Технологическая карта занятия «Сөйле, балақай»
Данный документ представляет собой технологическую карту занятия по развитию речи для детей в детском саду. Вариативный компонент занятия «Сөйле, балақай» включает в себя инновационные методы и приемы, которые помогут детям не только изучить основы общения, но и развить их интерес к языку и культуре.
Основная цель занятия — формирование у детей понимания концепции детского сада и развитие их навыков представления себя. Большое внимание уделяется умению правильно произносить свои имена, что является важным шагом в развитии социальных навыков и уверенности в себе.
В ходе занятия используются разнообразные игрушки и дидактические материалы, в частности, мягкая игрушка кролика, которая помогает сделать урок более интересным и увлекательным. Дети активно вовлекаются в процесс, играют роли и отвечают на вопросы в диалогах, что способствует их языковому развитию и формированию коммуникативных навыков.
Каждая фаза занятия тщательно продумана и включает в себя элементы мотивации, организованности и рефлексии. Важные моменты занятия подчеркиваются через игру и диалоги, что создает атмосферу открытости и доверия, необходимую для комфортного общения и изучения языка. Итогом урока становится не только обмен знаниями, но и воспитание у детей любви к своему языку и желанию общаться.
Ұйымдастырған оқу қызметінің
технологиялық картасы
Вариативтік компонент: «Сөйле, балақай»
Бөлімі:Тіл дамыту.
Тақырыбы:Танысу. Балабақша
Мақсаты:Балабақша ұғымын қалыптастыру.
Міндеттері:
БМ:Балаларды өздерінің аты-жөнін дұрыс айтуға үйрету.
ДМ:Балалардың тілдерін жаттықтыру. Сабаққа ынталарын арттырып, қызығушылықтарын ояту.
ТМ:Балаларды тілін құрметтеуге, Отанның сүюге тәрбиелеу.
Қолданатын құрал-жабдық: қоян ойыншығы.
Сөздік жұмыс: Қалың қалай?
Қостілділік компонент: Менің атым ... –Меня зовут... –Му name is…
Қызметтің кезендері | Педагогтың іс - әрекеті | Балалардың іс - әрекеті |
Мотивациялық -қозғаушылық | Сәлемдесу. | Сәлемдесу. |
Ұйымдастырушылық -ізденістік | Сендерді ата-аналарын қайда әкелді? | Балабақшаға. |
Рефлексиялық- | Ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті ұнадыма? | - Иә! |
Күтілетін нәтиже:
Біледі:Амандасып, қоштасуды білулері керек.
Игереді: Тіл үйренуге деген қызығушылық.
Меңгереді:Сұрақтарға түсініп дұрыс жауап бере білу.
