Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Путешествие по сказкам: Конспект НОД по развитию речи в средней группе

Путешествие по сказкам: Конспект НОД по развитию речи в средней группе

Кутузова Екатерина Юрьевна
Кутузова Екатерина Юрьевна
DOCX
98
0

В данном материале представлен уникальный конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в средней группе детского сада №78 Петроградского района Санкт-Петербурга. Тема занятия — «Путешествие по сказкам» — станет настоящим открытием для воспитанников, поскольку оно направлено на активизацию их речевой активности через игровую и познавательную деятельность.

Основная цель занятия – создать игровую мотивацию, которая позволит детям проявить активность во время образовательной деятельности. В процессе занятия воспитатель Кутузова Е.Ю. планирует закрепить знания детей о русских народных сказках, а также обучить их умению отвечать на вопросы по содержанию этих сказок. Также детям предложены развивающие задания, направленные на развитие связной речи, эмоциональной отзывчивости и работы в коллективе.

Занятие состоит из нескольких этапов, каждый из которых включает в себя как игровой, так и образовательный компоненты. Воспитатель создает атмосферу, способствующую развитию памяти и внимания у детей, а также помогает им научиться узнавать сказки и их героев, определять их настроение. Вся деятельность организована таким образом, что каждая сказка обретает свою жизнь через активное участие детей.

Кроме того, занятия предполагают интеграцию различных образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое и художественно-эстетическое развитие, что важно для гармоничного воспитания детей в дошкольном учреждении. Данный подход позволяет не только улучшить речевые навыки, но и формирует у детей любовь к литературе и искусству, что является важным аспектом их общего развития.

Таким образом, конспект НОД «Путешествие по сказкам» представляет собой комплексный подход к развитию речи у детей, который включает в себя как содержание, так и форму ведения занятия, учитывая интересы детей и их возрастные особенности. Это позволит педагогам детских садов применять данный опыт в своей практике, обогащая образовательный процесс.

Вам будут интересны эти конкурсы: