Отчет по экологии в средней группе №5
В данном документе представлен отчет о работе средней группы №5 в муниципальном бюджете дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №7», расположенном в селе Выльгорт. Основной акцент в образовательной деятельности сделан на экологическое воспитание детей, что крайне важно в современном обществе. Воспитатели Манзадей Евгения Владимировна и Шакурова Мария Муслимовна использовали множество разнообразных форм работы, чтобы максимально эффективно донести до детей важность охраны окружающей среды.
Одной из первоочередных задач было формирование у детей первичных представлений о природе и экологии. В рамках организованной образовательной деятельности проводились тематические занятия на темы «Путешествие в лес», «Волшебные цветы» и «Как Ежик к зиме готовился». Такие занятия способствовали не только обучению, но и развитию любознательности у детей. Воспитатели сделали акцент на понимании природных процессов, что в дальнейшем поможет детям стать более ответственными гражданами.
Кроме того, во время деятельности использовались и разнообразные практические методы: беседы, иллюстрации, загадки и чтение художественной литературы о природе. Совместное чтение сказок и рассказов позволило углубить понимание детьми тематики экологии. Например, чтение произведений Е. Пермяка и С. Сахарнова дало возможность детям сопоставить литературные образы с реальными явлениями природы.
Важной частью экологического воспитания стали прогулки на свежем воздухе. Дети наблюдали за сезонными изменениями, изучали повадки животных и птиц, участвовали в акциях, таких как «Покормите птиц» и «Помоги другу». Наблюдение за природой привело к активному обсуждению среди детей, что развивало их аналитические способности и умение работать в команде.
Также следует отметить познавательную исследовательскую деятельность с использованием песка, льда, воды и других материалов. Дети с увлечением искали ответы на интересующие их вопросы. Подобный подход стимулировал развитие логического мышления и креативности у детей, позволяя им стать участниками процесса, а не просто зрителями. В завершение, проект включал художественную деятельность и конкурс «Дары осени», в котором активно принимали участие как дети, так и их родители, что способствовало укреплению семейных связей и повышению интереса к экологии.
