Создание новогодней поздравительной открытки в детском саду
В этом документе представлен конспект занятия для детей в детском саду №26 «Родничок», посвященный теме «Новогодняя поздравительная открытка». Занятие направлено на развитие творческих способностей дошкольников и приобщение их к новогодним традициям. Имеется много элементов игровой формы, включающих как обсуждение, так и практическую часть, в которой дети самостоятельно создадут свои открытки.
На занятии воспитатель начинает с организации настроения, предлагая детям послушать стихотворение о зиме, а затем переходит к обсуждению приближающегося Нового года. Дети расскажут о своих ожиданиях от праздника и о неотъемлемых атрибутах Нового года, таких как Дед Мороз, Снегурочка и, конечно же, новогодняя ёлка. Их воображение разбудит обсуждение того, как и чем мы можем украсить ёлочку, какие игрушки применяются и как выглядит идеальная новогодняя ночь.
После этого идет беседа о традициях празднования Нового года на Руси. Воспитатель расскажет о том, как эта традиция развивалась и как она важна для формирования культуры праздника у людей. Ребята узнают, что сама ёлка пришла в Россию от Петра I, который инициировал её использование в новогодних праздниках. Дети активно участвуют в обсуждении, что дополнительно удерживает внимание и интерес к мероприятию.
Неизменным моментом занятия выступает физкультминутка, где дети выполняют веселые движения под музыку, что помогает им немного размяться и перезагрузиться для дальнейшей работы. Затем начинается основная часть занятия - изготовление открыток, в ходе которого дети имеют возможность проявить свой креатив и применить практические навыки.
Занятие завершается рефлексией, где дети делятся своими впечатлениями о выполненной работе и выбирают открытки, которые они хотели бы получить. Этот момент очень важен для самооценки и формирования самостоятельности у детей. Занятие оставляет положительные впечатления как у детей, так и у воспитателя, создавая атмосферу радости и ожидания праздника.
МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №26 «РОДНИЧОК»
Конспект занятия
на тему:
«Новогодняя поздравительная открытка»
Провела: воспитатель
Гасанова М.К.
г.Каспийск
-2017г.-
1. Организационный момент.
Воспитатель: - Послушайте стихотворение «Зимушка-Зима»
В ледяной карете мчится
Зимушка-зима,
Ветер крыльями стучится
В сонные дома.
Расцветают скверы, парки
Снежной белизной.
И мороз возводит арки
Над тропой лесной.
Скажите, о каком времени года говорится в стихотворении? (ответы детей). Правильно, о зиме! А вы любите зиму? А почему? (ответы детей).
Ребята, а вы помните, какой зимний праздник к нам приближается? (ответы детей). Правильно, скоро Новый год. Это очень веселый, шумный и волшебный праздник. На Новый год многие люди загадывают свои самые сокровенные желания. И если очень верить, то желания эти непременно сбудутся. А кто скажет, без чего и без кого не бывает Нового года? (ответы детей). Да Нового года не бывает без Деда Мороза и Снегурочки. Они всегда приходят к нам в гости на праздник с играми, шутками и, конечно, подарками. Но самая главная гостья на празднике – это елочка. Ну, какой же праздник без нашей красавицы! Разве можно представить Новый год без нее! Запах свежей хвои и смолы, замечательные игрушки, гирлянды, шары, серпантин, а на макушке – звезда. Вот какая елочка!
2. Беседа о традициях празднования Нового года на Руси.
А знаете ли вы ребята, что история елки в России насчитывает всего пятьдесят лет. Я вам немного расскажу о традициях празднования Нового года на Руси с елкой. Эта традиция появилась при царе Петре I. Именно он издал указ, в котором велел все жителям Москвы отмечать Новый год 1 января: зажигать в новогоднюю ночь костры, пускать фейерверки, поздравлять друг друга и украшать дома/ хвойными ветками.
Вспомним, чем мы украшаем нашу елочку? (ответы детей). Правильно, ребята, это шары, разные игрушки, гирлянды, мишура.
В старину не было таких игрушек. И люди украшали елочки или хвойные веточки различными лакомствами. Это были орехи, конфеты, разные пряники и, даже, овощи. На ветках горели восковые свечи. Вы знаете, что раньше не было электричества и не было разноцветных гирлянд. Только свечи вечерами оживляли елочку.
Воспитатель: - Давайте и мы сегодня уже начнем готовиться к новому году и сделаем замечательные поздравительные открытки.
- Посмотрите, какие новогодние открытки изготавливают на фабрике. Что на них обычно изображают? Ответы детей.
- Посмотрите, какие образцы открыток я вам приготовила! Красивые? Нравятся? Давайте мы попробуем сделать с вами такие же красивые открытки! Но прежде подготовим наши пальчики к работе.
3. Пальчиковая гимнастика «Ёлочка»
Перед нами ёлочка:
(пальцы рук переплетены, из больших пальцев - верхушка «ёлочки»)
Шишечки, иголочки. (кулачки, указательные пальчики выставлены)
Шарики, фонарики, («шарики» из пальцев - вверх, вниз)
Зайчики и свечки, («ушки» из указательного и среднего пальцев; обе ладони сложены, пальцы сжаты)
Звёзды, человечки. (ладони сложены, пальцы расправлены,; средний и указательный пальцы стоят на столе).
4. Аппликация «Ёлочка».
Перед вами заготовки для открытки. Возьмём зелёную цветную бумагу прямоугольной формы и сгибаем пополам цветной стороной вовнутрь. Трафарет елки накладываем на бумажную заготовку, совмещая прямую линию трафарета со сгибом заготовки. Затем аккуратно обводим трафарет карандашом, вырезаем ножницами и разворачиваем. Получившуюся елочку смазываем клеем и аккуратно наклеиваем в центр открытки.
5. Физкультминутка «Ёлочка»
У маленьких детишек ёлочка большая.
Огоньками и шариками ёлочка сверкает.
Ай да ёлочка, погляди, погляди, (Дети хлопают в ладоши.)
Деткам, ёлочка, посвети, посвети. (Дети поднимают над головой руки и поворачивают ладони вправо и влево, потом читают стихи.)
Не коли нас, ёлочка,
Веточкой лохматой, (Грозят пальчиком.)
Убери иголочки
Дальше от ребяток.
Ай да ёлочка, погляди, погляди, (Дети хлопают в ладоши.)
Деткам, ёлочка, посвети, посвети. (Дети поднимают над головой руки и поворачивают ладони вправо и влево, потом читают стихи.)
Вот и готова наша ёлочка. Но для того, чтобы она стала нарядной, новогодней нам нужно украсить ее игрушками. Скажите, как мы с вами можем сделать игрушки? (ответы детей). Да, сначала мы сложим бумажную полоску «гармошкой», будем перегибать ее плоскость вперед и назад. Будьте внимательны, складываем уголок к уголку, чтобы игрушки получились аккуратными и красивыми. Сложив «гармошку», вырезаем круг. Вот какие красивые у вас получились елочные игрушки! Давайте наклеим их на нашу новогоднюю ёлочку. Выбирайте место для своей игрушки.
Ребята, посмотрите, какая красота у нас с вами получилась! Пусть все смотрят и радуются нашему поздравлению!
6. Рефлексия:По окончанию работы всем вместе полюбоваться аппликациями. Предложить каждому ребёнку выбрать ту открытку, которую ему хотелось бы получить; объяснить свой выбор.
5
