Презентация проекта: «Откуда градусник знает, когда тепло, когда холодно?»

В этой презентации два любознательных друга, Максим и Егор, из старшей группы детского сада делятся результатами своего исследования, посвященного термометрам. Начиная с простого наблюдения за термометром в группе, ребята погружаются в мир науки, задавая множество вопросов о том, как устроен этот прибор.

Они решили рассказать о том, как реагирует жидкость в термометре на изменения температуры, и решили выяснить, почему она поднимается и опускается. Несмотря на детскую версию о том, что в термометре живет человечек, они постепенно приходят к более научным объяснениям, в том числе рассказывают о расширении и сжижении ртути в зависимости от температуры.

Максим и Егор также делятся с друзьями опытом, полученным в ходе многочисленных экспериментов, которые они проводили вместе с воспитателями. От простого нагревания и охлаждения жидкостей до измерения температуры тела и воды, их интерес к термометрам только растет, и они с нетерпением ждут дальнейших исследований.

С помощью этой презентации дети не только расширяют свои знания о температурах, но и учат других, как важно наблюдать и задавать вопросы. «Теперь мы можем рассказать обо всем своим друзьям в группе!» — говорят они, что подчеркивает групповую работу и обмен знаниями.

Презентация заканчивается вдохновляющим обращением о том, что ребята уже начали планировать новые исследования. Это подчеркивает их стремление к знаниям и желание продолжать обучение уже за пределами этого проекта.