Эффективность работы группы №3 в летний оздоровительный период
В данном документе представлен самоанализ эффективности работы группы №3 в летний оздоровительный период, осуществленный воспитателями и родителями. Анализ включает такие аспекты, как подготовка территории детского сада, организацию охраны и санитарные процедуры. Кроме того, особое внимание уделено взаимодействию с родителями и созданию комфортных условий для детей.
В процессе подготовки к летнему оздоровительному периоду были изданы необходимые приказы о безопасности и охране здоровья детей. Воспитатели организовали инструктажи и контроль за состоянием ограждений, а также благоустроили территорию, что позволяет создать безопасную и комфортную атмосферу для детей.
Важным этапом стало обновление игровой практики. Воспитатели совместно с воспитателями провели капитальный ремонт и подготовили игровую площадь, что включало обновление песка в песочницах и проверку наличия игрушек. Был осуществлен также сбор материалов для ролевых игр, что позволяет развивать креативность и воображение детей.
Уделенное внимание закаливающим мероприятиям и оздоровлению детей не только укрепляет их физическое здоровье, но и способствует развитию психологического благополучия. Реализованные программы по саногигиеническим процедурам и обеспечению питьевого режима стали важной частью распорядка дня.
В результате проведенной работы можно выделить повышение уровня взаимодействия с родителями и составление расписания, что способствовало снижению заболеваемости среди детей. Совместные усилия взрослых сыграли важную роль в обеспечении благоприятной атмосферы для детей и проведении образовательных мероприятий.
Таким образом, анализ работы группы №3 показывает высокую результативность выбранных методов, а итоговая оценка периода позволяет говорить о положительной динамике и достижениях в этом направлении. Работа группы оценивается на хорошо, что является подтверждением профессионализма воспитателей и их заботы о детях.
Самоанализ эффективности работы группы №3 в летний оздоровительный период
Воспитатель: Ходжанова. Е. У.
Количество детей:26.
При подготовке детского сада к летней оздоровительной период были изданы приказы по организации охраны, внутреннего режима в детском саду, организации работы по безопасному пребыванию детей, проведен инструктаж по охране жизни и здоровья детей в летний оздоровительный период, определен порядок контроля ответственных работников за состоянием ограждения территории, наличия на территории ядовитых травы сорной растительности, санитарного состояния площадки, теневых навесов.
Педагоги групп, совместно с родителями, благоустраивали территорию детского сада были подготовлены цветники. Группе был произведен ремонт, покраска участков детского сада. Перед началом летнего оздоровительного периода был обновлен песок в песочницах, проверено наличие игрушек для игр с песком и водой. И подготовили пособия для сюжетных ролевых игры старые игры использовались как выносной материал. Для проведения летней оздоровительной период были созданы условия для проведения санитарно – гигиенических процедур, обеспечен питьевой режим на участках и в помещении образовательного учреждения, в режиме соблюдался график выдачи второго завтрака. Наполняемость групп не превышала нормативов. Для функционирования групп был сформирован режим организации жизни детей, график проведения мероприятий в летний оздоровительный период, составлено расписание проведения музыкальной образовательной деятельности и развлечений, план воспитательно – образовательной работы на летний период. Списки детей на шкафчики, полотенца и кровати соответствовали действительности.
Была оформлена фото выставка «Первые дни в детском саду», и в группе имеется родительский уголок с режимом работы, расписанием занятий, рекомендациями родителей по предупреждению бытовых травм, ознакомление с правилами дорожного движения, по адаптаций, провели анкета знакомства и родительский собрания.
Имеется все оборудование для развития движений мячи, скакалки, игрушки забавы.
Для оздоровления детей воспитателями группы с учетом особенностей детей в целом и индивидуального состояния каждого из детей составлены системы закаливающих мероприятий применялось закаливание детей водой, ходьба босиком, солнечные ванны. Карантинов за летний оздоровительный период в группе не было.
Для работы в летний – оздоровительный период были созданы условия не только для физического, но и для психологического благополучия детей, развития познавательной активности, воспитатели выносили на участки книги, раскраски, карандаши и пластилины, и провели индивидуальный работы по сенсорному воспитанию учили детей различать цвет, форму, величину. Развивали мелкую моторику и играли с детьми сюжетно ролевых игры. П\игры ,Д\игры Имеется все материалы по изобразительный деятельности для рисование карандаши, краски, бумага. Для лепки пластилины, доски и т.д, для аппликация цветной бумага, клей, салфетки, кисточки и. т. д. по экологическому развитию наблюдали за растениями, и т.д. а также детей приучали к труду поливали цветы на участке в группе,
Мыли игрушки, и собирали мелкие камушки, веточки на участке.
Подведение итогов. Таким образом, проведенные мероприятия позволили наиболее эффективно провести работу в летний оздоровительный период в группе снизить заболеваемость, наладить работу с родителями и. т. д.
Работу своей группы оцениваем на хорошо.
№2 «Балапан» тобының жазғы сауықтыру кезеңінің өз жумысын қорытындылау
Самоанализ эффективности работы группы №2
«Балапан» в летний оздоровительный период
Воспитатели: Ходжанова. Е. У.
Исина Ф.А.
Количество детей:20
г.Темиртау 2013г.
