Сценарий конкурса чтецов «Зимушка хрустальная!»

Сценарий конкурса чтецов
«Зимушка хрустальная!»
Цель: Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков, выявление талантливых детей среди воспитанников группы.
Задачи:
- Развивать умение дошкольников выразительно передавать стихотворный текст.
- Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей «слушать » и «слышать».
- Воспитать любовь к родной природе, интерес к поэзии, музыке.
- Развивать и тренировать память через заучивание стихов наизусть; развивать поэтический и музыкальный слух, двигательную активность, эмоциональную сферу.
- Совершенствовать исполнительское мастерство: интонацию, дикцию, темп речи, силу голоса и речевого слуха.
Предварительная работа: оформление музыкального зала для проведения мероприятия, подбор костюмов, изготовление атрибутов, подготовка творческих номеров.
Материал:произведение П.И.Чайковского «Зимнее утро», вальс Г.Свиридова из к/ф «Метель», песня «Кабы не было зимы» из мультфильма «Трое из Простоквашино»; дипломы и грамоты участникам конкурса.
Участники: воспитанники группы «Звездочка», родители., воспитатели.
Ход:
Под вальс Г.Свиридова из к/ф «Метель» дети заходят в зал и садятся на стульчики.
Ведущий.
Белым пухом покрыта дорожка…
Как прозрачен воздух зимой!
Постою, полюбуюсь немножко, как снежинки летят надо мной!
Их повсюду зима рассыпает, дарит всем серебристый наряд.
Будто сказка вокруг оживает, и снежинки кружатся, летят!
Добрый день, уважаемые гости! Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать Вас на конкурсе чтецов «Зимушка хрустальная». Сегодняшняя встреча посвящена самому волшебному, самому сказочному времени года — зиме. Зиму любят все: и взрослые, и дети. Её воспевают художники в своих картинах, о ней сочиняют песни, слагают стихи и волшебную музыку.
Мы отправимся в увлекательное путешествие в мир зимы и зимних забав.
Ведущий:Но чтобы у нас был настоящий конкурс нам нужно выбрать и настоящее жюри.
Ведущий: Итак, я хочу представить членов нашего уважаемого жюри.
(представление жюри)
Звучит песня «Кабы не было зимы» из мультфильма «Трое из Простоквашино»
Ведущий: Едет зимушка, ребята.
К нам на санках ледяных,
Колокольчики на них.
Слышу их со всех сторон.
Громче, громче перезвон
Колокольчиков хрустальных.
Из своих владений дальних,
Едет в гости к нам сама
Гостья званая ЗИМА.
Входит под музыку Зима
Зима: Здравствуйте, ребята!
И правда, я оттуда,
Где моря покрыты льдами.
Но есть всему свой час, своя пора,
И вот я снова перед вами.
Не просто в гости я пришла сюда.
Ведущий: Послушай, Зимушка, какие красивые стихи расскажут про тебя дети:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Ведущий: Ну, Зима приглашай нас поиграть, повеселиться.
Зима: Давайте все дружно поиграем в игру «Давайте все делать, как я »
Давайте все делать, как я ( 2 хлопка)
Давайте все делать, как я ( 2 хлопка)
А ну-ка, все вместе, все враз! (2 хлопка)
Все делают дружно у нас! (2 хлопка)
Давайте все топнем, как я ( 2 притопа)
Давайте все топнем, как я ( 2 притопа)
А ну-ка, все вместе, все враз! (2 притопа)
Все делают дружно у нас! (2 притопа)
Давайте смеяться, как я: "Ха-ха! "
Давайте смеяться, как я: "Ха-ха!
А ну-ка, все вместе, все враз! ("Ха-ха)
Все делают дружно у нас! ("Ха-ха)
Давайте чихнем все, как я: "Апчхи! "
Давайте чихнем все, как я: "Апчхи! "
А ну-ка, все вместе, все враз! (Апчхи)
Все делают дружно у нас! (Апчхи)
Ведущий:О зиме написано огромное количество стихов. И свои стихотворения нам расскажет………………
А сейчас я приглашаю выступить …………………………..
Зима:
Есть ещё одна игра,
Поиграем дети?
Колокольчик ледяной
Он везде, всегда со мной
Динь-дон, динь-дон,
Раздаёт загадки он.
1. Какой это мастер на стекла нанес,
И листья и травы, и заросли роз? (мороз)
2. Кто бросает снег в лицо, наметает на крыльцо?
Кто в трубе печной завыл? кто ворота отворил? (ветер)
3. Меня хлопали лопатой, меня сделали горбатой,
Меня били, колотили, ледяной водой облили,
И скатились все потом с моего горба гуртом (снежная горка)
4. Зимой – лежал, весной – в речку убежал (снег)
5. Ни ведёрка, ни кисти, ни рук, а побелит все крыши вокруг (зима)
6. Странная звёздочка с неба упала,
Мне в ладошку легла и пропала (снежинка)
7. Не снег и не лёд, а в серебро деревья убирает (иней)
8. Белая морковка зимой растёт (сосулька)
9. Наступили холода.
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (зима)
10. Ни ведёрка, ни кисти, ни рук,
А побелит все крыши вокруг. (Зима)
11. Не снег и не лёд,
А в серебро деревья убирает. (иней)
Зима: Вот догадливый народ,
Теперь, ребята, ваш черёд.
Ведущий: А теперь нам расскажут свои стихотворения следующие участники ……………………………………………………………………….
Зима:А сейчас поиграем в игру доскажи словечко.
Проводит игру «Доскажи словечко». Жюри тем временем подводит итоги конкурсантов.
---Тихо, тихо, как во сне, падает на землю … (снег)
---С неба всё скользят пушинки – серебристые … (снежинки)
---На посёлки, на лужок всё снижается … (снежок)
---Вот веселье для ребят – всё сильнее … (снегопад)
---Все бегут вперегонки, все хотят играть в … (снежки)
---Словно в белый пуховик нарядился … (снеговик)
---Рядом снежная фигурка – это девочка - … (Снегурка)
---На снегу-то, посмотри – с красной грудкой … (снегири)
---Словно в сказке, как во сне, землю всю украсил … (снег)
Ведущая: Продолжаем наш конкурс.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Ведущий:Ребята, как быстро пролетело время. Вот и наш конкурс подошел к концу. Осталось только нашему уважаемому жюри подвести итоги.
Зима: Ребята, а вы умеете говорить ласковые слова? Я вам буду говорить слово, а вы мне должны будете назвать его ласково. Понятно?
Снег-cнежочек.
Лед-ледок
Солнце-солнышко
Сани-саночки
Каток-каточек
Горка-горочка
Ветер-ветерок
Холод-холодок
Сугроб-сугробик
Сосулька-сосулечка.
Зима-зимушка
Ведущая: Вот и подошёл к концу наш конкурс. Время объявить победителей.
(Жюри объявляет победителей и вручает призы)
Зима: Я с вами не прощаюсь и буду с вами три месяца – декабрь, январь и февраль. А теперь выходите все, я приглашаю вас на танец!
Веселый общий танец.
Номинации:
«Самый обаятельный исполнитель»;
«За искренность исполнения»; 
«За оригинальное прочтение стихотворения»;
«Лучший образ»;
«Самое жизнерадостное исполнение»;
«Самое проникновенное исполнение»;
«Самое яркое исполнение»;
«Самое лирическое исполнение»;
«Самый задорный исполнитель»;
«Самый эмоциональный исполнитель»;
«За артистизм исполнения».
«Самое смешное стихотворение »
«За самое веселое стихотворение»
«Знатоку природы»
«За самое выразительное  исполнение»
«За самое юмористическое (шуточное) стихотворение»
«За самое возвышенное стихотворение»