Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса» в детском саду
В данном документе представлен конспект непрерывной образовательной деятельности, направленный на развитие речи во второй младшей группе детского сада № 12 «Березка». Темой занятия является чтение известной русской народной сказки «Кот, петух и лиса», которая способна увлечь и заинтересовать дошкольников. Воспитатель Е. С. Бабурина создала уникальную атмосферу для детей, где они могут не только слушать сказку, но и активно участвовать в обсуждении её содержания.
Методика проведения занятия включает в себя знакомство детей с героическими персонажами, развитие слухового восприятия и внимание к художественной литературе. Учащиеся узнают о приключениях кота и петуха, сопереживают их переполняющим эмоциям и радостным завершением их дружбы. Важным аспектом занятия является создание условий для эмоционального отклика — дети не просто слушают, но и обсуждают произошедшие события в сказке, учатся заботиться о друзях, выявляя простые, но важные истины о дружбе.
Одной из целей занятия является стимулирование интереса детей к чтению и пониманию сказок. Предварительная работа включает беседы и игры, которые помогают подготовить маленьких слушателей к восприятию сюжета. Оборудование занятия включает в себя наглядные материалы, такие как фигурки персонажей и иллюстрации, музыкальную игру и литературу, что создает целостный и яркий образ обучения через игровой процесс.
В итоге, предложенное занятие не только знакомит дошкольников с русской народной сказкой, но и развивает их внимание, воспитывает навыки слушания и коммуникации. Результаты работы показывают, что дети активно принимают участие в обсуждении, показали желание узнать больше о героях сказки и развивать свою речь в процессе игровой деятельности. Все это делает занятие ярким и запоминающимся для воспитанников.
