Развитие познавательной инициативы дошкольников на основе ИКТ
Данный документ представляет собой описание мастер-класса, проведенного в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении Центра развития ребёнка – детском саду № 587. В рамках мероприятия под руководством воспитателя высшей категории Марины Владимировны Эйвазовой были обсуждены вопросы внедрения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс для детей дошкольного возраста.
Наши современные реалии требуют от детей умения быстро адаптироваться к новым условиям и осваивать новые технологии. В этом контексте использование ИКТ в детских садах становится особенно актуальным. Мастер-класс показывал, как ИКТ могут развить познавательную инициативу детей, повысить их интерес к обучению и помочь создать оптимальную образовательную среду.
Вводная часть мастер-класса была посвящена теоретическим основам применения ИКТ. Мы рассмотрели, как интерактивные и мультимедийные технологии способны вдохновить детей, как они складываются с формированием целевых ориентиров согласно актуальным требованиям ФГОС ДО. Говоря о приложениях и компьютерных программах, мы заострили внимание на их потенциале как инструмента для увлекательного и эффективного обучения.
Практическая часть сосредоточилась на создании учебных ситуаций с использованием интерактивных досок. С помощью конкретных примеров мы продемонстрировали возможности работы в группах и индивидуально, что позволило детям не только получать знания, но и активно вовлекаться в процесс, максимально адаптируясь к собственным образовательным потребностям.
Таким образом, этот мастер-класс стал важным шагом в реализации подхода, направленного на создание инновационной, яркой и доступной образовательной среды для дошкольников. В современных условиях знание новых технологий не просто помощь, но и необходимость для формирования полноценной образовательной среды.
