Педагогический проект «Новый год у ворот»
Педагогический проект «Новый год у ворот» направлен на знакомство детей с богатой историей и традициями новогоднего праздника. Мы стремимся развить у детей интерес к родным обрядам, познакомив их с семейными и культурными ценностями, передавая знания из поколения в поколение.
Актуальность нашего проекта заключается в недостаточной осведомленности родителей и детей о традициях празднования Нового года. В ходе опроса было выяснено, что лишь небольшой процент родителей знает историю этого волшебного праздника. Это создает огромную возможность для работы с семьями, укрепления их единства и вовлечения в совместную деятельность.
Цель нашего проекта состоит в создании праздничной атмосферы, которая объединила бы детей и родителей через увлекательные занятия и совместные мероприятия. Мы планируем изучить, как украшались елки поколениями ранее, и какие подарки приносил Дед Мороз. Это поможет не только узнать больше о праздниках, но и создать теплые воспоминания о новогодних традициях.
Проект осуществляется в несколько этапов: подготовительный, практический и завершающий, что позволяет организовать работу по всем направлениям – от привлечения родителей до непосредственного воплощения идей в жизнь. Мы собираемся создать тематическую атмосферу в группе и организовать выставку новогодних поделок, которые станут частью нашего праздника.
Наступление Нового года – это время, когда каждый ждет чудес и волшебства. Организация проекта «Новый год у ворот» даст возможность детям и родителям совместно создать атмосферу радости, познакомиться с историей праздника и укрепить семейные традиции, возвращая к истокам.
Педагогический проект «Новый год у ворот»
Автор Колчанова Марина Геннадьевна
Тип проекта: культурно - ценностный
Масштаб проекта: краткосрочный (декабрь 2015г)
Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели ДОУ, музыкальный руководитель.
Актуальность
Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, долгожданные подарки под елкой, веселый праздник в семейном кругу, атмосфера теплоты – все это не сравнится даже с Днем рождения. Но в результате опроса, проводимого среди детей средней группы и их родителей, выяснилось, что всего 15 процентов родителей знают историю появления этого праздника, недостаточно осведомлены о его традициях и обычаях. Поэтому мы решили как можно больше узнать об этом удивительном и волшебном празднике, а также определить, как и чем наряжали елку родители, бабушки и дедушки, когда они были маленькими детьми и какие же подарки им дарил Дед Мороз и сравнить, изменилось ли что-либо за столько лет.
Привлекая родителей к непосредственному участию в педагогическом процессе с помощью проекта, мы сближаем родителей и детей, укрепляем связь поколений. Ведь такой семейный праздник, как Новый год, несет в себе дух укрепления семейных традиций, создает ауру чистоты, возобновления и надежд.
Цель:знакомство детей с историей возникновения с праздника Новый год,его традициями и обычаями.
Задачи:
1. Развивать познавательную активность дошкольников.
2. Наладить конструктивное взаимодействие с семьями воспитанников.
3. Просветить родителей в истории празднования Нового года в нашей стране.
4. Создать праздничную атмосферу в группе в преддверии праздника.
Ожидаемые результаты:
1. Повышение интереса дошкольников к истории родной страны, семьи.
2. Развитие познавательных и творческих способностей педагогов, родителей и детей.
3. Сотрудничество, сопричастность, духовное проникновение между детьми и родителями.
4. Повышение интереса к коллективной, командной работе детей, воспитателей и родителей.
Этапы и пути реализации проекта
І этап – подготовительный (с 1 – 8 декабря)
Сбор информации и подготовка оборудования.
1. Изучение литературы по теме.
2. Сбор информации для бесед и консультаций.
3. Подбор наглядно-дидактического, познавательного материала, художественной литературы, физкультминуток, подвижных игр.
Определить наиболее эффективные методы работы с родителями.
1. Помощь родителей в оформлении предметно-развивающей среды.
2. Изготовление папок-передвижек для родителей «История новогоднего праздника», «История новогодней игрушки».
Определить наиболее эффективные методы работы с педагогами.
1. Совместно с музыкальным руководителем подобрать сценарий новогоднего праздника, стихи, песни и танцы.
2. Консультация для педагогов «История новогодней игрушки».
ІІ этап – практический (с 9 – 29 декабря)
Оснащение предметно-развивающей среды.
1. Оформление группы в соответствии с темой.
2. Организация выставки поделок и рисунков «С Днем рождения Дед Мороз».
Организация НОД
Познание
-Беседа «Как Новый год отмечали на Руси ».
-Беседа «История новогодней игрушки».
-Беседа «Фабрика ёлочных игрушек».
-конструктивная деятельность «Новогодняя красавица» (коллективная работа)
•Художественно – эстетическое развитие
-Рисование на темы «Ёлочка - красавица», «Зимушка - зима», «Семья снеговиков»; рисование и раскрашивание ёлочных игрушек по трафаретам; лепка «Снегурочка»; аппликация «Новогодняя ёлочка»
•Чтение художественной литературы: сказки «Морозко», «Два Мороза»
Работа с родителями.
Изготовление поделок, рисунков совместно с детьми к конкурсу «С Днем рождения Дед Мороз»
Изготовление детьми и родителями ёлочных игрушек к конкурсу «Ёлочная игрушка своими руками»
3. Написание сочинений - воспоминаний «Как мы встречали Новый год, когда были маленькими».
4.Подготовка новогодних костюмов к празднику.
5. Новогодний праздник в детском саду.
III –этап завершающий (30 – 31 декабря).
3. Выступление на педсовете по результатам работы.
Литература:
1. От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М. : Мозаика – Синтез, 2010.
2. Давыдова О. И., Майер А. А., Богославец Л. Г. Проекты в работе с семьей. Методическое пособие. – М. : ТЦ Сфера, 2012. – 128с. (Библиотека журнала «Управление ДОУ»)
