Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Педагогический проект на тему: "В здоровом теле - здоровый дух"

Мальцева Елена Александровна Мальцева Елена Александровна
DOCX
0
0
Предпросмотр

Краткая аннотация проекта


Данный проект выполняется воспитателями, специалистами дошкольного учреждения и родителями. проект «В здоровом теле – здоровый дух» направлен на формирование у старших дошкольников элементарных представлений о человеческом организме. Этот проект поможет ребёнку узнать, как ухаживать за своим телом, что полезно и что вредно для организма, как устроено человеческое тело.


Основной целью проекта является: разработка содержания и системы работы по формированию у детей 6-7 лет элементарных представлений о человеческом организме; воспитанию ценностного отношения к себе и другим.


Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
формирование у детей 6-7 лет элементарных представлений о человеческом организме;
обучение уходу за своим телом, формирование представлений о том, что полезно и что вредно для организма;
воспитание потребности в здоровом образе жизни;
воспитание любви к себе, своему телу.


По окончанию работы предполагается получить следующий результат:


1. Дети должны получить первичные представления о некоторых внутренних органах и знать их основную функцию.


2. Различать понятия «Часть тела» и «Орган».


3. Знать не сложные приёмы самооздоровления.


4. Иметь простейшие представления о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья (Соблюдения режима дня, чистота тела, правильное питание).


Данный проект рассчитан на неделю.


Постановка проблемы


Воспитание здорового ребёнка – наиглавнейшая задача дошкольной педагогики. Здоровье населения России находится в опасности. Практически все показатели здоровья и социального благополучия претерпели резкое ухудшение. Особую тревогу вызывают физическое развитие и состояние здоровья подрастающего поколения. Свыше чем у 60% детей в возрасте 3-7 лет выявляются отклонения в состоянии здоровья. Отсюда вытекает важная проблема: Как помочь ребёнку реализовать своё право на здоровье, на счастливую жизнь.


Содержание проекта


Понедельник. «Из чего мы сделаны».


Цель: Учить осознавать себя как человека, познакомить детей со строением своего тела, с внутренними органами. Воспитывать желание внимательно, бережно относиться к своему организму.


1. Игра «Главные помощники». Закрепить знания детей о частях тела.


2. Рассматривание, чтение и беседа по книге Г. Юдина «Главное чудо света».


3. Психогимнастика «Мы делаем добро руками».


4. Д/И «Что было бы, если бы…». Показать ребёнку, что его организм очень умно устроен.


5. Конструирование «Анатомический фартук». Фартук даст детям представление о внутренних органах и об их взаимном расположении.


6. Констультация для родителей «Ребёнок растёт».


Вторник. «Чистота – залог здоровья».


Цель: Довести до сознания детей необходимость и важность соблюдения гигиенических процедур.


1. Чтение сказки К.И.Чуковского «Мойдодыр».


2. Игра – занятие «Путешествие в Королевство Чистоты».


3. Эксперимент «Грязные руки». С помощью увеличительных стёкол, микро – скопа дети рассматривают, как выглядят микробы.


4. Лаборатория «Чистый зубик». Закреплять навыки правильного ухода за зубами.


5. Раскрашивание плаката «Как правильно чистить зубы».


Среда. «Самые полезные продукты».


Цель: Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания, объяснить, что еда должна быть не только вкусной, но и полезной.


1. Экскурсия на кухню.


2. Д/И «Приготовь блюдо».


3. Познавательно занятие. «Что такое витамины, и где они живут?».


4. Н/И «Прогулка по улице Сезам».Учить соблюдать правила питания: съедать только полезные продукты.


5. Домашнее задание: совместная работа с родителями – заведи дневник, в котором записывай, какие полезные продукты ты ел на завтрак, обед, в полдник и на ужин.


Четверг. «Спорт – это здоровье».


Цель: Познакомить детей с различными видами спорта, формировать понятие о здоровом образе жизни, о соблюдении режима дня, о значении спорта для здоровья человека.


1. Утренняя зарядка «Рас, два, три, ну-ка повтори!». Беседа о необходимости делать утреннюю гимнастику.


2. Рассматривание иллюстраций с различными видами спорта.


3. Д/И «Мой режим дня».


4. Лепка из пластилина. «Спортсмены».


5. Физкультурное развлечение «Папа, мама, я – спортивная семья».


Пятница. «Сохрани своё здоровье сам».


Цель: «Учить самостоятельно следить за своим здоровьем, знать несложные приёмы самооздоровления, уметь оказывать себе элементарную помощь; прививать любовь к физ упражнениям, самомассажу.


1. Заучивание поговорок: «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу», «Крепким стать нельзя мгновенно – закаляйтесь постепенно».


2. Беседа «Здоровье и болезнь».


3. Игра – Кроссворд «Жители страны Здоровья».


4. Разучивание самомассажа «Гимнастика маленьких волшебников».


5. Музыкальная сказка «Секреты здоровья» (Родители помогают в подборе костюмов, декораций).


6. Консультация для родителей «Здоровье детей».


Реализация проекта «В здоровом теле- здоровый дух» поможет воспитать ценностное отношение ребёнка к своему здоровью и жизни. Сформирует потребность детей к двигательной активности, закрепит знания детей о том как сохранить и укрепить здоровье.


Совместный сбор материалов по теме занятия, игры, развлечения раскроют творческие способности детей, вовлекут родителей в воспитательный процесс.


Личный пример родителей, совместные физкультурные занятия, здоровый образ жизни- главные составляющие успеха физического развития ребенка.


Литература
Проектная деятельность старших дошкольников. Автор В. Н. Журавлева.
Природа. Человек. Здоровье. Автор Г. Н. Жарова, Н. В. Надеева, Л. А. Сайдакова.
Разговор о правильном питании: рабочая тетрадь. М. М. Безруких, Т. А. Филиппова.
ОБЖ подготовительная группа. Разработки занятий II часть. Фисенко М. А.