмотрим, как поступать в разных обстоятельствах, если встретите бездомного животного. Как проявить заботу и помочь? Важно знать, что каждая ситуация индивидуальна, и решения думать надо обдуманно, взвешивая все «за» и «против». Также мы предложим советы по уходу за домашними любимцами, чтобы они чувствовали себя комфортно и счастливо в наших домах.
Эта статья не только вдохновит вас на заботу о животных, но также обновит ваши знания о них. Животные — это не просто домашние питомцы, это настоящие друзья, которые требуют любви, внимания и заботы. Присоединяйтесь к обсуждению и делитесь своим опытом! Вместе мы сможем сделать этот мир лучше для всех наших братьев меньших.
-Ребята, чтобы понять о ком мы с вами сегодня поговорим, послушайте загадки:
По деревьям, по кустам
Скачет рыжий шарик сам.
Он орешки собирает
И грибочки запасает.
Он живет в лесу густом
Дом его зовут дуплом. (Белка)
Рыжая плутовка
Обманывает ловко.
Ее боятся мышка
И зайка-шалунишка,
Хоть сама в лесу живет,
Из деревни кур крадет. (Лиса)
Кто в густом лесу живет
И с куста малину рвет,
А как вьюга засвистит,
Он в берлоге крепко спит? (Медведь)
Белым был зимою снежной,
Летом он сменил одежду,
Серым стал косой зверек,
Кто узнал, пусть назовет? (Заяц)
Не княжеской породы, а ходит с короной, не всадник, а со шпорами, сам рано встаёт, всем спать не даёт. (Петух).
Не говорит, не поёт, а кто к хозяину идёт, она знать даёт. (Собака).
-О ком мы будем говорить?
-Верно, а на какие группы можно разделить животных?
-Верно, расскажите о своих домашних животных.
-Сейчас мы посмотрим небольшой мультфильм, а потом я задам вам вопросы по нему.
-Почему же зайчик убежал?
-Можно ли было лесное животное забирать домой?
-Что девочка делала не так в уходе за ним?
Физминутка интер
-Теперь поработайте в группах и составьте рекомендации людям по содержанию и ухожу за животными.
-Я прочитаю экологические ситуации, а вы скажите, в какой ситуации правильно поступили, а в какой нет и почему.
1. Женя с папой возвращались поздним осенним вечером из музыкальной школы. Холодно и дождливо было на улице. Вдруг они увидели на тротуаре дрожащего щенка, который жалобно повизгивал. “Вот бедняга, – сказал Женя, – кто-то выгнал его в такую погоду”. Щенок вдруг пошел за мальчиком. У подъезда остановились, не зная, что делать. Взять с собой – что скажет мама? Оставить – жалко. Решили взять. Принесли домой. Мокрый, дрожащий щенок сразу же вызвал у всей активной деятельности. Нагрели молока, досуха обтерли и уложили в углу спать. А утором обнаружили, что щенок болен. Вся семья лечила Фунтика (так Женя назвал щенка). Жене и младшему брату некогда было гулять – щенок требовал ухода. Прошли годы. Вырос из щенка красивый пес.
– Что понравилось в этой истории?
– В чем проявилось такое отношение к животному у мальчиков?
- Вы бы так же поступили на месте Жени и папы?
2. В лесу из автомашины вышел мужчина с двумя детьми и привязал к дереву привезенную с ними собаку. Люди уехали, а собака смотрела им вслед такими глазами, будто плакала….
– Как вы оцените такой поступок?
