Технологиялық карта: «Теңіздегі кеме»
Оқу іс-әрекетін ұйымдастырудың технологиялық картасы балалардың танымдық қабілеттерін дамытуға арналған. «Теңіздегі кеме» тақырыбына негізделген сабақ жоспары балалардың зейіні мен назарын шоғырландыруға, оқу материалын түсінуге көмектеседі. Сабақ барысында балалар видео арқылы жаңа білім алады, әрі алған әсерлерімен бөліседі.
Тәрбиеші балаларды «Шаттық шеңберіне» шақырып, оларға амандасу рәсімін ұсынады, бұл психологиялық ахуалды нығайтады. Сабақтың кіріспе кезеңінде балалар теңіздегі кеменің тақырыптық бейнесін қабылдайды, бұл олардың пәнге деген қызығушылығын арттырады.
Сабақтың сергіту сәті «Мен білемін» ойын арқылы сөздік қорлары мен зейіндерін дамытуға бағытталған. Балалар белгілі заттарды атайды, бұл оларға коммуникация дағдыларын жетілдіруге мүмкіндік береді. Рефлексивті-түзетушілік кезеңде әр бала тапсырмаларды өздігімен орындап, өз білімдерін тереңдетеді.
Сабақтың мақсаты – балалардың сұрақтарға толық жауап беруді үйрету, жаңа білімді түсінуге көмектесу. Қорытындысында, оқушылардың алған білімдері мен дағдыларын тексеру үшін күтілетін нәтижелерді бағалаймыз. Бұл сабақ балалардың оқу процесіне белсенді қатысуына және жоғары моральдық табыстарға жетулеріне септігін тигізеді.
Оқу іс –әрекетін ұйымдастырудың технологиялық картасы.
МАД | Тәрбиеші: | Уақыты: | Кабинет: | ||
Тақырыбы | «Теңіздегі кеме» | ||||
Сабақтың мақсаты | Тақырыпты зейін қойып түсініп , мазмұнын түсіне білуге үйрету, мазмұны боыйнша қойылған сұрақтарға жауап беруге ынталарын арттыру. | ||||
Көрнекіліктер | Үлестірмелі суреттер, плакат т.б | ||||
Іс-әрекет кезендері | Тәрбиеші әрекеті | Балалардың іс — әрекеті | |||
| Сендерді «Шаттық шеңберіне» шақырамын. Кәнеки, бір-бірімізбен амандасайық! | Балалар алдағы өтетін сабаққа дайындық жасайды. | |||
Ұйымдастыру іздестіру | Теңіздегі кеме | Балалар барлық қимылдарды тәрбиешіге қарап, қайталайды. Берілген тапсырмаларды орындайды. | |||
Сергіту сәті | «Мен білемін». | Оқушылар ойын ойнайды | |||
Рефлексивті — түзетушілік | Сарамандық жұмыс
| Тапсырмаларды әр бала өз алдына ерекше орындады. | |||
Күтілетін нәтиже: | |||||
Білу | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. | ||||
Өзіне үйренгені | Жаңа білімді түсінеді | ||||
Үйрену | Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | ||||
