- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Организация Непрерывной Образовательной Деятельности «Лунтик И Звёздочки»
- →
Организация Непрерывной Образовательной Деятельности «Лунтик И Звёздочки»
Данный материал представляет собой конспект непосредственно образовательной деятельности (ННОД) для детей первой младшей группы. Занятие проходит по увлекательной теме «Лунтик и звёздочки» и посвящено космосу, что позволяет детям расширять свои представления о мире. Автор разработки, педагог Людмила Валентиновна Першина, позаботилась о разнообразии форм работы, направленных на обогащение познавательного и социального развития малышей.
В вводной части занятия дети знакомятся с мультфильмом о Лунтике, который попадает на Землю в поисках своих подружек-звёздочек. Такой подход не только привлекает внимание детей, но и формирует у них интерес к предстоящей деятельности. В заключении первой части занятия дети собирают ракету, что включает в себя активное взаимодействие с педагогом и друг с другом.
Основная часть занятия направлена на развитие творческих и коммуникативных навыков. Дети учатся определять различные геометрические фигуры и знакомятся с понятиями размера. Совместное выполнение заданий, вроде поиска фотографий Лунтика и его ракеты, способствует сплочению группы и развитию дружеских отношений. Педагог активно использует игровые элементы, что делает процесс обучения ярким и запоминающимся.
Заключительная часть занятия включает рефлексию, где Лунтик благодарит детей за помощь и предлагает им оставить свои «отпечатки звёздочек» как память о приключении. Такое взаимодействие не только развивает у детей чувство ответственности, но и формирует умение работать в команде, выражая благодарность друг другу. В итоге, дети не только получают новые знания, но и развивают свою самостоятельность и креативное мышление.
Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей первой младшей группы
по теме Лунтик и звёздочки.
Автор конспекта ННОД: Першина Людмила Валентиновна
Тема недели: Космос. Дата проведения – 13.04.2017 год .
Приоритетная образовательная область:( Познавательное развитие; социально - коммуникативное; речевое развитие; физическое развитие )
Предметно-пространственная развивающая среда: сухой бассейн; модуль для ракеты из паралона; ракеты из фанеры на каждого ребёнка; фото детей; фото с изображением Лунтика и его ракеты; настольная лампа; панно с изображением ночного неба; палочки на каждого ребёнка; воздушные гелевые шары на каждого ребёнка; два шарика; музыкальное сопровождение из мультфильма «Лунтик»; песня «Мы юные космонавты».
1 часть - Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)
Образователь | Содержание ННОД | Деятельность детей | Формы реализации Программных задач | Средства реализации РППС | Планируемые результаты |
Развитие интереса к предстоящей деятельности; взаимодействие ребёнка со взрослым. | Дети совместно с педагогом смотрят мультфильм про Лунтик. Появляется Лунтик из бассейна: Ой, ой, куда это я попал? Ребята, где я? Мне же нужно было попасть к своим подружкам- звёздочкам. А я попал на землю..Я летел к своим подружкам-звёздочкам на ракете, но моя ракета разломалась и рассыпалась и я упала на землю. Как же я теперь доберусь до своих подружек-звёздочек? Что мне делать, как быть? Ведь они меня будут ждать. | Просмотр мультфильма | Слово педагога, | -Музыкальный отрывок из мультфильма «Лунтик» | Сформирована мотивация на предстоящую деятельность, обеспещенно взаимодействие ребёнка со взрослым |
2 часть -Основная часть (содержательный, деятельностный этап)
Образовательные | Содержание ННОД | Деятельность детей | Формы реализации Программных задач | Средства реализации РППС | Планируемые результаты |
Способствовать формированию умения использовать понятия «большой», «маленький»,различать геометрические фигуры, закрепления знаний об основных цветах -Способствовать формированию выстраивать диалог, обыгрывать ситуации, играть дружно. -Способствовать формированию у детей умения работать самостоятельно и в коллективе, проявлять доброжелательность, желание помочь окружающим | Дети совместно с Лунтиком собирают ракету, под ракетой дети находят фото Лунтика | Собирают ракету Находят фотографии в лунном песочке Делают физминутку Пробивают дырочки на бумаге черного цвета (ночное небо) Находят звёздочек | Рассматривание осколков ракеты; Ракеты на каждого ребёнка; Вопросы педагога, | -Вопросы педагога; -8 ракет -9 геливых шаров Шарик воздушный 2 штуке -музыкальное сопровождение «Мы юные космонавты» -коллективная работа | Сформированно представление о понятиях «большой», «маленький», различили геометрические фигуры, закрепили цвета. -Дети собрали ракету -Нашли свои фото и свою ракету Находят тёмное небо и на нём звёздочек |
3 часть - Заключительная часть (рефлексивный этап)
Образовательные | Содержание ННОД | Деятельность детей | Формы реализации Программных задач | Средства реализации РППС | Планируемые результаты |
Взаимодействия ребёнка со взрослым и самореализация собственной деятельности | Лунтик: Вы мне помогли собрать ракету, нашли моё фото. | Самореализация собственной деятельности | -Вопросы педагога; -синяя краска | Общение, взаимодействие ребёнка со взрослым. |