- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Проект «Культура Донбасса»: патриотическое воспитание детей в средней группе
- →
Проект «Культура Донбасса»: патриотическое воспитание детей в средней группе
Проект по патриотическому воспитанию в средней группе «Культура Донбасса» ставит перед собой важнейшие цели, направленные на формирование любви и уважения к родному городу. Патриотическое воспитание является ключевым аспектом формирования гармоничной личности, способной ценить и гордиться своей малой Родиной. Дети, понимая историю и культуру своего края, учатся по-другому смотреть на окружающий мир, ощущая связь с ним.
Основные задачи проекта включают в себя развитие эмоционально-ценностных отношений к родным местам, что приводит к более глубокому пониманию своей идентичности и принадлежности. Также отдельное внимание уделяется созданию яркого эмоционального фона, позволяющего детям с увлечением познавать родной город. Каждый этап проекта, от подготовки до заключительного этапа, направлен на активизацию интереса к культурным объектам Донецка и привлечение родителей к процессу воспитания.
В рамках проекта дети будут заниматься рисованием, чтением художественной литературы и беседами о достопримечательностях, что создаст активное участие как со стороны детей, так и их родителей. Ожидается, что результаты проекта помогут детям увидеть и почувствовать свою связь с городом, в котором они живут. Создание краеведческого альбома станет явлением, которое укрепит их знания и позволит сохранить яркие впечатления о Донецке на долгие годы.
Проект по патриотическому воспитанию в средней группе
«Культура Донбасса»
Актуальность темы:
Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно-патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего города надо его хорошо знать.
Цель:
Воспитывать патриотические чувства, гордость за место, где они живут, за «малую» Родину, познакомить с объектами культуры Донецка.
Основные задачи:
Формировать любовь к родному городу и интерес к прошлому и настоящему края;
Развивать эмоционально – ценностные отношения к семье, дому, улице, городу, стране;
Развивать бережное отношение к городу (достопримечательностям, культуре);
Создать эмоциональное настроение, оставить яркие впечатления от рассказов и бесед.
Тип проекта: краткосрочный, творческий, познавательный.
Участники проекта: дети данной группы, педагоги, родители.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный:
Составление перспективного плана работы по проведению проекта;
Подбор литературы, открыток, стихотворений, рассказов.
Основной:
Привлечение родителей к оказанию помощи;
Чтение художественной литературы;
Рассматривание иллюстраций;
Рисование рисунков;
Проведение с детьми бесед.
Заключительный:
Создание краеведческого альбома «Достопримечательности Донецка».
Ожидаемый результат:
Дети имеют представление о городе, в котором они живут. Знают, что их «малая» Родина, испытывают чувства гордости за свой край.
Знают достопримечательности.
Имеют представление об исторических памятниках.
Проявление интереса к родному краю, который находит отражение в совместных рисунках детей и родителей, рассказах.
Заключение
В настоящее время этот проект актуален и особенно труден, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма не считаются важными, и зачастую, вызывают лишь недоумение.
Привлечение семьи к патриотическому воспитанию детей требует от воспитателя, особого внимания и чуткости к каждому ребенку. Поэтому сегодня первоочередная задача педагогов воспитывать в детях любовь к родине, к своему городу, семье и друзьям, учить помогать друг другу, в общем, воспитывать настоящего, достойного человека – гражданина ДНР.
