Забота о зимующих птицах: Конспект НОД для дошкольников

Воспитатель:

Ход занятия.
Составить картинки с изображением птиц.
Беседа о птицах, что дети знают о данных птицах.
Где они живут, чем питаются.

Воспитатель:

Хотите отгадать загадки?
Ответы детей.

Воспитатель:

Маленький мальчишка
В сером ормячишке
По дворам шныряет,
Крохи собирает.
В полях ночует,
Коноплю ворует. (Воробей)

Вертится, стрекочет,
Весь день хлопочет. (Сорока)

Дитя ещё не родилося,
А уже отдано на воспитание,
У кого это? (Кукушка)

Чернокрылый, красногрудый,
И зимой найдёт приют;
Не боится он простуды,
С первым снегом
Тут как тут! (Снегирь)

Дети отвечают.

Воспитатель:

Ребята, скажите, а какой воздух?

Дети отвечают:
Невидимый, незаметный, не мешает движениям, его можно ощутить при быстрых и резких движениях рук, при беге.

Опыт с воздухом:
Тяжёлые предметы падают вниз быстро.
Воздух может недолго удерживать лёгкие предметы с широкой поверхностью (лист бумаги, птичье перо).

Беседа «Почему птицы летают?»
Высказывания детей.
Рассматривание детьми маховые и пуховые перья.

Воспитатель:

1. Чем крылышки отличаются друг от друга?

2. Какое из них согревает птичку и называется пуховым?

3. Где у птицы растут пуховые перья?

4. Какое перо называется маховым и помогает летать?

5. Лёгкое оно или тяжёлое?

Воспитатель:

Ребята, посмотрите на веер (складывает и раскладывает), веер, как крылья и хвост, когда птица взлетает и садится.

Воспитатель:

Давайте поиграем.
ТРИЗ «На что похожа?» (птица).

Воспитатель:

Все птицы приспособлены самостоятельно добывать корм, но зимой его мало, поэтому зимующим птицам надо помочь. Их подкармливают в кормушках – это доброе дело людей, любящих природу. Сейчас мы будем делать из бумаги голубей и кормушку.

/Воспитатель вместе с детьми делают бумажных голубей и кормушку./

/С голубями дети играют, а кормушку вешают на участке детского сада/.