Занятие «Малыши-крепыши!» для младшей группы
Занятие «Малыши-крепыши!» направлено на развитие двигательной активности детей во младшей группе детского сада. В ходе занятия маленькие участники познакомятся с различными физическими упражнениями, которые помогут им развить координацию, ловкость и силу. Под руководством веселого персонажа, дедушки Здоровячка, дети будут выполнять разнообразные задания, основанные на игровых элементах. Каждый этап занятия насыщен увлекательными играми, что делает процесс обучения более интересным и привлекательным для малышей.
Первый этап занятия включает вводную часть, где дети учатся ориентироваться по звуковому сигналу. Дедушка Здоровячок подойдет к детям с яркими игрушками и объяснит, как правильно держать имитации гантелей, что сразу же привлечет их внимание. Затем начнется разминка, в которой дети будут повторять простые движения, такие как наклоны и прыжки, что не только поможет им разогреться, но и поднимет настроение.
Во время основного этапа занятий малыши будут выполнять команды и учиться взаимодействовать в группе. Основные цели занятия – развитие навыков ходьбы, прыжков и бросания предметов в цель. Используя пособия, такие как массажные мячи и флажки, дети будут находиться в постоянном движении, а место занятия создаст атмосферу веселья и активности. Инструктор обеспечит безопасность выполнения упражнений и поддержки для каждого ребенка.
Заключительная часть занятия будет направлена на успокоение детей и восстановление дыхания. Здесь дети воспользуются моментом для спокойной игры, применяя полученные навыки. Дедушка Здоровячок проведет с детьми простые упражнения, которые помогут снять напряжение и расслабиться. В конце занятия воспитатель сделает выводы и похвалит детей за активное участие, что продемонстрирует важность физической активности и взаимодействия со сверстниками.
Занятие «Малыши-крепыши!».
Проводится: во младшей группе на площадке детского сада.
Тип занятия:сюжетно-игровое
Цели и задачи: продолжать учить детей начинать ходьбу и бег по звуковому сигналу; закреплять умение прыгать вверх с места, доставая предмет, подвешенный выше поднятой руки ребенка; совершенствовать навык ходьбы между зрительными ориентирами; упражнять в бросании предметов (мешочка 100гр) в горизонтальную цель с расстояния, доступного для каждого ребенка.
Пособия: игрушки по две на каждого ребенка для проведения ОРУ; 4 конуса (в. – 60см); 4 палки (дл. – 1м); 4 флажка (кр., син., желт., зел.); шест с прикрепленным к нему надувным мячом (d – 50см); массажные мячи на каждого ребенка (кр., син., желт., зел.); большая корзина; мешочки на каждого ребенка (вес 100гр); 2 плоские палки (кр.); бубен.
Персонаж(взрослый):дедушка Здоровячок.
Части | Время | Методика проведения занятий | Примечания |
Вводная | Свободная ходьба за воспитателем, ориентируясь на звуковой сигнал. Перестроение в круг за руки. На площадку приходит дедушка Здоровячок и раздает детям по две игрушки (имитация гантелей). Говорит:
Дедушка говорит детям, что для того чтобы быть здоровыми хорошо совершать прогулки на свежем воздухе. Он предлагает детям пройти по извилистой дорожке. Ходьба по дорожке между 4 конусами «змейкой» за взрослым. Дедушка Здоровячок раздает детям мешочки, и дети упражняются в бросании предметов (мешочка 100гр) в горизонтальную цель с расстояния, доступного для каждого ребенка. Далее закрепляет с детьми умение прыгать вверх с места, доставая предмет, подвешенный выше поднятой руки ребенка. Упражнения повторяются 2 раза. | Можно использовать игровое упражнение «Поезд» |
