Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект НОД по теме «Моя семья» для младшей группы

Конспект НОД по теме «Моя семья» для младшей группы

Яшина Светлана Евгеньевна
Яшина Светлана Евгеньевна
DOCX
83
0

Данный документ представляет собой конспект непрерывной образовательной деятельности, проводимой в младшей группе детского сада № 75 Энгельсского муниципального района. Воспитатель Светлана Евгеньевна Яшина разработала его с учетом возрастных особенностей детей и целей, направленных на формирование понятий о семье. Основная задача состоит в создании условий для знакомства детей с их семьями, о которых они уже имеют представления, и развитию навыков общения.

Конспект посвящен теме «Моя семья», которая на протяжении занятия будет прорабатываться через различные виды деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую и коммуникативную. Программа включает в себя элементы творчества, что способствует не только усвоению новых знаний, но и развитию индивидуальности каждого ребенка. В частности, занятия пронизаны элементами театрализации, что позволяет детям погрузиться в атмосферу сказки, где их ждут медведи и другие герои.

В ходе занятия дети смогут не только услышать интересные истории о семье медведей, но и поделиться своими переживаниями и впечатлениями о семейных традициях, ценностях и роли родителей. Это поможет установить эмоциональную связь между воспитателем и детьми, а также между самими детьми, что является ключевым аспектом в социально-коммуникативном развитии на данном этапе их жизни.

Занятие включает в себя множество игр и упражнений, среди которых пальчиковая гимнастика, поисковые и командные игры. Они направлены на развитие внимания, памяти, а также навыков сотрудничества и поддержки в процессе совместной деятельности. В заключительной части занятия проходит обобщение полученных знаний и воодушевляющее напутствие о важности семьи и заботы о родных, что подчеркивает значимость семейных связей в воспитании гармоничных личностей.

Предпросмотр

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 75»
Энгельсского муниципального района Саратовской области.



Конспект
непрерывной образовательной деятельности
по теме:«Моя семья»
(младшаягруппа)



Воспитатель:
Яшина Светлана Евгеньевна
2017г.
Конспект непрерывной образовательной деятельности
Примерная основная образовательная программа: «От рождения до школы» под. редакцией Н.Е.Вераксы.
Возрастная группа: младшая (15 мин.)
Тема НОД: «Моя семья»
Направление образования и развития (образовательная область): социально-коммуникативное развитие.
Цель:создание условий для формирования представлений о семье, направленных на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности.
Задачи:

  • способствовать развитию навыков взаимодействия со сверстниками;

  • воспитать любовь и уважение к своей семье;

  • закрепить знания о членах семьи, их роли в жизни ребёнка;

  • систематизировать знания о величинах: большой, поменьше, маленький;

  • Закрепить знания о геометрических фигурах - круг, квадрат, треугольник и цветах;

  • Продолжить развитие творческих способностей.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно -исследовательская, двигательная.
Формы организации: групповая.
Формы реализации детских видов деятельности:игры с речевым сопровождением, игры с быстрой сменой деятельности, чтение художественной литературы.
Оборудование:игрушки - большой медведь, средний медведь, маленький медвежонок; три тарелки, три ложки, три стула разного размера; стол; макет домика «Трёх медведей»; три корзинки; картонные геометрические фигуры по 6 штук: круги- красного цвета, треугольники- жёлтого цвета, квадраты- синего цвета; флажки 3-4 цветов.
Ход НОД

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I.Вводная часть


Детей встречает Машенька.

Под музыку дети заходят в группу

-Здравствуйте, гости дорогие!
-Проходите и усаживайтесь поудобнее.
-Зовут меня Маша. Пришла я к вам из сказки. Вы сказки любите?
-Я приглашаю вас в сказочный лес, в котором живут три медведя - Михаил Иванович, Настасья Петровна и их сын Мишутка. А кто ещё живёт в лесу?
-А что можно в лесу собирать? Конечно грибы и ягоды.

Дети здороваются.
Дети садятся на стульчики.
Дети хором отвечают.



Ответы детей
Дети отгадывают (грибы и ягоды)

Машенька рассказывает детям стихотворение и предлагает поочерёдно загибать пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
-Этот пальчик в лес пошёл,
Этот пальчик гриб нашёл,
Этот пальчик чистил гриб,
Этот пальчик жарил гриб,
Этот пальчик гриб тот съел, оттого и потолстел.



Дети загибают пальчики

II.Основная часть.


-И вот мы с вами в сказочном лесу, в гостях у трёх медведей.
(вносятся игрушки)
-Как зовут папу медведя?
-Какой он по размеру?
-А как зовут маму медведицу?
-Она меньше или больше Михаила Ивановича?
-А как зовут медвежонка?
-А какого он размера?


Ответы детей:
Михаил Иванович
Большой
Настасья Петровна
Меньше
Мишутка
Маленький

Беседа о семье


-Ребята- перед вами семья: папа-медведь, мама-медведица и сынок медвежонок Мишутка.
-А у вас есть семьи?
-Конечно, есть. У каждого человека есть семья: папа, мама, бабушка, дедушка, брат и сестра.
-Кто живёт в вашей семье?У кого есть братики, сестрички?
- Вот какие у вас замечательные семьи, как вы друг друга любите.
-Послушайте стихотворение:
У меня есть семья -
Мама, папа, брат и я.
Лучше всех мы живем,
Песни громко мы поем.
Никому не разрешу
Обижать семью свою.
Пусть всегда живет семья -
Мама, папа, брат и я.


Дети хором отвечают



Ответы детей

Игра «Помоги маме медведице накрыть на стол».
-В семье все заботятся друг о друге, друг другу помогают. Чтобы у всех было хорошее настроение, нужно стараться никого не огорчать.
-Мама медведица каждый день готовит еду для своей семьи и накрывает им стол. Мишутка всегда помогает своей маме.
-А давайте все вместе поможем Настасье Петровне накрыть стол.
(Подбирают по размеру стул, тарелку и ложку каждому из медведей).
- Вот, молодцы, какие хорошие помощники растут у мамы!






Дети в игровой деятельности

Игра «Найди свой цвет»
-Ребята, давайте поиграем в игру, в которую очень любит играть медвежья семья.
Дети получают флажки 3-4 цветов и группируются по 4-6 человек в разных углах комнаты, в каждом углу воспитатель ставит на подставке цветной флажок.
По сигналу воспитателя «Идите гулять!»


На слова «Найди свой цвет!»


Машенька отмечает, какая группа быстрей собралась.
-Все, ребята. Молодцы!




Дети расходятся по площадке.
Дети собираются возле флага соответствующего цвета.

III. Заключительная часть


-Очень весело и познавательно мы провели этот день в гостях у трёх медведей.
-Но, к сожалению, нам пора возвращаться домой.
-Медведи убедились, что у ваших родных растут настоящие помощники.
-Любите родителей, бабушек и дедушек, братишек и сестрёнок, заботьтесь друг о друге и живите большой дружной семьёй.


А теперь мы улыбнёмся,
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу на прощанье
Все мы скажем до свидания!




Дети берутся за руки и прощаются с семьёй медведей.