Космическое путешествие: вместе исследуем Землю и Солнечную систему
Этот документ посвящен увлекательному космическому путешествию, которое открывает перед детьми бескрайние горизонты знаний о Земле и нашей солнечной системе. С помощью интересных задач и игр, ребята смогут глубже понять, что означает быть частью этого удивительного мира. Мы не только расширим их представления о космосе, но и поможем развить важные навыки, такие как работа в команде и самостоятельность.
Основной задачей данного материала является закрепление в сознании детей важности нашей планеты как космического чуда. Мы постараемся объяснить им, как Земля дарит нам все необходимое для жизни и как ценны все ресурсы, которые она предоставляет. Такой подход способствует формированию у детей ответственного отношения к природе и любви к своему дому - планете Земля.
Чтобы сделать занятие еще более увлекательным, мы подготовили разнообразные дидактические материалы: слайдовая презентация, игровые карточки с геометрическими фигурами и даже космические значки для участников полета. Вместе с подготовленной презентацией, дети увидят Землю и другие планеты с новой точки зрения, что сделает их обучение более разнообразным.
Готовясь к полету, дети будут знакомиться с понятиями, связанными с космосом, такими как планеты, спутники и звезды. Мы выбрали познавательные мультфильмы и захватывающие книги, которые оживят интерес к космосу и позволит каждому ребенку ощутить себя настоящим исследователем. Цель нашего путешествия - не только узнать о космосе, но и воплотить свои знания в совместных действиях, где каждый ребенок сможет внести свой вклад.
Этот материал станет отличным стартом для коллектива, готового взяться за познание великих тайн космоса. Так пусть же ваше мероприятие станет источником вдохновения, вовлечения и веселья для всех детей, ведь это только начало их космического приключения!
Программное содержание:
Расширение и углубление представлений детей об окружающем мире, о Земле, о Солнечной системе.
Закрепление в сознании дошкольников смысловых позиций – Земля, как космическое чудо, дарящее все необходимое для жизни, порождающее саму жизнь.
Развитие любознательности и самостоятельности.
Воспитание любви к своей планете, чувства коллективизма и взаимопомощи.
Материал и оборудование:
Слайдовая презентация на тему «Космос».
Дидактический материал для игр «Сложи целое», «Что сначала, что потом?».
Карточки с изображением геометрических фигур: овала, круга, треугольника, квадрата, прямоугольника, разных по размеру и цвету; карточки с примерами, с цифрами.
Значки для членов экипажа: красного цвета с буквой Э (ЭК) – командир, руководитель полета, (ЭП) – пилот, пилотирует корабль, (ЭШ) – штурман, прокладывает курс, (ЭР) – радиоинженер, поддерживает связь с землей, значки для пассажиров – белого цвета с буквой П.
Магнитофон, ноутбук, монитор большого размера.
Подготовка:
Знакомство детей с понятиями «космос», «планета», спутник», «звезда», солнечная система».
Просмотр мультфильмов о космосе, чтение книг: «Звездные сказки» Е.П.Левитана, «Я хочу в космос» К.Курбатова, «Три, Два… Один…Пуск!» К.А.Гильзина.
Строительство космического корабля, выбор членов экипажа.
Мотивация:
Участие в космическом путешествии вокруг Земли.
Ход деятельности
Подготовка к полету
- Сегодня мы с вами отправимся в первое космическое путешествие.
- Кто хочет принять участие в полете вокруг Земли? (ответы детей)
- На чем можно отправиться в это путешествие? (ответы детей)
- Вчера мы с вами построили звездолет из мультфильма. Вы ведь любите мультфильмы и сказки? Да вы и сами такие фантазеры, что сможете превратить наш звездолет в настоящий.
В группе … человек. В звездолете четыре места для экипажа, сколько же должно быть мест для пассажиров? (ответы детей)
- Вы должны занять места в соответствии с изображением на карточках, которые у вас в руках. Такие же изображения есть на местах. (геометрические фигуры, различные по цвету и размеру).
- Прежде, чем отправиться в полет, мы должны подумать, что нам обязательно нужно взять с собой? (ответы детей)
- Не забудьте, пожалуйста, мальчики, помогать нашим девочкам, заботиться о них, защищать, если придется.
2. Космическое путешествие вокруг Земли
- Итак, мы готовы к путешествию!
Дети хором считают: десять, девять,…..Старт! Свет гаснет, полет начинается (музыкальное сопровождение)
- Мы уже преодолели земное притяжение. Посмотрите, как выглядит Земля из космоса? (ответы детей)
- Почему Землю называют «голубой планетой?» (ответы детей)
Игра «Узнай планету»
Дети рассматривают на мониторе планеты, называют их и рассказывают о каждой планете.
Меркурий – планета самая горячая, потому что находится ближе всех планет к Солнцу, но самая маленькая.
Венера – планета, находящаяся на втором месте от Солнца, в ее атмосфере много газов.
Юпитер – самая большая планета.
Сатурн – большой ледник, опоясался кольцами.
Уран, Плутон, Нептун находятся дальше всех от Солнца.
Марс – на четвертом месте, сразу за Землей. Характер у него воинственный, потому и красный весь.
Земля – голубая планета, космическое чудо, потому что единственная планета, на которой есть вода и суша, воздух, тепло и свет, есть жизнь.
- Мы с вами знаем, что наша Земля в космосе не одинока. Вместе с ней вокруг Солнца в восхитительном гигантском хороводе вращаются другие планеты.
- А что же такое Солнце? (ответы детей)
- Правильно, это звезда, самая близкая от нас и она дарит нам тепло и свет. Она как бы обнимает своими теплыми лучами нашу планету, ничего не требуя взамен. Отдает просто так. Вот и людей, которые делятся с другими людьми своим теплом, теплом своей души, людей, приносящих радость другим, называют ласково «солнышком».
- А вы хотели бы, чтобы вас так называли?
- Что вы для этого делаете? Какие добрые поступки совершаете? Как относитесь к старшим, к малышам, друзьям?
Сообщение о сигнале SOS
Дети получают сигнал бедствия. Оказывается, на самую маленькую планету напал злой волшебник.
- Что же это за планета? (ответы детей)
Принимается решение помочь жителям этой планеты, а значит, совершить вынужденную посадку
Встреча с инопланетянином, который рассказывает о беде, случившейся на их планете.
Оказание помощи жителям Меркурия
Задание 1.
а) Установление соответствия между цифрами и группами предметов.
б ) Решение простых примеров на сложение и вычитание.
Задание 2.
Игра «Сложи целое из частей» (модель космического корабля)
Задание 3.
Игра «Что сначала, что потом?» (раскладывание картинок в определенной последовательности)
- Молодцы! Вы восстановили все системы на этой планете. Справились со всеми заданиями (Инопланетянин благодарит детей за помощь и прощается)
Возвращение на Землю.
- Дети, обратите внимание, какая же все - таки красивая наша планета! И страшно подумать, что эта красота может исчезнуть навсегда.
- А от чего может исчезнуть навсегда красота нашей планеты? (ответы детей)
- Но я уверена, что вы не допустите этого, будете заботиться о ней.
- . Как мы сможем помочь с вами нашей планете, остаться красивой и щедрой, сохранить ее жизнь? (ответы детей)
- Мы возвращаемся из нашего путешествия. Командир экипажа сообщает, что расчетное время полета подходит к концу. Посадка через десять секунд. Приготовьтесь!
- С благополучным возвращением на родную Землю. Наше путешествие было недолгим, но мы многое успели узнать и сделать. Мы с вами стали чуточку другими, чуть отважнее и храбрее стали наши мальчики, а девочки почувствовали их поддержку. Мы будем надеяться, что впереди у нас много таких путешествий.
