Организованное обучение для первых классов: Секрет здоровья
В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для первой младшей группы, посвященная теме «Секрет здоровья». Педагоги и воспитатели смогут использовать этот материал для успешного проведения занятия, формируя у детей правильные представления о здоровом образе жизни.
Занятие нацелено на обучение детей различным овощам и фруктам, а также на формирование у них умения правильно их называть. Важно, что через игровые элементы и активные действия, дети получают не только знания, но и эмоциональное вовлечение в процесс обучения. Использование иллюстративного материала, например, развивающего лото, делает занятие более увлекательным и познавательным.
Технологическая карта включает в себя описание этапов занятия, начиная с мотивационного момента, когда дети попадают на волшебную полянику. Это создает интерес и увлечение у детей, помогает их завлечь в тему занятия. Далее следуют игровые и познавательные моменты, где дети знакомятся с разницей между вкусами и внешним видом различных овощей и фруктов.
Завершением занятия станет рефлексия, где дети смогут поделиться своими знаниями о пользе овощей и фруктов. Это не только закрепит полученную информацию, но и научит детей выражать свои мысли, участвуя в обсуждениях о здоровье и правильном питании. Технологическая карта также охватывает важные аспекты физической активности, подчеркивая важность физических упражнений для поддержания здоровья.
Бірінші кіші топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности для 1 мл. гр.
Білім саласы -Образовательная область: Познание
Естествознание
Тақырыбы-Тема:Секрет здоровья
Мақсаты-Цель:Продолжать формировать умение правильно называть и различать по внешнему виду и вкусу овощи и фрукты. Знакомить с начальными представлениями о здоровом образе жизни.
Жабдықтар - Оборудование: корзина с овощами и фруктами, игрушка – заяц, развивающее лото овощами и фруктами.
Билингвальдық компонент - Билингвальный компонент: кояң-заяц, деңсаүлық – здоровье.
Қызмет кезеңдері Этапы деятельности | Тәрбиешінің іс - әрекеті | Балалардың іс - әрекеті |
Мотивациялық –лептік | Включает волшебную музыку. | Шагают под музыку. Заинтересованы, удивлены. |
Ұйымдастық –ізденістік Организационно-поисковый | Давайте заглянем в корзину, (достает по одному и показывает детям): -Зайка, посмотри, ребята знают много полезных для здоровья овощей и фруктов (раздает каждому карточку с изображением овоща или фрукта) | Проговаривают названия овощей Вспоминают: мыть руки, Зайка, серенький сидит. Ребенок называет, что у него, выходит и соответственно кладет на лото. |
Рефлексивті – корригидтік Рефлексивно-корригирующий | Ребята, кого мы сегодня встретили? | Вспоминают, отвечают. |
Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат:
Ұғынады – Воспроизводят:названия овощей и фруктов.
Түсінеді -Понимают: о пользе овощей и фруктов.
Қолданады -Применяют:первоначальный здоровый образ жизни.
