Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Создание луковичного леса: конспект занятия по рисованию

Создание луковичного леса: конспект занятия по рисованию

Гуляева Наталья Константиновна
Гуляева Наталья Константиновна
DOC
109
3

В данном документе представлен конспект занятия по изобразительной деятельности для старшей группы, посвященного рисованию сказочных деревьев вдохновленных мультиком «Чиполлино». Этот урок отличает не только образовательный подход, но и использование творчества как средства развития воображения у детей. Вводная часть занятия начинается с обсуждения известного мультфильма, что позволяет привлечь внимание детей и установить эмоциональную связь.

Во время просмотра картинок с изображением Чиполлино дети вовлекаются в обсуждение, где они задают вопросы и делятся своими представлениями о луковичном городе и его обитателях. Каждый участник урока активно участвует в этой увлекательной дискуссии, что способствуют формированию у них не только творческих, но и коммуникативных навыков.

Основная часть занятий направлена на творческое создание луковичного дерева с акцентом на перцепцию форм и цветов. Дети используют различные техники рисования, что развивает у них тонкую моторику и художественные навыки. В пораже они учатся применять разные оттенки красок, практикуя создание объёма и глубины своих рисунков.

При анализе работ акцент делается на положительном отношении к созданным произведениям искусства. Поддержка и похвала за аккуратные рисования усиливают уверенность детей в себе. Заключительная часть занятия предназначена для подведения итогов и создания позитивной атмосферы, где дети знают, что их труды и идеи были оценены. В результате все участники уходят с чувством выполненного долга и хорошим настроением, благодаря созданной «луковичной сказке».

Предпросмотр

Части занятий

Содержание

Методы и приемы

Вводная

Ребята, вы смотрели мультик «Чиполлино»?
-Да
-Как вы помните главный герой этого мультфильма мальчик-луковичка. Он был очень добрый, его все любили. Давайте, посмотрим картинки с изображением Чиполлино.
После просмотра картинок, я задаю вопросы детям.

Показываю рисунки «Чиполлино»,
Рисунки луковиц.

Во время всего занятия играет музыка из «Чиполлино», «Песенка Чиполлино»

Основная

- Как вы считаете, на какой овощ похож Чиполлино?
-На лук.
-Правильно, как я уже говорила Чиполлино - это мальчик-луковичка.
Ребята, давайте нарисуем город, где живет Чиполлино и все его друзья?
-Давайте.
- Наверно, в таком городе всё луковичное, луковичный дом, луковичные лавочки, что еще может быть в этом городе?
- Луковичные игрушки 
-В луковичном городе, наверное, растут луковичные деревья. Давайте попробуем нарисовать одно из таких деревьев.
-Давайте.


Процесс выполнения работы детьми.

-Берем кисточки в руки, коричневую краску и рисуем ствол дерева, ведем кистью снизу вверх, к макушке дерева делаем ствол уже. Так как дерево сказочное, оно должно быть необычное, поэтому берем зеленую и оранжевую краски и рисуем листики этого дерева. Тоненькой кисточкой рисуем аккуратные овальные листики, с сужением. Вот так, смотрите, как у меня нарисовано. Теперь такие же листочки, только оранжевой краской. Дальше берем желтую краску и рисуем плоды этого дерева- луковички, рисуем тоненькой кисточкой аккуратненько, чтобы дерево получилось, как в сказке - очень красивое. Вы когда-нибудь видели луковички?
-Да, видели.
- Какой формы лук?
-Круглой.
-Правильно. Берем кисточки и начинаем, на веточках дерева, рисовать луковицы. Рисуем кружочки желтого цвета. Теперь берем зеленую краску и очень аккуратно рисуем хвостики на луковичках. У всех получается? Если не получается, я подойду, помогу.
-Подхожу со своим рисунком к детям, помогаю, проверяю, что бы было аккуратно и красиво. Если все в порядке начинаем анализировать рисунок.


Анализ

-Ребята, какие у насдеревья получились красивые. Мы их повесим на доску и у нас с вами будет целый луковичный лес. Согласны?
-Да!
Хвалю самую аккуратную и чистую работу.


Заключительная

Ребята, какие мы с вами сегодня молодцы, нарисовали сказочные, красивые деревья. Теперь у нас с вами есть своя сказка со сказочным, луковичным лесом. Спасибо, вам ребята. Занятие окончено.



Программные задачи: Закреплять умение рисовать ствол с сужением к макушке.
Развивать воображение и творчество.
Технические задачи:
Закрепление основных и оттеночных цветов.
Воспитательные задачи:
Развивать интерес





















Конспект по изобразительной деятельности (рисование) в старшей группе
ГБОУ Школа 1352
Дошкольное отделение по адресу Байкальская 28 а


Составила: воспитатель
Гуляева Н. К.