Правила дорожного движения для детей: важно знать
Дорожное движение – это сложный процесс, где правила безопасности имеют первостепенное значение. Особенно важно, чтобы дети с раннего возраста понимали и соблюдали основные правила, которые обеспечивают безопасность на дороге. В данной статье мы рассмотрим ключевые аспекты, касающиеся обучения детей правилам дорожного движения и эффективности их применения в повседневной жизни.
Каждый родитель мечтает, чтобы его ребенок был внимательным и осторожным на улице. Для этого необходимо объяснять ему правила поведения на дороге, такие как необходимость переходить улицу только на зеленый свет светофора, а также смотреть в обе стороны перед переходом. Кроме того, важно, чтобы ребенок понимал, когда можно переходить дорогу, а когда лучше подождать, ведь соблюдение этих простых правил значительно снижает риск несчастных случаев.
Дети еще не всегда могут правильно оценивать ситуации, поэтому родителям рекомендуется проводить с ними беседы о безопасности на дороге и наблюдать за движением транспорта. Это поможет детям лучше понимать, как действовать в различных ситуациях. Например, важно указывать на дорожные цветофоры и объяснять, что значит каждый цвет: зеленый – проходить безопасно, желтый – готовиться к остановке, красный – стоять.
Также необходимо разговаривать о поведении в общественном транспорте. Ребенок должен знать, как вести себя, когда въезжает или выходит из автобуса, и как важно держаться за поручни. Научить его не высовываться из окон и не отвлекаться от родителей — это залог того, что прогулки станут менее рискованными и более приятными.
При этом также можно использовать различные игровые методики, такие как разбор картинок, чтобы объяснить правильное и неправильное поведение на дороге. Участие в таких играх делает обучение не только информативным, но и увлекательным, что, в свою очередь, способствует лучшему усвоению материала детьми.
Тақырыбы:«ЖҚЕ» 
Тема : «ППД»
Нені біледі/ что ребенок знает: (Должен знать)
қазақ тілде:бағдаршам-светофор,жүргіншінің өткелі-пешеходный переход,
қызыл, сары, жасыл.
Ребенок должен знать:
Проезжую часть можно переходить только по переходу на зелёный свет светофора.
- Сойдя с тротуара, посмотри налево. Дойдя до середины дороги, посмотри направо.
- Не играй вблизи дороги и на проезжей части.
Существительные:светофор, переход, пешеход, водитель,транспорт,мили-
ционер,регулировщик,жезл,
свисток
Прилагательное:красный, жёлтый, зелёный, опасный, дорожный.
Глаголы:переходить, переводить, соблюдать.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері/ как освоенный материал ребенок применяет в деятельности (Уметь)/
Образовывать уменьшительно-ласкательные существительные
Светофор-светофорчик
Дорога-дорожка,
Тротуар-тротуарчик
Дом-домик.
Игра «Один — много».
Машина-много машин
Светофор – много светофоров
Пешеходный переход – много пешеходных переходов
Уметь объяснять: Если свет зажёгся красный, значит двигаться опасно.
Жёлтый – предупрежденье,
а зелёный говорит: Проходите, путь открыт». (Светофор)
Балалармен бiрге - Вместе с детьми
Родителям рекомендуется:
- понаблюдать с ребёнком на улице за движением различного транспорта;
- провести с ребёнком беседу о правилах уличного движения, показать во время прогулки светофор, обратив внимание на его свет и уточнив, когда можно переходить улицу, а когда – нет;
- повторить с ребёнком правила поведения на улице;
Ваш ребенок должен знать и строго выполнять определенные правила:
- Ходить по тротуару следует с правой стороны.
- Прежде чем перейти дорогу, надо убедиться, что транспорта нет, посмотрев налево и направо, затем можно двигаться.
- Переходить дорогу полагается только шагом.
- Необходимо подчиняться сигналу светофора.
- В транспорте нужно вести себя спокойно, разговаривать тихо, держаться за руку взрослого (и поручни), чтобы не упасть.
- Нельзя высовываться из окна автобуса, троллейбуса, высовывать в окно руки.
- Входить в транспорт и выходить из него можно, только когда он стоит.
- Играть можно только во дворе.
- Можете воспользоваться вот такими картинками: спросите, разглядывая эту картинку, кто из детей правильно переходит через дорогу, а кто — нет. Попросите детей объяснить — почему (правильно — № 3, 5, 6, остальные — неправильно). 
