Коррекционно-развивающее занятие «Осень» для детей-сирот
В данном документе представлено коррекционно-развивающее занятие на тему «Осень», разработанное воспитателем высшей квалификационной категории Т. В. Дворяниновой для детей-сирот в детском доме №30. Занятие направлено на систематизацию знаний о сезонных изменениях в природе и развитие интереса к осенним явлениям.
Сначала педагог приветствует детей, создавая атмосферу дружелюбия. В процессе занятия дети делятся своим настроением, описывая его, например, как «по-осеннему ласковое солнце». Это помогает развивать их речь и эмоциональную компетентность, что является важным аспектом коррекционно-развивающей работы.
Далее дети слушают стихотворение о осени и участвуют в игровом элементе, где они превращаются в «летний ветерок». Это не только увлекательно, но и помогает детям лучше понять, как меняется природа в это время года. С помощью различных игр, таких как «Назови лист» и «Дары осени», дети усваивают информацию о растениях и животных, что способствует формированию бережного отношения к природе.
Занятие включает в себя и практические элементы: дети собирают овощи и фрукты, обсуждают, какие дары осени кажутся им особенно вкусными. Таким образом, дети учатся различать осенние плоды и активно участвуют в процессе обучения, визуально взаимодействуя с окружающим миром.
В конце занятия педагог подводит итоги, спрашивая детей, что им больше всего запомнилось. Это способствует закреплению полученных знаний и эмоциональному воспоминанию о занятии, а также развивает их умение излагать мысли и делиться впечатлениями.
