Интегрированное занятие «О дружбе и друзьях» для старшей группы
В нашем интегрированном занятии для старшей группы мы погрузимся в мир дружбы и взаимопомощи, обсуждая, что такое дружба и какие правила помогают поддерживать её. Начнём с прослушивания песни о дружбе, которая настроит детей на позитивный лад и создаст атмосферу доверия.
Понимание дружбы начинается с общения. Мы будем активно задавать вопросы, на которые дети сами смогут ответить, обсуждая, кто из них является приятелем, а также что именно делает их дружбу крепкой. Использование пословиц и поговорок о дружбе станет интересной частью занятия и поможет детям лучше понять суть взаимодействия между друзьями.
Кроме того, возможность весело поиграть в викторину по сказочным персонажам поможет детям не только развить навыки работы в команде, но и расширить кругозор. Мы вспомним героев детских рассказов, а также их друзей, что станет отличной основой для обсуждения.
Физкультминутки, где дети будут имитировать повадки животных или выполнять различные упражнения, сделают занятие динамичным и бодрым. Это создаст позитивный настрой и задор, а также объединит детей в процессе создания дружбы.
Завершим занятие созданием необычного букета из варежек, чтобы закрепить вместе все уроки о дружбе и вспомнить основные моменты. Слушая напоследок песню о дружбе, мы подведём итоги и обсудим, чем для каждого из участников является дружба, что поможет детям лучше осознать её значение в их жизни.
Интегрированное занятие в старшей группе “О дружбе и друзьях”
Воспитатель: Давыдова Е.В
ГБОУ школа №1302
Задачи: Расширить знания о сверстниках, закреплять правила доброжелательного отношения к ним: поделись игрушкой, разговаривать вежливо, приветливо, если кому-то из ребят группы грустно, поговори с ним, поиграй, всегда помогай, друзей выручай.
Оборудование: аудиозапись песня про дружбу, песня “Улыбка” и “Когда мои друзья со мной ”, заготовка букета и варежки.
Предварительная работа: повторение стихотворений о дружбе, работа с пословицами.
Ход занятия
Сегодня мы с вами поговорим об очень, очень важном. Ребята сейчас мы с вами послушаем песню. И потом мы с вами поговорим о чем эта песня, понравилась ли она вам. Включить аудиозапись (Когда мои друзья со мной).
Понравилась песня, а о чем она как вы думаете (о друзьях). Может кто-то догадался, о чем мы сегодня будем говорить? Какое здесь главное слово – дружба.
А как вы считаете что такое дружба?
Дружба это….(ответы детей)
А вы дружные ребята?
А почему вы так думаете?
А с чего начинается дружба? (с улыбки, со знакомства, с ласкового слова, общих интересов и т.д.).
Кто хочет рассказать о своем друге? Почему вы считаете их своими друзьями?
Рассказы детей. (Мой друг хороший, он делится игрушками, никогда не обижает, помогает мне, он веселый, добрый и т.д.)
Что нужно делать, чтобы дружба была крепкой?
(Не надо сориться, делиться игрушками, помогать друг другу и т.д.)
1.О дружбе написано много сказок, рассказов, есть пословицы. Вы наверно из все знаете.
-Один за всех и все за одного
-Сам погибай, а товарища выручай
-Дружба делами крепка
-Друзья познаются в беде
2.Давайте проведём с вами не большую викторину. Ребята вы любите сказки? А ведь сказочные герои тоже умеют дружить. Я буду называть вам сказочных героев, а вы мне их друзей .А вы попробуйте угадать.
-Зеленый крокодил Гена и его друг (чебурашка)
-Мальчик по имени Малыш и его друг (Карлсон)
-Смешной мишка Вини-Пух и его друг (пяточек)
-Девочка Маша и ее друг (медведь)
-Добрая Белоснежка и ее друзья (гномы)
-Буратино и его друзья….
-Незнайка и его друзья…..
Физкультминутка
А давайте с вами подружимся – дети, стоя в парах, имитируют повадки животных в соответствии с текстом стихотворения.
Дружат все на белом свете.
Дружат взрослые и дети,
Дружат птицы меж собой.
Дружат змейки под горой.
Дружат зайцы на лужайке,
Мишки, волки дружат в стайке.
Дружат рыбы под водой.
Ты со мной, а я с тобой! (обнять стоящего рядом ребенка )
Понравилось, молодцы.
3. А давайте по играем в игру “Кто такой друг” – я читаю строчки, если так поступает настоящий друг, хлопаем в ладоши и произносим “Да”, а если так поступать не должен, то молчим.
Он в беде всегда со мной,
Я за ним как за горой.
Он утешит, если плачу,
Он решит со мной задачу.
Никогда не ест украдкой-
Сливы, груши, шоколадки.
Он не будет задираться,
И дразнить, и обзываться.
Он всегда грязнее ночи,
Он цветы на клумбе топчет.
Он не затевает драк
И не мучает собак.
Он у малышей забрал-
Куклу, мишку, самосвал.
Он цветы полить поможет
И убрать игрушки тоже
Он поделится игрушкой,
Книжкой, куклой, погремушкой.
Он дружбой нашей дорожит,
Всегда на помощь мне спешит.
Молодцы.
4.Я сейчасзагадаю вам загадку.
Едва повеяло зимой-
Они всегда со мной.
Согреют две сестрички,
Зовут их ….(рукавички)
Одной варежке тут скучно. Давайте с вами создадим букет из варежек.
Смотрите что мы с вами сделали все вместе. Какой красивый получился у нас букет.
Давайте будем дружить, и нашей дружбой дорожить! А хотите послушать еще песню про дружбу. Ответ детей – да. Включить аудиозапись песни “Улыбка”.
