Конспект чтения художественной литературы: рассказ В. Драгунского «Друг детства»

В данном материале представлен конспект организованной образовательной деятельности, ориентированной на чтение художественной литературы в подготовительной группе детского сада. Основное внимание уделяется рассказу В. Драгунского «Друг детства», который воспитывает у детей ценность дружбы и эмоциональную привязанность к литературным персонажам.

Цель данного занятия заключается в том, чтобы продолжить знакомство детей с произведениями классической детской литературы и познакомить их с рассказом Драгунского. В процессе чтения с использованием приемов «чтения с остановками» и интерактивных вопросов, дети развивают критическое мышление и творческое восприятие. Урок включает различные формы работы, стимулирующие обсуждение прочитанного и вовлечение детей в активное взаимодействие.

Конспект также акцентирует внимание на интеграции образовательных областей, таких как социально-коммуникативное и речевое развитие, что способствует формированию у детей важных социальных навыков. Применение презентации, выставки книг и других дидактических материалов помогает создать увлекательную и многогранную атмосферу, в которой дети могут выразить свои чувства и мысли.

Еще одной важной задачей занятия является развитие интереса к чтению художественной литературы, что выполняется через анализ поступков героев рассказа и формирование у детей умения выражать эмоции и сопереживать. Чтение Драгунского становится для детей не просто переносом слов на странице, а создает живое взаимодействие с литературным произведением, формируя у них понимание глубоких человеческих ценностей.