Обучение правилам дорожного движения в детском саду №20: В стране дорожных знаков

МКДОУ БГО
Детский сад №20
Комбинированного вида

Мероприятие
по обучению детей правилам дорожного движения
в подготовительной группе
Тема: «В стране дорожных знаков
С Помехой - Неумехой»

Воспитатель: Смолярова С. В.

Цель: закреплять знания у детей о дорожных знаках и о правилах поведения на дорогах. Продолжать учить различать и понимать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов. Расширять знания детей о работе сотрудников ГИБДД. Развивать речь, память, ловкость и сноровку. Воспитывать уважение у сотрудникам ГИБДД.
Материал и оборудование: свисток, рупор, магнитофон, жезл, 2 больших машины, 2 самоката, фишки, дорожные знаки на подставках, карточки с дорожными знаками.
Словарь:сотрудник ГИБДД, жезл.
Содержание организованной образовательной деятельности.
Воспитатель: Я приветствую вас, ребята, на мероприятии, посвященном правилам дорожного движения. Сегодня участвуют 2 команды: Светофорик красный и Светофорик зеленый! К нам пришли в гости ваши родители, чтоб поболеть за вас, сотрудники нашего детского сада, ваши друзья из других групп, А теперь Инна Николаевна, наш инструктор по физическому воспитанию, проведет с вами разминку.
Проводится разминка.
Воспитатель: К нам сегодня утром принесли письмо. Сейчас мы с ним ознакомимся! Читает.
«Мы жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Нас захватил в плен Помеха – Неумеха. Теперь у нас происходят постоянно аварии. Помогите нам, пожалуйста!»
Тут наверно скажет кто-то- это что за колдовство?
Это что за волшебство – не случилось ничего!
Ну исчезли переходы – не заплачут пешеходы.
Сами выберут пути – где дорогу перейти.
Светофор не светофорит? Ну какое в этом горе?
Красный свет, зеленый свет? Может в нем и толку нет?»
Воспитатель: Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила уличного движения, светофор? Зачем они нужны?
Дети: Нужны для безопасности движения транспорта и пешеходов. Незнание, невыполнение этих правил приведет к несчастным случаям. А светофор нужен для регулировки движения транспорта.
Неожиданно выбегает Помеха – Неумеха и злорадно вскрикивает:
- Ха-ха-ха! Помощи захотели! Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?
Дети: Да!
Помеха – Неумеха: А вы кто такие?
Дети: Мы ребята – дошколята!
Помеха – Неумеха: Помочь захотели? Никогда вам не удастся помочь! Не получите вы светофор и дорожные знаки. Я их хорошо спрятала. Путь туда длинный и трудный и никакими знаками не указан. Но я могу их вернуть, если вы согласитесь ответить на мои вопросы.
Воспитатель: хорошо, мы согласны. Задавай, Помеха – Неумеха свои вопросы, а мы постараемся на них ответить. (Дети перестраиваются в две команды)
Помеха – Неумеха задает вопросы:

1. По какой части дороги должен ездить транспорт?

2. По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы? Почему?

3. По какой части улицы должны ходить пешеходы ?

4. Где нужно ждать автобус?

5. Как должен вести себя пассажир в транспорте?

6. На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

Помеха - Неумеха: Молодцы, ребята, правильно отвечали на вопросы. А дорожные знаки вы знаете? Давайте проверим, насколько хорошо вы их знаете? Но сначала я дам задание капитанам команд.
1 Игра «Собери пазлы» Капитаны из пазлов собирают дорожные знаки, а члены команды отвечают, какой знак получился
Воспитатель: Помеха – Неумеха, а наши дети еще и в другие игры могут играть. Дети не только знают правила дорожного движения, но умеют их соблюдать
Игры 1 «Отличный водитель»
2 «Кто быстрее на самокате»
Помеха – Неумеха: Дети, а стихи о правилах дорожного движения вы знаете?
Дети читают стихи.
«Азбука города»
Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Вот она, азбука, - над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда.
Чтоб не случилась с тобою беда.
Делали ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения,
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались улицей водители!
Это всем должно быть ясно!
Даже тем, кто ходит в ясли.
Всем, кто в городе живет:
Переходы не рискованны
Только там, где нарисованы
Шашек белые квадраты
И на стрелке «переход».
По городу, по улице не ходят просто так
Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.
Все время будь внимателен и помни наперед.
Свои имеют правила шофер и пешеход.
Воспитатель: Ну, так Помеха – Неумеха, отдавай дорожные знаки!
Помеха – Неумеха: Ладно, ладно, забирайте свои знаки!
Появляется Светофор (Ребенок)
Светофор: Спасибо, друзья, что выручили меня. Я слышал, как вы много знаете о правилах дорожного движения. Это очень приятно! Спасибо, ребята, вы сегодня совершили большое дело – спасли от Помехи – Неумехи дородные знаки и меня. Теперь улицах, где живут дорожные знаки не будет больше беспорядка, а на перекрестках вам будет мигать Светофор.
Давайте отдохнем, физкультминутку проведем!
Физкультминутка «Светофор».
(Дети встают в круг, светофор в центре круга).
Я буду читать стихотворение, и показывать сигналы светофора.
Если горит зеленый свет – вы идете по кругу ; загорелся желтый – нужно остановиться, ну, а если зажегся красный свет – вы сидя грозите друг другу пальчиком.
- Внимание!
Для тебя горят они
Светофорные огни
Красный стой!
Желтый жди!
А, зеленый свет иди!
Инструктор по физической культуре проводит с детьми физминутку.
Воспитатель: Сегодня у нас в гостях присутствует инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения, старший лейтенант полиции Семенова Ольга Александровна. Она единственная в нашем городе женщина, которая работает в ГИБДД. Она поделится с вами секретами своей профессии.
Выступление инспектора.
Молодцы, ребята вы успешно справились со всеми заданиями. Вы, сегодня показали прекрасные знания законов улиц и дорог! Все это вам поможет в жизни быть примерными пешеходами.
Раздает детям подарки, делая фото на память.