Адамның дене мүшелері: жаңа сөздерді меңгерту
Бұл құжатта оқушылардың дене мүшелері туралы білімдерінArt шабыттанып, жаңа лексиканы меңгеру мақсатында ұсынылатын сабақ тақырыбына арналып жазылған. Сабақтың басында оқытушы жаңа сөздермен таныстырып, олардың дұрыс айтылуы мен жазылуына назар аударады. Тыңдаушылар сөздерді дауыстап қайталап, сөздік қорларын байытады.
Сабақтың барысында дене мүшелері туралы ақпараттық материалдар ұсынылып, электронды оқулықта интерактивті элементтер пайдаланылады. Оқушылар тыңдай отырып, дене мүшелерінің суреттері мен атауларымен танысып, оларды аудару, пайдалану және тану дағдыларын дамытады. Бұл әдіс балалардың оқу мотивациясын арттырады.
Жаңа сөздік жұмыстарында таныс сөздер мен жаңа терминдерді біріктіріп, сөйлемдер құрастыру, сөз тіркестері жасау ұсынылады. Бұдан басқа, сергіту сәті ретінде дене мүшесіне байланысты сөз жұмбақтар мен ойындар өткізіледі, бұл балаларды белсенді қатысуға итермелейді.
Сабақтың негізгі мақсаты – сөздік қорды байыту, сөйлеу дағдыларын дамыту, әрі денсаулық сақтау мен гигиена принциптеріне мән беру. Оқушылар дене мүшелерінің маңызы мен оларға күтім жасау жолдарын түсінеді, білімдері тереңдейді.
Соңында, бекіту жұмыстарында оқушылар білімдерін тиімді көрсетіп, жаңа сөздерді есте сақтау, оларды қолдану арқылы тәжірибелерін арттыра алады. Бұл үшін анаграмма, жауап тапсырмалары, синтаксистік салыстыру жұмыстары ұйымдастырылады, ол оқушылардың білімін тексеруге мүмкіндік береді.
Адамның дене мүшелері
Ашық сабақ тақырыбы: Адамның дене мүшелері
Шемонаиха қаласы
Сабақтың тақырыбы: Адамның дене мүшелері
Мақсаты: Тіл үйренушіге жаңа сөздерді меңгерту арқылы сөздік қорын байыту,
берілген тақырып бойынша сөйлеу дағдыларын дамыту.
1.Үй тапсырмасын пысықтау.
Мақсаты: Тіл үйренушілердің «Дене мүшелері» тақырыбы бойынша жаңа сөздерді меңгерту.
а) Оқытушы дене мүшелерін атап отырады, тыңдаушылар сөздерді дауыстап қайталайды. Бас, шаш, көз, құлақ, мұрын, қас, аяқ, қол т.б
2.Жаңа тақырыпты меңгерту . Негізгі кезең.
Электронды оқулықтағы мәтінмен жұмыс.
а) тыңдау
ә) оқыту.
б) аудару
Таныс сөздері арқылы мәтіннің жалпы мазмұнын қаншалықты ұққандарын анықтау.
Бұл мәтінде қандай сөздерді білесіздер?
Мәтінде қандай сөздер таныс емес?
Жақсы, ендеше сол сөздермен жұмыс жасайық.
3.Сөздік жұмыс.
а) Электронды оқулықтан жаңа сөздердің дұрыс дыбысталуын тыңдайды, қайталайды.
ә) Оқулықтағы мәтіннен жаңа сөздердің қатысуымен жасалып тұрған сөз тіркестерін табу.
б) Жаңа сөздермен сөз тіркестерін құру.
Сергіту сәті. Адамның дене мүшесіне байланысты СӨЗЖҰМБАҚ
Бекіту жұмыстары.
а) эл. оқулықтағы жатығуларды орындату.
ә) жазу дәптермен жұмыс.
б) топтық жұмыс. ( анаграмма)
Қорытындылау.
Үйге тапсырма. Адамның дене мүшелерін жаттау. Сөз тіркестерін құру.
Адамның дене мүшелері
Бас, мойын, қол, аяқ, тізе, шынтақ, саусақ, кеуде, иық - адамның дене мүшелері . Мұны адамның қаңқасы дейді. Адамның бас мүшесінде шаш, бет, көз, құлақ, мұрын, ауыз, маңдай, шеке, иек, қас, ерін, тіс, тіл, аңдай, т.б. мүшелер орналасқан. Адамдар баспен ойлайды, көзбен көреді, мұрынмен дем алады, құлақпен естиді, ауызбен тамақтанады, тілмен
сөйлейді, тіспен тамақ шайнайды, аяқпен жүреді, қолмен ұстайды.
Бұлардан басқа көзбен көруге болмайтын ағзалар да бар. Олар:
асқазан, бауыр, бүйрек, жүрек, өкпе, тамақ, іш. Дене мүшелерін таза ұстау керек. Беті-қолды сабынмен жуып, тісті тіс щёткасымен тазалап отыру керек. Шашты шампуньмен жиі жуып, құлақтың ішін сабынды сумен жуып тұру керек. Денсаулықтың кепілі - тазалық.
Лексикалық минимум
Дене мүшелері- части тела
Бас-голова
Мойын-шея
Қол-рука
Аяқ-нога
Тізе-колена
Шынтақ-локоть
Саусақ-палец
Қарын-пуза
Иық-плечи
Қаңқа-скелет
Шаш-волосы
Ауыз-рот
Көз-глаза
Құлақ-уши
Шеке-виски
Маңдай-лоб
Иек-подбородок
Қас-брови
Ерін-губы
Тіс-зубы
Тіл-язык
Таңдай -небо
Жазу дәптермен жұмыс
1.Берілген сөздерді аударыңыз
1.Бас, мойын, қол, саусақ, аяқ, көз, құлақ, ерін, шеке, қас, тіл, тіс, таңдай, шаш, иек, құлақ, тізе, шынтақ.
2.Берілген сөз тіркестерді аяқтаңыз
1. Адамдар баспен ....................
2. Көзбен ......................
3. Мұрынмен ..........................
4. Құлақпен ...........................
5. Ауызбен ..........................
6. Тілмен ..........................
7. Аяқпен ...........................
8. Қолмен .............................
3.Сұрақтарға жауап беріңіз
1. Дене мүшелерін атап беріңіз?
2 . Көзбен көруге болмайтын мүшелерді атап беріңіз?
3. Көзбен көруге болатын мүшелерді атап беріңіз?
4.Сызба бойынша сөйлем құраңыздар.
Үлгі көзге көрінетін дене мүшелері қол, аяқ бас жатады.
5.Берілген сөздердің баламасын табыңыз.
части тела Ауыз
голова Дене мүшелері
шея Бас
рука Иек
нога Қол
палец Аяқ
пуза Шаш
скелет Маңдай
волосы Мойын
рот Тіл
глаза Саусақ
уши Қарын
виски Тіс
лоб Көз
подбородок Таңдай
брови Құлақ
губы Қас
зубы Ерін
язык Қаңқа
небо Шеке
Берілген орысша сөздердің аудармасын тауып, сөз жұмбақты шешу
Дене мүшелер
1.ЛОБ – АУДАРМАСЫ ҚАЛАЙ?
2.ПОДБОРОДОК - АУДАРМАСЫ ҚАЛАЙ?
3.ЖЕЛУДОК- АУДАРМАСЫ ҚАЛАЙ?
2. ГРУДЬ - АУДАРМАСЫ ҚАЛАЙ?
3. НОС - АУДАРМАСЫ ҚАЛАЙ?
4.СЕРДЦЕ - АУДАРМАСЫ ҚАЛАЙ?
5.ВОЛОСЫ - АУДАРМАСЫ ҚАЛАЙ?
6.ГУБЫ - АУДАРМАСЫ ҚАЛАЙ?
7.ЯЗЫК - АУДАРМАСЫ ҚАЛАЙ?
8. ВИСКИ - АУДАРМАСЫ ҚАЛАЙ?
9.ПОЧКИ - АУДАРМАСЫ ҚАЛАЙ?
С Ө З Ж Ұ М Б А Қ
|
|
|
|
|
| Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| М |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ү |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ш |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Р |
|
|
|
|
Бекіту жұмысы
Анаграмма
1.Берілген әріптерді дұрыс қойып сөзді табыңыз.
ОМЫЙН
ІТЕЗ
ЫАНШТҚ
АСУАСҚ
АҚҚНА
ЗУАЫ
ШЕКЕ
ЙАМҢАД
ҚҰЛАҚ
НРЕІ
АҢЙДТА
ІТЛ
ЕНДЕ
ҮМЕШ
