Конспект НОД по чтению художественной литературы «Что такое лес»
Данный конспект занятия по чтению художественной литературы в средней группе дошкольников основан на рассказе Ю. Дмитриева «Что такое лес». Воспитатель Петросян Ольга Валентиновна разработала этот план в соответствии с ФГОС ДО, чтобы обогатить детей знаниями о природном мире и развить их навыки коммуникации.
В занятии основное внимание уделяется активному обогащению словарного запаса детей, а также формированию грамматически правильной диалогической и монологической речи. Рассказ представляет собой яркое взаимодействие с детьми, где главный объект внимания — лес, его обитатели и экосистема.
Во время занятия воспитатель знакомит детей с книжной культурой, предлагая им не только прослушать текст, но и активно участвовать в обсуждении. Обычно дети высказывают свои предположения, задают вопросы и делают выводы о прочитанном. Использование предметных картинок и иллюстраций помогает лучше понять рассказ и визуализировать образы леса.
Важным моментом в занятии является развитие любознательности и творческой активности. После чтения воспитатель предлагает детям пофантазировать и придумать, что еще может находиться в лесу, а также рассмотреть, какие действия необходимы для сохранения этого природного богатства.
Такая форма работы не только помогает детям узнать о лесе, но и формирует у них готовность к совместной деятельности, укрепляя коллективные навыки и умение работать в команде. В итоге, занятие становится не просто обучением, а настоящим путешествием в удивительный мир природы.
