В дыбысы мен әрпі: Сауат ашу бойынша оқу қызметі
Бұл материалда «В дыбысы мен әрпі» тақырыбына арналған ұйымдастырылған ашық оқу қызметінің жоспары ұсынылған. Мақсаты – балаларға В дыбысын дұрыс айту және жазу дағдыларын дамыту. Сауат ашу үдерісінде балалардың ойлау және есте сақтау қабілеттері жетілдіріліп, тапқырлыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу көзделеді.
Оқу қызметі барысында балаларға В дыбысының орыс тілінен енген сөздермен байланысы көрсетіледі. Атап айтқанда, «велосипед» және «аквариум» сөздері арқылы әріптердің дауыссыз дыбыстары мен буын құрамын түсіндіру маңызды болып табылады. Бұл мақсатқа жету үшін арнайы көрнекі құралдар мен үлестірмелі суреттер пайдаланылады.
Психологиялық ахуалды қалыптастыру кезеңінде балалар табиғатпен танысып, жылы лебіздерін білдіреді. Бұл кезеңде жарқын және қызықты жұмбақтар шешу арқылы балалардың қызығушылығы арттырылады. Сергіту сәті де оқыту үдерісінің ажырамас бөлігі болып табылады, себебі балалардың әрі қарайғы оқу қызметінде белсенділік көрсетуі үшін оларға энергия мен көңіл-күй қажет.
Рефлексивті – түзетушілік кезеңінде, балалар оқулықтармен жұмыс жасап, тапсырмаларды орындап, білімдерін нығайтады. Күтілетін нәтиженің бірі ретінде, балалар В дыбысы мен оның әріп таңбасымен танысып, сұрақтарға толық әрі дұрыс жауап беруге үйренеді. Бұл оқу қызметі балалардың сауаттылығын арттыруда тағы бір қадам болып табылады.
Білім беру саласы:
Ұйымдастырылған ашық оқу қызметі: Сауат ашу және жазу
Тақырыбы: В дыбысы мен әрпі
Мақсаты: В дыбысының айтылу ерекшілігін байқату, орыс тілінен енген екенін түсіндіріп, в дыбысы
бар сөздерді дұрыс айтуға және жазуға үйрету. Балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін
дамыту. Тапқырлыққа, ұйымшылдыққа және шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктер | Үлестірмелі суреттер, кеспе әріптер. | |
Іс-әрекет кезендері | Тәрбиеші әрекеті | Балалардың |
Психологиялық ахуалды қалыптастыру | Армысың, алтын күн! | Жылы лебіздерін білдіріп, табиғатпен амандасады. |
Ұйымдастыру іздестіру | Жұмбақтар шешу: | велосипед аквариум |
Сергіту сәті | Көңілді күн! | Бойларын сергітеді. |
Рефлексивті — түзетушілік | Оқулықпен жұмыс. | Тапсырмаларды әр бала өз алдына ерекше орындайды. |
Күтілетін нәтиже: | ||
Білу | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтайды. | |
Өзіне үйренгені | В дыбысы және оның әріп таңбасымен танысады. | |
Үйрену | Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | |
