- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Индивидуальный образовательный маршрут по программе «Туристское многоборье»
- →
Индивидуальный образовательный маршрут по программе «Туристское многоборье»
Индивидуальный образовательный маршрут в программе «Туристское многоборье» создан для детей возрастом от 10 до 16 лет, предоставляя уникальную возможность углубленного изучения спортивного туризма. Эта программа отвечает современным требованиям и актуальна для учебного процесса, так как фокусируется на развитии индивидуальных способностей, что способствует формированию личности ребёнка в условиях динамичного и разнообразного мира.
Построенная на принципах дифференцированного обучения, данная программа создаёт специальные условия для реализации личностных требований и интересов учеников. Педагоги, сопровождающие детей в процессе освоения курса, становятся наставниками, которые помогают развивать умения и навыки, необходимые для успешного участия в соревнованиях и различных активностях на природе.
Система занятий включает теорию и практику, а также использование инновационных методик обучения, что делает процесс познания более увлекательным и результативным. Программа предусмотрена таким образом, что создаёт необходимые условия для развития упорства и спортивной злости, которые способствуют успешному преодолению трудностей как в учебе, так и на спортивных соревнованиях. Эффективность каждой темы контроля углубляется за счёт тестирования, анкетирования и практических экзаменов, что придаёт процедуре объективности и реальности.
Набор методик и дидактических материалов, которые применяются в процессе, включает в себя различные формы работы, такие как игровые и соревновательные занятия, что активно вовлекает детей в процесс обучения, активизируя их познавательную деятельность. Актуальность применения индивидуальных маршрутных схем обусловлена желанием обучить детей не только основам теории, но и практическим навыкам, что сделает их подготовку полноценной.
Таким образом, данная образовательная программа по «Туристскому многоборью» является многофункциональной и динамичной платформой для развития личных и спортивных способностей детей, способствуя их гармоничному развитию и успешной социализации в современном обществе.
Индивидуальный образовательный маршрут
по программе «Туристское многоборье»
(возраст учащихся 10-16 лет)
Актуальность программы обучения по индивидуальному образовательному маршруту в том, что она даёт возможность ребёнку получить углубленные знания по изучаемому направлению. А также предоставляет условия для проведения педагогом профориентационной работы с детьми, хотя и не ставит основной задачей выбор профессии, а кроме этого создаются условия для развития индивидуальных особенностей ребёнка, развитию способностей на более высоком уровне.
Цель: накопление фактических знаний, умений и навыков по дисциплине «Спортивный туризм».
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
- развивать интерес к спортивному туризму;
- развивать природные задатки и способности детей (образное мышление, память, общую и скоростную выносливость);
- научить детей принимать правильные тактические решения в условиях соревновательного стресса;
- способствовать проявлению упорства, «спортивной злости», умению довести начатое до конца.
Занятия предполагается вести один раз в неделю по 2 часа. Для занятий необходимо иметь специальное оборудование, методическое оснащение.
При проведении занятий в спортзале и на местности необходимы:
- индивидуальные страховочные системы, каски, карабины, блок-ролики, спусковые устройства, зажимы «жумар», страховочные веревки;
- компасы, топографические и спортивные карты различного масштаба.
При реализации программы обучения по индивидуальному образовательному маршруту используются как традиционные методы обучения, так и инновационные технологии: словесные, наглядные, практические методы, методы проблемного обучения, метод взаимообучения, метод запрещений. Использование разнообразных форм обучения повышает продуктивность занятий, повышает интерес обучающихся к учебному процессу.
В процессе обучения используются такие формы занятий: индивидуальные, занятия в микрогруппах, практические, теоретические, игровые, соревнования.
Для успешной реализации программы разработаны и применяются следующие дидактические материалы:
- схемы устройства этапов;
- таблицы;
- схемы устройства дистанций;
- книги и журналы, материалы Интернета;
- карточки с заданиями.
На занятиях необходимо использовать тактические схемы прохождения этапов,что облегчает обучение по индивидуальному образовательному маршруту, приучает детей к самостоятельной работе, стимулирует познавательную активность обучающихся.
Формы подведения итогов и контроля
Для текущего и промежуточного контроля знаний обучающихся по итогам изучения каждой темы проводятся тестирование, анкетирование. Контроль знаний, умений, навыков также проводится в форме контрольных тренировок.
Итоговый контроль приобретенных знаний, умений и навыков осуществляется по результатам участия в соревнованиях различного уровня.
Учебно-тематический план индивидуального образовательного маршрута
Блок | Тема | Количество часов | ||
всего | теория | практ. | ||
1. Введение | 2 | 2 | - | |
Вводное занятие. Техника безопасности. | 2 | 2 | - | |
2. Специальная туристская подготовка | 18 | 4 | 14 | |
Тактическая подготовка. | 8 | 2 | 6 | |
Техническая подготовка. | 10 | 2 | 8 | |
3. Топографическая подготовка | 30 | 8 | 22 | |
Работа с топографическими картами | 10 | 2 | 8 | |
Работа со спортивными картами | 10 | 2 | 8 | |
Тактика спортивного ориентирования | 10 | 4 | 6 | |
4. Физическая подготовка | 20 | - | 20 | |
Общеразвивающие упражнения. Силовая подготовка | 10 | - | 10 | |
Кроссовая подготовка | 10 | - | 10 | |
5. Итоговое занятие | 2 | 2 | - | |
ИТОГО: | 72 | 16 | 58 | |
Список используемой литературы
Антропов К., Расторгуев М. «Узлы» - М.: ЦДЮТур МО РФ,1994.
Гонопольский В.И. «Туризм и спортивное ориентирование». Учебник.-М.: «ФиС»,1987.
Коледа С.Н., Драчев П.Н. «Выживание» - Издательство «Лазурак»,1996.
Коструб А.А. «Медицинский справочник туриста» - М.: «Профиздат»,1987
Нурмиа В., «Спортивное ориентирование» - М.: «ФиС»,1967.
Рыжавский Г.А. «Биваки» - М.: ЦДЮТур МО РФ, 1995.
«Энциклопедия туриста», М., Большая Российская энциклопедия, 1993.
Штюрмер, Ю.А. Охрана природы и туризм./ Ю.А. Штюрмер. – М.: Физкультура и спорт, 1974. – 104 с.
