Игры-забавы зимой на прогулке с куклой Варей
Методическая разработка предлагает увлекательные и познавательные зимние игры для детей, объединенные вокруг куклы Варей. Педагоги смогут использовать данные методические рекомендации для организации интересной прогулки на свежем воздухе зимой. Сначала дети знакомятся с куклой Варей, которая одета в теплую зимнюю одежду. Она собирается гулять на морозе и приглашает всех присоединиться к ней.
В процессе игры предложена пальчиковая гимнастика, которая помогает детям прогреть свои пальцы и двигаться. Этот элемент не только развлекает, но и развивает мелкую моторику детей. Для создания атмосферы зимнего леса, дети «едут на санках» и представляют, как они приехали в сказочный зимний лес. Вокруг елочки они играют в снежки и очищают дорожки от снега, используя лопатки, что развивает их физическую активность.
После игр с воображаемыми снежками начинается разминка, где дети учатся работать в команде, чтобы разгребать снег. Также присутствует элемент воображаемых игр с животными, где педагоги могут использовать следы зайцев и медведей, чтобы создать в игровой форме атмосферу леса. Дети становятся разными персонажами и активно вовлекаются в процесс.
В заключение, методическая разработка предлагает провести хоровод вокруг елочки под известную песенку. Это придает мероприятиям музыкальную составляющую, а также знакомит детей с новогодними традициями. Программа завершается Катанием на горке, что становится сладким финалом увлекательной зимней прогулки с куклой Варей, оставляя у детей множество положительных эмоций и воспоминаний.
Методическая разработка
Разработчик : Таюхина Таскира Рафаелевна.
Игры- забавы зимой
на прогулке.
Педагог приносит куклу Варю в зимней одежде: в шубке, шапочке,
сапожках и говорит детям: « Варя собирается гулять. На улице морозно,
поэтому Варя оделась тепло. Предлагает детям отправиться гулять
« едут на саночках». Дети «приехали в зимний лес ». В зимнем лесу
Варя предложила им поиграть, что бы согреться. Проводится
пальчиковая гимнастика. « Пальчик, пальчик, прячься».
Пальчик прячется в ладошку (Дети поколачиваютсжатыми кулачками)
Вот так, вот так.
Ты его согрей немножко ( Дети дуют в сложенные ладошки).
Вот так, вот так
Если пальчики замерзли (Сжимают и разжимают пальцы).
Вот так, вот так.
Отогреть всегда их можно (Хлопают в ладоши).
Вот так, вот так.
Варя предлагает поиграть в снежки. Дети играют воображаемыми
снежками, набирают в ладони снег, лепят комки, бросают. Обращает внимание, что в лесу много елок, а посреди поляны стоит одна красавица
елочка. Вокруг нее хорошо бы поводить хоровод, но к елочке трудно подойти - много снега, что делать, (ответы детей). Надо взять лопатки и
прочистить дорожки вокруг елки.
Проводится игра – разминка
Игра – разминка «Много снега».
Возле елки снег глубокий,
Трудно к елке подойти.
Снегом замело дорожки,
Не проехать, не пройти.
Взяли мы лопатки
И идем копать,
Станем снег глубокий
Дружно убирать. (имитируют уборку снега).
Вот дорожки прокопали,
Малыши у елки встали.
Даша, ну – ка, выходи,
Возле елочки спляши.
Даша пляшет, дети хлопают в ладоши.
Педагог приглашает детей полюбоваться на елочку. Дети рассматривают
ветви, крону, ствол и говорят о елочке: красивая, зеленая, высокая, колючая. Педагог обращает внимание на чьи- то следы под елочкой.
« Это следы зайцев (выходит ребенок - заяц. Игра «Зайка беленький сидит», затем Мишкины следы, (выходит мишка – ребенок, идет вразвалочку).
Тут веселый и босой,
Косолапый мишка,
Увидав народ лесной,
На полянку вышел, (останавливается, рычит).
Ры – ры, зарычал,
Песню спозаранку,
Ры – ры, распугал
Зайцев на полянке.
Приглашает вместе с родителями поводить хоровод вокруг елочки и спеть и
песенку «В лесу родилась елочка».
А теперь приглашает детей поиграть в паровозика. «Всем надо встать друг за другом – мы будем вагончиками, в вагончиках подарки. Впереди –
паровоз». Родитель выполняет роль паровоза: встает впереди детей лицом к ним и, медленно передвигаясь, произносит:
Чух – чух! Чух – чух! Мчится поезд во весь дух.
Дети передвигаются вслед за родителем и произносят: «Чух – чух». Затем
Все вместе тянут протяжно: «У-У-у!»
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу, сто вагонов я тащу. Родитель поворачивает то в одну, то в другую сторону.
Паровозик, паровоз, что в подарок нам привез? - Мячики!
Дети начинают прыгать, как мячики. Родитель говорит: «У-у-у! Всех зовет
паровоз!» Дети выстраиваются друг за другом.
Загудел паровоз и вагончики повез: «Чух – чу! Чух – чу! Я далеко укачу!
У- У –У –У!»
Игра продолжается, паровозик привозит детям в подарок зайчат, лягушат,
медвежат. Подарки в каждой игре можно разнообразить по усмотрению педагога.
В конце прогулки приглашаем всех совместно с родителями покататься на нашей любимой горке, при этом перекидываем обыкновенное коромысло с разноцветными ленточками через горку, поддерживаемое родителями, дети совместно с родителями прокатываются под коромыслом на горке.
В конце прогулки детям кукла Варя и детей гостинцами. Дети вместе с куклой Варей возвращаются в группу.
