Конспект НОД по теме «Моя семья» для младшей группы
Данный документ представляет собой конспект непрерывной образовательной деятельности, проводимой в младшей группе детского сада № 75 Энгельсского муниципального района. Воспитатель Светлана Евгеньевна Яшина разработала его с учетом возрастных особенностей детей и целей, направленных на формирование понятий о семье. Основная задача состоит в создании условий для знакомства детей с их семьями, о которых они уже имеют представления, и развитию навыков общения.
Конспект посвящен теме «Моя семья», которая на протяжении занятия будет прорабатываться через различные виды деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую и коммуникативную. Программа включает в себя элементы творчества, что способствует не только усвоению новых знаний, но и развитию индивидуальности каждого ребенка. В частности, занятия пронизаны элементами театрализации, что позволяет детям погрузиться в атмосферу сказки, где их ждут медведи и другие герои.
В ходе занятия дети смогут не только услышать интересные истории о семье медведей, но и поделиться своими переживаниями и впечатлениями о семейных традициях, ценностях и роли родителей. Это поможет установить эмоциональную связь между воспитателем и детьми, а также между самими детьми, что является ключевым аспектом в социально-коммуникативном развитии на данном этапе их жизни.
Занятие включает в себя множество игр и упражнений, среди которых пальчиковая гимнастика, поисковые и командные игры. Они направлены на развитие внимания, памяти, а также навыков сотрудничества и поддержки в процессе совместной деятельности. В заключительной части занятия проходит обобщение полученных знаний и воодушевляющее напутствие о важности семьи и заботы о родных, что подчеркивает значимость семейных связей в воспитании гармоничных личностей.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 75»
Энгельсского муниципального района Саратовской области.
Конспект
непрерывной образовательной деятельности
по теме:«Моя семья»
(младшаягруппа)
Воспитатель:
Яшина Светлана Евгеньевна
2017г.
Конспект непрерывной образовательной деятельности
Примерная основная образовательная программа: «От рождения до школы» под. редакцией Н.Е.Вераксы.
Возрастная группа: младшая (15 мин.)
Тема НОД: «Моя семья»
Направление образования и развития (образовательная область): социально-коммуникативное развитие.
Цель:создание условий для формирования представлений о семье, направленных на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности.
Задачи:
способствовать развитию навыков взаимодействия со сверстниками;
воспитать любовь и уважение к своей семье;
закрепить знания о членах семьи, их роли в жизни ребёнка;
систематизировать знания о величинах: большой, поменьше, маленький;
Закрепить знания о геометрических фигурах - круг, квадрат, треугольник и цветах;
Продолжить развитие творческих способностей.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно -исследовательская, двигательная.
Формы организации: групповая.
Формы реализации детских видов деятельности:игры с речевым сопровождением, игры с быстрой сменой деятельности, чтение художественной литературы.
Оборудование:игрушки - большой медведь, средний медведь, маленький медвежонок; три тарелки, три ложки, три стула разного размера; стол; макет домика «Трёх медведей»; три корзинки; картонные геометрические фигуры по 6 штук: круги- красного цвета, треугольники- жёлтого цвета, квадраты- синего цвета; флажки 3-4 цветов.
Ход НОД
Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
I.Вводная часть | |
Детей встречает Машенька. | Под музыку дети заходят в группу |
-Здравствуйте, гости дорогие! | Дети здороваются. Ответы детей |
Машенька рассказывает детям стихотворение и предлагает поочерёдно загибать пальчики. | Дети загибают пальчики |
II.Основная часть. | |
-И вот мы с вами в сказочном лесу, в гостях у трёх медведей. | Ответы детей: |
Беседа о семье | |
-Ребята- перед вами семья: папа-медведь, мама-медведица и сынок медвежонок Мишутка. | Дети хором отвечают Ответы детей |
Игра «Помоги маме медведице накрыть на стол». | Дети в игровой деятельности |
Игра «Найди свой цвет» На слова «Найди свой цвет!» Машенька отмечает, какая группа быстрей собралась. | Дети расходятся по площадке. |
III. Заключительная часть | |
-Очень весело и познавательно мы провели этот день в гостях у трёх медведей. А теперь мы улыбнёмся, | Дети берутся за руки и прощаются с семьёй медведей. |
