Беседа о правилах игры в песочнице
В данном документе представлена беседа «Игра в песочнице», которая направлена на воспитание у детей понимания правил безопасности при игре с песком. Воспитатель проводит разговор с детьми, обучая их основам безопасного поведения во время игры. Беседа включает в себя чтение стихотворений и знакомство с карточками, на которых изображены правила игры. Это не только поможет развить у детей их творческие способности, но и даст им возможность осознанно подходить к процессу игры.
Цели занятия разнообразны и включают образовательный, развивающий и воспитательный аспекты. С образовательной стороны, дети учатся распознавать изображения на карточках и понимать, как следует себя вести во время игры с песком. Развивающая цель предполагает активизацию речи и участие детей в обсуждении, а воспитательная фокусируется на умении слушать и взаимодействовать с воспитателем. Необходимо, чтобы дети осознанно относились к играм на свежем воздухе, соблюдая правила и предостережения.
В ходе занятия используются различные материалы и оборудование, такие как сюжетная картина, ведерко, лопатка и формочки для игры с песком. Музыкальное приветствие создает позитивную атмосферу, а артикуляционная гимнастика помогает развивать подвижность языка. Воспитатель призывает детей активно участвовать, задает вопросы и обсуждает, как можно использовать представленные предметы и какие игры можно предложить. Это развивает у детей креативность и возможность работать в команде.
«Игра в песочнице»
Беседа «Игра в песочнице»
Беседа с детьми о правилах безопасности при игре с песком. Чтение стихотворений о правилах игры с песком. Рассматривание карточек с правилами.
Цели:
Образовательная: Учить детей понимать, что изображено на картинке, знакомить с правилами поведения.
Развивающая: Осмысливать взаимоотношения персонажей, отвечая на вопросы воспитателя; способствовать активизации речи детей.
Воспитательная: Учить детей слушать воспитателя.
Материалы и оборудование: сюжетная картина; ведерко, лопатка, формочки, набор для игры с песком
Ход
Музыкальное приветствие
Цель: Формирование положительного эмоционального настроя при работе с песком.
Воспитатель: Здравствуйте ребята!
Дети здороваются с воспитателем.
Воспитатель: А теперь я хочу поздороваться с вашими ладошками, щечками, носиками. Воспитатель здоровается с детьми под песенку.
Воспитатель: Ребята мы забыли поздороваться с язычком.Давайте поздороваемся.
Артикуляционная гимнастика «Веселый язычок»
Цель: развитие подвижности языка
Воспитатель: Как у нас весело. Давайте дружно за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся и пойдем играть.(Дети садятся на стульчики)
Воспитатель показывает детям ведро, лопатку и спрашивает, а для чего нужны эти предметы. Как можно сними играть.
Вопросы к детям: А вы любите играть в песок? (Ответы детей)
Конечно же да. Все дети очень любят играть в песок. «Хотите покажу детей, которые с удовольствием играют в песочнице» продолжает разговор педагог и демонстрирует картинку.
Рассматривание сюжетной картины
. Воспитатель дает детям возможность рассмотреть ее и обменяться впечатлениями.
Воспитатель: Видите, какая большая песочница.Какие широкие у нее бортики. А сколько песка в песочнице? (Много. Целая гора.). Какого цвета песок? (Желтого.) Целая гора песка, а на вершине горы… (полосатая машина.) Чья это машина, как вы думаете? Я тоже думаю, что это машина черноволосого мальчика с синим совком в руке. Черноволосый мальчик разговаривает… (с мальчиком, который играет с зеленой машиной). Интересно, о чем они договариваются? (Воспитатель выслушивает и уточняет ответы детей.) А что делает в песочнице девочка в красном платье? Она украсила уголок песочницы мелкими цветными игрушками. Девочка делает… (куличики). Нравится детям играть в песочнице? Они довольны? Вы это видите?» (Да, дети улыбаются.)
Физкультминутка «Руки кверху поднимаем»
Цель:развитие двигательной активности детей
Руки кверху поднимаем,
А потом их отпускаем.
А потом их разведем
И к себе скорей прижмем.
А потом быстрей, быстрей
Топай, топай веселей.
Дети возвращаются на свои места
Воспитатель: «Хорошо играть в песочнице, интересно.Песочница большая, с широкимибортиками, с чистым желтеньким песочком. Песка много, целая гора. Мальчики с машинами расположились по разные стороны горки. Договариваются прорыть туннель, чтобы ездить друг к другу в гости.Хорошенькая девчушка в красном платьице печет куличики. Она приглашает вас угоститься куличами. Придете?»
Воспитатель: Понравилась вам картина, которую мы рассматривали? На этой картине, чем дети играли, а где дети играли?
