Технологическая карта "Золотая осень"
Технологическая карта
организованной учебной деятельности
Провела:Каримжанова Т.К.
Возрастная группа: старшая
Образовательная область: «Творчество», «Коммуникация».
Раздел: «Рисование», «Развитие речи».
Тема: «Золотая осень»
Цель: Формирование умения отражать в рисунке свои наблюдения за осенней природой, обращение внимания детей на красоту форм и окраски растений.
Задачи:
Образовательная: учить рисовать осенние деревья, ствол, ветки, крону.
Развивающая: развивать у детей умения рисовать мелком, писать кистью, пользуясь разными приемами: широкими и плавными мазками и линиями, концом кисти, примакиванием кисти к бумаге и мелкими мазками.
Воспитательная: воспитывать познавательный интерес к изобразительной деятельности.
Оборудование:репродукция картин И.Левитана, И. Остроухова"Золотая осень"; альбомный лист, краски, кисти, восковые мелки, салфетки.
Словарная работа: золотая, кружатся, разнообразная, примакивание.
Билингвальный компонент: Алтын күз –золотая осень.
Этапы | Действия педагога | Действия детей |
Мотивационно – побудительный | Круг радости. | Дети становятся в круг. |
Организационно -поисковый | Дети, какое время года? | -Осень. |
Рефлексивно – корригирующий | Выставка рисунков. | Дети выставляют рисунки о осени. |
Ожидаемый результат:
Знать:признаки осени,значение новых слов на казахском языке.
Иметь:представления окрасоту форм и окраски растений, деревьев.
Уметь:писать кистью, пользуясь разными приемами: широкими и плавными мазками и линиями, концом кисти, примакиванием кисти к бумаге и мелкими мазками.