- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Апельсиновая история: исследование окружающего мира для подготовительных групп
- →
Апельсиновая история: исследование окружающего мира для подготовительных групп
Проект «Апельсиновая история» предлагает инновационный подход к обучению детей подготовительной группы, соединяя интересные факты об апельсине с игрой и исследовательской деятельностью. Основная цель проекта – разбудить познавательный интерес детей и формировать системное представление о предметах окружающего мира. В ходе выполнения проекта дети получают возможность не только узнать о форме, цвете и вкусе апельсина, но и развить свои исследовательские навыки через различные виды детской деятельности.
Проект включает в себя разнообразные формы организации учебного процесса – от бесед и практических занятий до совместной работы с родителями. Это позволяет создать атмосферу сотрудничества, где дети могут обладать не только знаниями, но и важными социальными навыками. Привлечение родителей к процессу обучения очень важно, так как это укрепляет связи между домом и детским садом, создавая единое образовательное пространство.
Особенное внимание в проекте уделяется развитию творческих способностей дошкольников. Работа с наглядными материалами, такими как слайды и игрушки, помогает детям лучше визуализировать информацию и понять её. Параллельно с этим идет активное формирование базовых математических умений, таких как счёт и сравнение. Элементы игры и исследования делают занятия не только познавательными, но и увлекательными.
Кроме того, в рамках проекта планируется проведение выставок детских работ и презентаций, что позволяет детям поделиться своими открытиями и достижениями с окружающими. Результаты проекта будут выражены в обогащении детского словаря, развитии критического мышления и исследовательских навыков. Таким образом, «Апельсиновая история» не просто проект о фрукте, а многогранное приключение в мир знаний и общения.
Проект по ознакомлению с окружающим миром детей подготовительной к школе группы по теме: «Апельсиновая история»
Вид проекта:
Исследовательский
Информационно-познавательный
Фронтальный
Краткосрочный.
Срок реализации: январь-февраль
Воспитатель: Мукашева М.М.
Участники проекта: дети подготовительной к школе группы № 8, воспитатели, родители.
Актуальность проекта:
Для лучшего освоения детьми подготовительной к школе группы материалов по разделу «Ознакомление с окружающим миром» по теме «Апельсиновая история» была выбрана проектная методика. Система работы по теме «Апельсиновая история» предполагает личностно-ориентированный подход к развитию каждого ребёнка. Организованные учебные деятельности направлены на развитие умственных, исследовательских способностей, которые осуществляется через различные виды детской деятельности. Содержание ОУД доступно данному возрасту, даёт детям способность выразить свои освоенные знания об апельсине.
Мақсаты: формирование системного представления о предметах и объектах окружающего мира на основе интеграции разных видов деятельности и областей знаний.
Задачи:
Образовательный аспект:
- Расширить и систематизировать знания детей об апельсине на основе имеющихся представлений и приобретении новых;
- Познакомить с образованием сложных слов и образованием существительных по аналогии с помощью суффиксов;
- Развивать умение сравнивать, опираясь на наглядность, числа в пределах 10 и умение правильно пользоваться порядковым счётом;
Развивающий аспект:
- Формировать социально уверенную личность ребенка в проектно-исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности;
- Обеспечить освоение основополагающих культурных форм упорядочивания опыта (учить видоизменять, комбинировать, преобразовывать имеющиеся представления и создавать на этой основе новые образы);
- Развивать познавательную активность, ориентируя детей на собственные наблюдения и эксперименты;
- Формировать творческие способности дошкольников;
- Развивать глазомер и мелкую моторику рук;
Воспитательный аспект:
- Воспитывать навыки сотрудничества и сотворчества со сверстниками и взрослыми, дружеские взаимоотношения между детьми.
Прогнозируемые результаты.
У детей сформируются и систематизируются знания, исследовательские умения и навыки об апельсине, а также навыки сотрудничества и сотворчества со сверстниками и взрослыми, дружеские взаимоотношения между детьми.
Описание проекта.
Данный проект на тему «Апельсиновая история» разработан для детей подготовительной к школе группы, где рекомендованы ОУД, различные формы совместной деятельности педагога и детей, детей и родителей.
Система познавательно-исследовательских занятий предполагает использование: различных видов бесед, ОУД по ознакомлению с окружающим миром, ручной труд. Детям предложен наглядный материал: слайды«Таинственный остров», «Грустный Апельсиновый король», «Веселый Апельсиновый король»; игрушка грустного и веселого Апельсинового короля.
В процессе ОУД дети учатся систематизировать, видоизменять, комбинировать, преобразовывать имеющиеся представления и создавать на этой основе новые образы.
Работа проходит последовательно и в системе.
При проведении работы учитываются возрастные индивидуальные и психологические особенности детей (развитие мышления, памяти, воображения, восприятия). Содержание ОУД будет ориентировано на умственное, личностное и психологическое развитие ребёнка.
В ходе ОУД дети получают представления об апельсине: цвет, форма, размер, запах, твердость. Уточняют значение слов «коллеги», «улика», «детектив».
Данные ОУД развивают логическое мышление, творческое воображение, а также умение детей устанавливать причинно-следственные связи объектов.
При реализации проекта используются вариативные формы работы: экспериментально-исследовательские, проблемно-поисковые ситуации, интегрированная, комплексная организованная учебная деятельность и т.д.
Реализовать проект предполагается в два этапа.
Выполнение проекта:
Қаңтар - Январь
1.Беседа об апельсине.
Мақсаты:дать детям представление об апельсине (цвет, форма, размер, запах, твердость).
2. Работа с родителями.
Предложить родителям оказать помощь в подборе литературы и картинок по данной теме.
Ақпан - Февраль
Познавательно-исследовательская ОУД.
Тақырыбы: Апельсиновая история.
Мақсаты: Расширить и систематизировать знания детей об апельсине на основе имеющихся представлений и приобретении новых;развивать умение сравнивать, опираясь на наглядность, числа в пределах 10 и умение правильно пользоваться порядковым счётом;воспитывать навыки сотрудничества и сотворчества со сверстниками и взрослыми, дружеские взаимоотношения между детьми; обеспечить освоение основополагающих культурных форм упорядочивания опыта (учить видоизменять, комбинировать, преобразовывать имеющиеся представления и создавать на этой основе новые образы); развивать познавательную активность, ориентируя детей на собственные наблюдения и эксперименты.
Оборудование:слайды«Таинственный остров», «Грустный Апельсиновый король», «Веселый Апельсиновый король»; апельсины по количеству детей, емкость с водой для опытов; лупы по кол-ву детей; вырезанные следы с цифрами от 1 до 10, карта движения к острову; клип для физминутки «Оранжевая песня».
2. Работа с родителями.
Выставка детских рисунков и поделок на тему: «Апельсиновая история».
3. Итог.
Презентация проекта.
Результаты проекта:
У детей подготовительной к школе группы сформировались, систематизировались и обобщились знания об апельсине на основе имеющихся представлений и приобретении новых; научились видоизменять, комбинировать, преобразовывать имеющиеся представления и создавать на этой основе новые образы. У всех детей обогатился словарь путем введения определенных слов в практику общения. Таким образом, дети данного возраста при создании определенных условий, при использовании различных форм, методов и приемов работы, и заинтересованности всех участников педагогического процесса вполне доступно овладели знаниями об апельсине – в результате чего происходит формирование представлений об окружающем мире в целом, который является источником познания и умственного развития детей.
