Новый год 2017: создание волшебства для детей
Эта статья посвящена новогодним мероприятиям для детей в период с 18 по 22 декабря 2017 года. В это время мы планируем разнообразные занятия, которые позволят детям не только весело провести время, но и развить свои навыки и знания. Главная цель мероприятий – создать сюрпризную ситуацию, которая побудит детей размышлять о будущем празднике.
Одним из первых заданий будет задание от снеговика, который пришлет письмо с загадками. Каждый ребенок сможет принять участие в создании атмосферы настоящего Нового года, ведь в классе на детей будет ждать импровизированный сугроб и яркая елочка. В рамках коллективной познавательной деятельности мы проведем составление интеллектуальной карты, посвященной празднику, что поможет систематизировать знания детей о Новом годе.
Не менее важным пунктом программы является поддержка детских инициатив. Мы будем изготавливать елочные игрушки и гирлянды, используя заготовки, ножницы и клей. Такое творческое занятие не только развивает моторику, но и учит детей работать в команде, делиться идеями и помогать друг другу. Каждый участник сможет создать уникальное украшение для елки, что добавит личный вклад в общую атмосферу праздника.
Также мы уделим внимание финансовой грамотности детей. Они узнают, как рассчитывать и планировать свои расходы, создавая собственный новогодний магазин, где смогут «продавать» игрушки и подарки. Это увлекательная игра поможет закрепить знания о ценах и деньгах, что очень важно для их дальнейшего развития.
Финальным аккордом станет рефлексия, где мы обсудим проведенные мероприятия, сделаем выводы о том, что удалось, а что можно улучшить. Мы нарядим елочку вместе и вспомним все приятные моменты праздника, проведенные в кругу друзей и единомышленников. Таким образом, рождается волшебство, которое останется в сердцах детей на многие годы.
Дата с 18.12.2017 по 22.12.2017
Цель | Предположительные виды деятельности. | Средовое решение | Содержание экрана проекта | Вовлечение родителей и социума | Индивидуальная работа |
Создать сюрпризную ситуацию. Побудить детей рассуждать на тему Нового года. | Коммуникативная познавательная – Снеговик прислал письмо. Дети заходят в кабинет и видят импровизированный сугроб. Под снегом елочка. ТРИЗ Без чего не может быть НГ? | Елка, письмо | Порекомендовать родителям Планировать расходы с детьми. Учить рассчитывать деньги, планировать покупки. | ||
Закрепить, дополнить и систематизировать знания детей о празднике. Закрепить понятия продукт, товар, цена, дороже, дешевле. | Коллективная познавательная | Бумага, фломастеры, картинки | |||
Закрепить понятия Дороже, Дешевле. Посчитай сколько рублей (монет) понадобилось для того, чтобы сложить снеговика. | Игровая | Атрибуты к игре. | |||
Поддержка детских инициативы. Изготовление елочных украшений для новогоднего магазина. | Продуктивная: | Заготовки, ножницы, клей | Елочная игрушка | ||
Изготовление елочной гирлянды. Учить оценивать свой труд. | Изготовление гирлянды из бумаги. | Бумага, клей, ножницы, нитки | Гирлянда | ||
Дополнить знания детей о новогодних подарках, какие они могут быть. Использовать разноуровневые схемы. | Изготовление подарков. Оригами. | Бумага, фломастеры, нитки | Коробочек-подарок. | ||
Закрепить изученные понятия цена, спрос. Познакомить с пословицами про деньги. | Коллективная познавательная | ||||
Выяснить, что ребята хотели сделать, что делали, что получилось, а что нет. | Рефлексия |