Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Развитие социально-эмоциональной сферы дошкольников в детском саду №5 «Теремок»

Развитие социально-эмоциональной сферы дошкольников в детском саду №5 «Теремок»

Ветюгова Ольга Юрьевна
Ветюгова Ольга Юрьевна
DOCX
377
7

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №5 «ТЕРЕМОК» настоятельно подчеркивает важность социально-эмоционального развития дошкольников. В рамках образовательного проекта «Развитие социально-эмоциональной сферы дошкольников средствами игры» мы стремимся создать обширную и поддерживающую среду, где каждый ребенок сможет научиться управлять своими эмоциями, развивать коммуникативные навыки и получать удовольствие от взаимодействия с окружающими. Проект направлен на выяснение реальных потребностей детей и внедрение игровых методов, способствующих более эффективной социализации.

Одной из ключевых целей данного проекта является формирование у дошкольников осознанного отношения к себе и окружающему миру. Через игры и групповые занятия дети будут иметь возможность свободно выражать свои эмоции, работать над развитием навыков общения и многоуровневого взаимодействия. Педагоги и родители активно вовлечены в этот процесс, что позволяет создать единое поле для становления ребенка как полноценного члена общества.

Кроме того, в проекте предусмотрены различные этапы, включая диагностику, анализ текущей ситуации и разработку методических материалов, направленных на развитие терапевтических игр для исправления поведения и эмоционального состояния детей. Это позволит не только повысить уровень педагогической компетентности, но и вовлечь родителей в циклы обучения, что является важным аспектом успеха всего мероприятия.

Игра выступает ключевым компонентом в подходе к работе с детьми, позволяя им учиться через практику и исследовать мир в безопасной и творческой атмосфере. В рамках проекта мы акцентируем внимание на сценарно-игровых методах, которые дают детям возможность проявлять свои эмоции и развивать личностные качества.

Важным результатом проекта станет создание ЦКЭР (центров кусочной игры и эмоционального развития) в группах детского сада, где воспитанники могут брать активное участие в развивающих занятиях. Проект будет работать над расширением знаний родителей об особенностях эмоционального воспитания, что поможет укрепить связь между домом и детским садом. Системный подход в реализации проекта гарантирует создание устойчивой стратегии развития для всех участников образовательного процесса.