Занятие в средней группе: «Поможем Федоре»
В данном документе представлен конспект итогового занятия в средней группе, посвящённого обучению детей описательному рассказу о посуде. Занятие под названием «Поможем Федоре» направлено на развитие речевых навыков у детей и знакомство их с различными видами посуды. Мы учим детей различать чайную, столовую и кухонную посуду, использовать соответствующие названия и правильно выстраивать описания предметов.
Для достижения поставленных целей предусмотрены заранее подготовленные занятия, игры и экскурсии. В частности, дети знакомятся с иллюстрациями к сказке К. Чуковского «Федорино горе», что помогает им представлять интересные образы и ситуации. Также проводятся дидактические игры, такие как «Разложи посуду правильно», которые делают обучение увлекательным, а также закрепляют знания о предназначении каждого предмета посуды.
Основная часть занятия проходит в форме интерактивного взаимодействия с воспитателем и персонажем куклы-бибабо «Бабушка Федора». Это создает атмосферу дружелюбия и вовлеченности, через которую дети могут активно участвовать в обсуждении и разгадывании загадок о посуде. Воспитатель ведет игру, где дети помогают Федоре разложить её посуду по назначению и учатся правильно называть предметы. Методика Т.А. Ткаченко также внедряется для создания схемы описания посуды, что дает детям возможность структурировать свои мысли и формировать полноценные рассказы о каждом предмете.
К концу занятия, дети не только научатся различать виды посуды, но и смогут работать в команде, развивать коммуникабельность и логическое мышление. Они узнают о том, как важно заботиться о посуде и поддерживать её в чистоте и порядке, что является необходимым навыком для жизни. Подобные занятия значительно обогащают детский опыт и формируют осознанное отношение к окружающим предметам.
