Технологическая карта организованной учебной деятельности для второй младшей группы

В этом документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей второй младшей группы. Темой занятия является «В гостях у Зайчика», что поможет привлечь внимание детей и сделать занятие более увлекательным.

Основные задачи заключаются в том, чтобы обучить детей называть и различать геометрические фигуры, цвет, форму и величину. Важно отрабатывать умение устанавливать соответствие между множествами, а также развивать математическую речь, логику и воображение. Воспитатель создает атмосферу дружелюбия и интереса к занятию, что способствует лучшему восприятию материала детьми.

Для проведения занятия используются различные материалы, такие как карточки с геометрическими фигурами, палочки Кюизенера и блоки Дьенеша. Эти инструменты помогут детям погрузиться в мир математики через игру и творчество. Билингвальный компонент с интерактивными словечками на каждом этапе занятия укрепляет знания и добавляет разнообразия в процесс обучения.

Начиная с мотивационно-побудительного этапа, воспитатель приводит детей в увлекательное путешествие в мир сказок. Зайчик становится проводником, позволяя детям не только учиться, но и развивать свою креативность. Занятие включает в себя физкультминутки и загадки, что делает его динамичным и интересным для детей.

Заключительный этап занятия направлен на рефлексию. Дети делятся своими впечатлениями, а за активное участие получают небольшие подарки. В конечном итоге, ожидаемые результаты включают знание геометрических фигур, форм, а также умение складывать и сопоставлять предметы, что является основой для дальнейшего изучения математики.