- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Презентация проекта: «Откуда градусник знает, когда тепло, когда холодно?»
- →
Презентация проекта: «Откуда градусник знает, когда тепло, когда холодно?»
В этой презентации два любознательных друга, Максим и Егор, из старшей группы детского сада делятся результатами своего исследования, посвященного термометрам. Начиная с простого наблюдения за термометром в группе, ребята погружаются в мир науки, задавая множество вопросов о том, как устроен этот прибор.
Они решили рассказать о том, как реагирует жидкость в термометре на изменения температуры, и решили выяснить, почему она поднимается и опускается. Несмотря на детскую версию о том, что в термометре живет человечек, они постепенно приходят к более научным объяснениям, в том числе рассказывают о расширении и сжижении ртути в зависимости от температуры.
Максим и Егор также делятся с друзьями опытом, полученным в ходе многочисленных экспериментов, которые они проводили вместе с воспитателями. От простого нагревания и охлаждения жидкостей до измерения температуры тела и воды, их интерес к термометрам только растет, и они с нетерпением ждут дальнейших исследований.
С помощью этой презентации дети не только расширяют свои знания о температурах, но и учат других, как важно наблюдать и задавать вопросы. «Теперь мы можем рассказать обо всем своим друзьям в группе!» — говорят они, что подчеркивает групповую работу и обмен знаниями.
Презентация заканчивается вдохновляющим обращением о том, что ребята уже начали планировать новые исследования. Это подчеркивает их стремление к знаниям и желание продолжать обучение уже за пределами этого проекта.
Презентация проекта детьми старшей группы.
Тема проекта: «Откуда градусник знает, когда тепло , когда холодно?»
2017 год
Презентацию проекта представляют дети старшей группы Максим и Егор.
Максим, Егор: Всем привет!
Мы хорошие друзья!
Нам нравится ходить в детский сад.
А еще мы очень наблюдательные и любознательные!
И нас называют «большие Почемучки»!
Егор: Однажды, мы обратили внимание на термометр, который находится в уголке природы у нас в группе. Мы заметили, что красная жидкость в термометре то поднимается, то опускается.
Максим: Мы задумались, как это происходит? Отчего красная жидкость в термометре то поднимается, то опускается? Что за жидкость внутри термометра?
Егор: Мы думаем, что в термометре живет человечек, и он с помощью шлагбаума поднимает и опускает красную жидкость.
Максим: Мы решили спросить об этом у мамы, воспитателей, ребят в группе. Моя мама сказала, что при охлаждении температура понижается, а при нагревании- повышается. Термометр очень необходим человеку.
Егор: Мне папа рассказал об уличном термометре- когда холодно- температура низкая, когда тепло- высокая. Мы вместе повесили термометр на окно и наблюдали за температурой на улице.
Максим: Наши ребята в группе сказали, что ртуть в градуснике расширяется и поднимается, а если холодно- опускается. Воспитатели нам рассказали, что такое термометр.
Егор: термометр – это прибор, измеряющий тепло. У каждого термометра есть шкала и стеклянная трубка, в которой жидкость- ртуть или окрашенный спирт. На шкале есть цифры и деления. Термометр нужен, чтобы измерять температуру.
Максим: Термометры бывают разные: уличные, комнатные, для измерения температуры тела.
Егор: Чтобы узнать, как движется жидкость в термометре, мы с воспитателями провели много опытов. Мы нагревали пальцами шарик с жидкостью на термометре, а потом опускали в холодную воду. Наблюдали, как движется жидкость в термометре.
Максим: Еще мы опускали градусник в стакан с холодной и горячей водой, и определяли температуру воды. Измеряли температуру тела.
Егор: Мы проводили интересный опыт с монеткой. Нагревали ее и охлаждали. Наблюдали, как она расширяется и сужается. После проведения опытов, мы узнали, что при нагревании, ртуть или спирт, в градуснике, расширяется и поднимается, а при охлаждении сужается и опускается.
Максим: Наше предположение, что в термометре живет человечек, не подтвердилось, так ка это возможно только в сказках.
Егор:Во время нашего исследования, мы узнали много нового и интересного о термометрах. Теперь мы можем рассказать обо всем своим друзьям в группе!
Максим: И мы уже задумались над новой темой исследования. Но об этом мы расскажем в другой раз!
До свидания!!!
