Сказкотерапия как средство развития детей дошкольного возраста
Сказкотерапия – это уникальный подход к воспитанию и развитию детей, основанный на использовании волшебных историй. Это метод, который позволяет не только развивать эмоциональную сферу, но и углублять понимание окружающего мира. Каждый рассказ, каждая сказка становятся для ребенка не просто увлекательным времяпрепровождением, но и мощным инструментом познания.
Использование сказок в обучении помогает детям раскрываться, выражать свои чувства и эмоции. Сказкотерапия способствует развитию воображения, нормализует психоэмоциональное состояние и формирует важные социальные навыки, такие как сотрудничество и эмпатия. Рассказывая о волшебных героях, дети учатся видеть себя в разных ситуациях, проверяя собственные реакции и действия.
На занятиях, основанных на сказкотерапии, дети становятся не только слушателями, но и активными участниками. Они учатся пересказывать и создавать собственные сказки, что значительно обогащает их словарный запас и развивает речь. Методы, использующиеся в сказкотерапии, включают групповые обсуждения, творчество, игры и ролевые техники, которые делают процесс обучения доступным и увлекательным.
В процессе работы над сказками дети открывают для себя новые горизонты. Они учатся справляться с проблемами, осваивают навыки конструктивного выражения эмоций и развивают способность к критическому мышлению. Сказкотерапия не только помогает уберечь детей от травм и стрессов, но и формирует у них положительное восприятие мира, учит доброте и пониманию.
С помощью сказкотерапии возможно значительное уменьшение тревожности и агрессивности среди детей, что в свою очередь дает им возможность лучше адаптироваться в обществе. После занятий дети становятся более уверенными в себе, открытыми для общения, способны выражать свое мнение и принимать дружеское участие в группе.
Сказкотерапия как средство социального и эмоционального развития детей дошкольного возраста
Бексейтова И.Ж., воспитатель, ГККП «Ясли сад №23», г.Павлодар,o_indira16.01@mail.ru
«Сказки могут помочь воспитать ум, дать ключи для того,
чтобы войти в действительность новыми путями, может
помочь ребёнку узнать мир и одарить его воображение».
Д. Родари.
Метод сказкотерапии направлен на развитие эмоционально-волевой сферы ребенка, повышение детской самооценки, увеличение словарного запаса детей, на развитие их воображения и мышления. Наверное, нет такого психологического, психотерапевтического, педагогического направления, которое обошлось бы без использования сказки.
Основные возможности сказкотерапии заключаются в следующем: интеграция личности, развитие творческих способностей и адаптивных навыков, совершенствование способов взаимодействия с окружающим миром, а также обучение, диагностика и коррекция.
Людям свойственно обмениваться историями. Для того, чтобы их рассказывать и послушать, мы собираемся вместе. Обмен историями, как и обмен опытом, - естественная форма взаимодействия между людьми. Поэтому сказкотерапия – естественная форма общения и передачи опыта.
Научившись рассказывать, передавать, творчески мыслить, ребенок совершит огромный скачок в развитии, который будет способствовать развитию личности. Как считают многие психологи, именно в дошкольном возрасте у человека формируется структура личности, закладывается основа самооценки.
Каждый раз дети ожидают встречи со сказочными героями и увлекательные путешествия в мир сказок, рассказов, стихов. Ведь очень важно научить детей видеть необычное в обычном.
Задачи:
Развивать речь детей с помощью: пересказывание сказок; рассказывания сказок от третьего лица; группового рассказывания сказок; рассказывания сказок по кругу; сочинения сказок.
Выявить и поддержать творческие способности.
Снизить уровень тревожности и агрессивности.
Развить способности к эмоциональной регуляции и естественной коммуникации.
Формировать навыки конструктивного выражения эмоций.
Занятия также могут включать в себя игры и упражнения на развитие творческого мышления и воображения, решение проблемных ситуаций, свободное и тематическое рисование, релаксационные этюды и др.
После комплексной работы по методу сказкотерапии дети научаются думать, уважать мнение друзей и прислушиваться к нему, вставать на место другого, и видеть мир с разных сторон. Дети становятся более раскованными, они свободнее вступают в контакт со взрослыми и со сверстниками.
