Сценарий прогулки-экскурсии «В зимний лес»

Сценарий прогулки-экскурсии совместно с родителями «В зимний лес»
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством познавательной и двигательной деятельности.
Задачи:

• обогащать представления детей о зиме, как о времени года

• воспитывать любовь к зиме, доброжелательное отношение к животным, птицам.

Средства: кормушка; пакет с ягодами рябины, хлебными корками; шишки (несколько штук); снежки – набивные мячики белого цвета (по количеству участников)
Участники: ведущий, Зимушка – зима, заяц, лиса, белка, дети и их родители
Ход прогулки-экскурсии:
(Перед входом в детский сад выходит Зимушка-зима)
Зимушка-зима: Здравствуйте!
Ведущий: Как на тоненький ледок
Выпал тоненький снежок.
Сама Зимушка-зима,
В гости к нам пришла.
(Все здороваются с Зимушкой)
Зимушка-зима: В зимний лес всех приглашаю,
Показать много интересного обещаю.
Зимушка-зима: Ну, что, готовы отправиться в зимний лес?
Зимушка-зима: Друг за другом становитесь,
Крепко за руки беритесь.
Будем весело шагать,
За природой наблюдать. (все вместе, держась за руки, идут по снежному лабиринту, подходят к дереву, где на ветке висят фигурки снегирей)
Зимушка-зима: Кто из вас, ребята, знает, как называются эти птицы?(снегири)
Логоритмическое упражнение «Снегири».
Вот на ветках, посмотри, (кивают головой)
В красных майках снегири, (поглаживают себя по груди)
Распустили перышки, (трясут руками)
Греются на солнышке.
Головой вертят, (повороты головы вправо-влево)
Улететь хотят. (машут руками, как «крыльями»)
Ведущий: Мы взяли с собой в лес кормушку. Давайте повесим её на дерево и угостим снегирей хлебными крошками, ягодами рябины.(вешает кормушку и насыпает птицам корм)
Зимушка-зима: Зимой в лесу тихо. Птицы не поют, деревья не шелестят, многие животные спят. Как вы думаете, кто? (медведь, ёж)
Зимушка-зима: Правильно. Хотите, познакомлю вас с моим дружком?
Зимушка-зима: Отгадайте сначала загадку.
Маленький, беленький,
По лесочку прыг-прыг!
По снежочку тык-тык! (заяц) (выбегает заяц)
Заяц: Здравствуйте
Зимушка-зима: Здравствуй, заяц-дружок. Вот знакомься с детьми и их родителями. Пришли на экскурсию в зимний лес.
Заяц: Молодцы, что заглянули в лес. Рад с вами подружиться. Давайте поиграем.
Логоритмическое упражнение «Заинька»
Скок-поскок, скок-поскок, (прыжки на 2-ух ногах)
Зайка прыгнул на пенек.
В барабан он громко бьет, (имитируют игру на барабане)
В чехарду играть зовет.
Лапки вверх, лапки вниз, (поднимают руки вверх, опускают вниз)
На носочки подтянись! (встают на носочки, руками тянутся вверх)
Лапки вставим на бочок,
На носочках скок-скок-скок. (прыжки, руки на поясе)
А затем вприсядку, (упражнение «приседание»)
Чтоб не мерзли лапки.
Зимушка-зима: Спасибо, заинька. Ребята и родители немного погрелись. А то холодно зимой в лесу.
Подвижная игра «Зайка беленький сидит» (выполняют движения в соответствии с текстом)
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так,
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Вот так, вот так,
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,
Вот так, вот так,
Надо зайке поскакать.
Зайку мишку испугал,
Зайка прыг, и ускакал.
Зимушка-зима: Ну, что, ребята, весело играть с зайкой?
(в сторону ребят летит шишка)
Ведущий: Это что такое?
Зимушка-зима: Это еще один зверек хочет с нами подружиться. Отгадайте, кто это.
Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу. (белка) (снова летит шишка)
Зимушка-зима: Выходи уже, белочка-непоседа. Будем знакомиться. (выбегает белка)
Белка: Здравствуйте. Давно с дерева за вами наблюдаю, а подойти боюсь.
Ведущий: Здравствуй, белочка. Не бойся нас. Мы тебя не обидим.
Зимушка-зима: Ты в ребят шишки бросала?
Белка: Я
Зимушка-зима: Поиграть с ребятами хочешь?
Белка: Очень хочу
Зимушка-зима: Вот пока заинька здесь, давайте вместе поиграем. А бросать мы будем не шишки, а снежки.
Конкурс «Снежные забавы»
(ведущий помогает разделить детей и родителей на 2 команды. Заяц и белка являются участниками противоположных команд. У каждого участника по одному снежку. Ведущий и Зимушка натягивают веревку, как бы разделяют с помощью её команды. По команде Зимушки: «Раз – два – три! Давай! Снежки весело бросай!» участники начинают бросать снежки. По команде: «Раз – два – три – четыре – пять! Снежки закончили бросать!» прекращают игру. Задача – перекидать на противоположную сторону снежки. У какой команды в конце конкурса на территории окажется снежков меньше, та команда и победитель)
Зимушка-зима: Молодцы! Все старались!
Заяц и белка: С вами весело играть, но нам пора домой бежать. (заяц и белка прощаются и убегают)
Зимушка-зима: Чувствую я не просто так они убежали. Кажется, почуяли опасность. Уж не хищница ли сюда идет? Давайте подумаем, кто.
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый – краса!
А зовут её… (лиса) (вбегает лиса)
Лиса: Здравствуйте. Я думала здесь зайцы, а тут, оказывается, гости.
Зимушка-зима: Здравствуй, лиса. Мы с детьми и родителями по лесу гуляем, с животными знакомимся. Хочешь с нами поиграть?
Лиса: А чего ж не поиграть?
Игра «Лиса и зайцы»
(текст игры произносит ведущий)
Из-за белого сугроба («зайчики» прыгают и бегают по площадке)
Ушки белые торчат.
Поищи, лиса, попробуй, (приседают на корточки)
Белых маленьких зайчат. (прячутся от лисы)
(лиса бежит «змейкой» мимо «зайчат», ищет их)
Зря стараешься, плутовка,
Не найдешь ты их, кума!
Потому что зайцев ловко
Прячет зимушка-зима. («зайчики» разбегаются, лиса их догоняет. Игру можно провести еще раз)
Лиса: Какие вы ловкие! Никак не ожидала. Молодцы! Но мне пора. До свидания.
Ведущий: Зимушка, и нам пора возвращаться домой. Спасибо тебе за интересную прогулку.
Зимушка-зима: Очень жаль, что пора расставаться. Время так быстро пролетело. Давайте встретимся завтра. (все прощаются с Зимушкой и вместе с ведущим идут домой)