- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- Сценарии по ПДД
- →
- Обучение детей правилам дорожного движения в подготовительной логопедической группе
- →
Обучение детей правилам дорожного движения в подготовительной логопедической группе
Обучение детей правилам безопасности дорожного движения является важнейшей задачей дошкольного образования. В нашей подготовительной логопедической группе была проведена активная работа по формированию навыков правильного и безопасного поведения на дороге. Мы понимаем, что именно с детства начинается необходимость прививать детям правильное отношение к правилам, поэтому основное внимание уделяется не только теории, но и практическим занятиям.
Цель наших мероприятий сводится к созданию осознанного восприятия детьми необходимости соблюдения правил дорожного движения. Мы стремимся не только пополнить их знания, но и закрепить уже имеющиеся, формируя у детей устойчивые навыки, которые пригодятся им в повседневной жизни. Наши занятия включают в себя дидактические и подвижные игры, беседы и творческие задания, которые делают процесс обучения интересным и увлекательным.
В рамках месячника безопасности дорожного движения мы использовали множество методик, направленных на соблюдение правил дорожного движения. Были проведены дидактические игры, такие как «Зажги светофор» и «Мы едем в автобусе», которые помогли детям в игровой форме освоить основные элементы дорожного движения. Также мы проводили рольевые игры, например, «Я шофер», которые способствовали развитию умения принимать правильные решения на дороге.
Кроме того, мы организовали тематические беседы и ситуации, в которых обсуждали важные аспекты безопасного поведения на улице. Занятия по рисованию и созданию моделей дорожной инфраструктуры помогли деткам наглядно понять и запомнить правила. Родители также активно вовлекаются в процесс – совместные консультации со специалистами и создание папок-передвижек не только расширяют их знания, но и укрепляют доверие между семьей и образовательным учреждением.
Результаты нашей работы по изучению правил дорожного движения впечатляют. Дети не только освоили необходимые знания, но и научились их применять в повседневной жизни, формируя тем самым ответственное отношение к безопасности. Мы убеждены, что такие мероприятия значительно укрепляют сотрудничество между педагогами, родителями и детьми, что является залогом успешного обучения.
Фотоотчёт о работе по ПДД в подготовительной логопедической группе
Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения.
Цель: формирование навыков правильного осознанного безопасного поведения дошкольников на дороге.
Задачи: пополнить, упорядочить, закрепить знания дошкольников о правилах дорожного движения, побуждать использовать изученные правила дорожного движения на практике, повысить компетентность родителей по вопросам, касающихся правил дорожного движения.
В рамках месячника безопасности дорожного движения в нашей группе была проведена следующая работа:
Использовали дидактические игры:
«Зажги светофор» «Внимание дорога» «Мы едем в автобусе» «У светофора»
Словесные игры: «Правила дорожные всем детям знать положено»
Сюжетно- ролевые игры «Я шофер» «Строители дорог»
Подвижные игры «К своим знакам», «Стоп», «Три сигнала светофора», «Воробушки и автомобиль»,
Проводились беседы с детьми: «Всем ребятам нужно знать, как по улице шагать», «Кого называют пешеходом, водителем и пассажиром, что такое транспорт».
А также проводились ситуативные беседы, разговоры:
«Какие бывают машины», «Как правильно с мамой переходить улицу», «Если ты потерялся», «Для чего нужны дорожные знаки».
Была проведена целевая прогулка к проезжей части и параллельно с деть провели беседы: «Переходи дорогу только по пешеходному переходу», обратили внимание детей дорожные знаки. Наблюдали за проезжающим транспортом.
Совместно с детьми слепили «Светофор»
Рисовали карандашами, красками: «Как я перехожу дорогу, по пешеходному переходу», рисовали транспорт и дорожные знаки.
Зачитывали детям стихотворения, рассказы:
«Светофор», «Азбука безопасности».
Проводилась работа с родителями: консультация «Как знакомить детей с правилами дорожного движения», «Что должны знать родители, находясь с ребёнком на улице».
Были оформлены папки-передвижки: «Безопасность на дороге».
Результатом проведения тематической недели по ПДД стало то, что: Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни. У детей формировалось патриотическое отношение к родному посёлку. Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерно и активно распространялись знания о правилах дорожного движения среди родителей.
